閱讀理解能力對于申論分值提高至關(guān)重要。就重要性而言，國考、省考小題目分值占總分值三分之二左右，而小題目的分值提高關(guān)鍵在于閱讀理解能力的掌握;就難易程度而言，閱讀理解能力的提高方法具有操作性與技巧性，屬于一學(xué)就懂，一用就起效的內(nèi)容。歸根究底而言，申論就是考察考生對給定資料的準(zhǔn)確把握，從而獲得給定資料核心思想的考試。因此，閱讀理解能力尤為重要。今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就給大家介紹幾種好用的閱讀理解方法，希望對于考生分值提高助以綿薄之力。
一、要點(diǎn)那么多，哪個(gè)才是關(guān)鍵詞——善于劃分材料邏輯，從而把握關(guān)鍵詞
在作答申論過程中，考生往往有疑惑：要點(diǎn)那么多，抄寫哪一句才能獲得高分呢?我寫的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案差不多啊，怎么分值這么低呢?諸如此類問題，困擾著我們。那么，告訴大家，我們之所以這樣焦慮、質(zhì)問，歸根結(jié)底是大家對于材料邏輯劃分不足。材料邏輯很多，怎么區(qū)分要點(diǎn)和要點(diǎn)的補(bǔ)充說明，主要采用“總分”邏輯劃分。
二、總分邏輯怎么使用?
(1)注意段落間的總分邏輯關(guān)系。
【例題】2017年國考副省級資料一
城市水系管理處負(fù)責(zé)人表示，今年，將在加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí)，重點(diǎn)對連心河兩岸綠化水平進(jìn)行提升。
對連心河沿線的重要部位，將進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化整治，增加喬木數(shù)量;對河兩岸的一般綠地，將以種植灌木、彩葉樹及野花組合的方式，豐富綠化色彩，增加整個(gè)連心河綠地靚度。
水是影響植物生長的第一要素。考慮到S市干旱缺水的實(shí)際，為提升連心河沿線綠地管護(hù)質(zhì)量，確保綠地澆灌到位，將在連心河沿線有條件的地方鋪設(shè)管道24萬米，實(shí)施噴灌澆水。
為進(jìn)一步提升水系綠化管護(hù)水平，水系管理部門將由粗放管理向精細(xì)化管護(hù)轉(zhuǎn)變，通過獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、末位淘汰等措施強(qiáng)化管護(hù)，著力打造“水系形象”。
——以上材料中，我們不難發(fā)現(xiàn)以下信息：
第一段是這個(gè)材料的“總”：其中關(guān)鍵要點(diǎn)為“加強(qiáng)水系綠化管護(hù)”與“提升綠化水平”。
第二段是“分”：圍繞“提高綠化水平”做了兩個(gè)舉措，用分號隔開。分號之前為舉措一“高標(biāo)綠化整治，增加綠化數(shù)量”，分號之后為舉措二“豐富綠化色彩”。
第三段是“分”：圍繞“加強(qiáng)水系綠化管護(hù)”提出一個(gè)舉措“鋪設(shè)管道實(shí)施噴灌澆水”。
第四段是“分”：圍繞“加強(qiáng)水系綠化管護(hù)”提出一個(gè)舉措“水系管理部門由粗放管理向精細(xì)化管護(hù)轉(zhuǎn)變”。
因此，這則材料的最終內(nèi)容可以歸納概括為：加強(qiáng)水系綠化管護(hù)與提升綠化水平。高標(biāo)綠化整治，增加綠化數(shù)量，豐富綠化色彩，鋪設(shè)管道實(shí)施噴灌澆水，水系管理部門由粗放管理向精細(xì)化管護(hù)轉(zhuǎn)變。
(2)注意表明“總分結(jié)構(gòu)”的關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號、內(nèi)容等。
【例題】2017國考市地級資料二
城市，大都是因?yàn)樗d起，因水而繁榮、發(fā)展。絕大多數(shù)歷史悠久的城市，都是先有河，后有城，許多城市的歷史是沉淀在河道、湖泊、海濱和濕地上的。如北京城區(qū)所有的河流，幾乎都可以找到與其相關(guān)的歷史文化古跡或典故;杭州城里的浣紗河，傳說是西施浣紗的地方。許多城市因水而建，也因水而具有“靈氣”。一些原本沒有水面的城市，為了創(chuàng)造生態(tài)景觀而人工修造出一系列的水面。如澳大利亞首都堪培拉的葛里芬湖。葛里芬是一位美國的規(guī)劃師，他設(shè)計(jì)的堪培拉規(guī)劃方案在多個(gè)投標(biāo)方案中勝出，按他的規(guī)劃修建的堪培拉是非常秀美的，尤其是中間的人工湖，雖為人工開挖，但卻利用了山谷地形，蜿蜒曲折，調(diào)節(jié)了城市內(nèi)部的氣候，造就了堪培拉秀麗的景觀。所以，堪培拉市民就把這位設(shè)計(jì)師的名字作為這個(gè)城市湖泊的名字。
——以上資料中，按照表明“總分結(jié)構(gòu)”的關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號、內(nèi)容等，我們可以獲得以下信息：
按內(nèi)容劃分：第一句話為“總”，即“城市，大都是因?yàn)樗d起，因水而繁榮、發(fā)展”。后面分為兩個(gè)具體要點(diǎn)，其一為“許多城市的歷史是沉淀在河道、湖泊、海濱和濕地上的”，其二為“許多城市因水而建，也因水而具有靈氣”。
按照核心詞劃分：出現(xiàn)了“如”，“如”字后面往往為舉例，那么這部分結(jié)構(gòu)往往是“核心觀點(diǎn)+舉例說明”的結(jié)構(gòu)。因此“如”之前為“總”，“如”之后為“分”。
因此，本段材料的核心內(nèi)容為：城市因水而興起、繁榮、發(fā)展。因水而有歷史沉淀，因水而建。
(3)注意核心句的把握。
常見的核心句一般出現(xiàn)在：首句、尾句、中心句三種位置。
首句一般是總分結(jié)構(gòu);尾句一般是分總結(jié)構(gòu);中心句一般是承上啟下結(jié)構(gòu)。
以上就是考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)對閱讀理解技巧的一些列舉，希望對大家有所幫助!
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