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2019公務(wù)員聯(lián)考申論寫作指導(dǎo):如何進(jìn)行有效論證

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  作文題目對于很多考生而言可謂是難點(diǎn)所在,特別是議論文書寫要求我們對觀點(diǎn)進(jìn)行有效的論證,而如何論證往往是很多考生不了解的。于是往往是“茶壺里倒餃子——有貨倒不出來”那么如何才能有效的論證呢?在這考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)給大家介紹以下幾點(diǎn):

  一、推果及因法

  這種方法就是要求能夠抓住材料中所反映的問題,并依據(jù)問題推求形成原因的一種分析方法。所謂有果必有其因,把事實(shí)材料中形成某種結(jié)果的原因,用設(shè)問的方式或因果復(fù)句的句式加以強(qiáng)調(diào),從而突顯論點(diǎn)的合理性。由事物發(fā)展變化的結(jié)果,推導(dǎo)出產(chǎn)生這種結(jié)果的原因,從而揭示出一定的生活規(guī)律,使事例有力地證明觀點(diǎn)。

  因果分析法的標(biāo)志性詞語為:“為什么……因?yàn)椤?“正因?yàn)槿绱恕浴?“之所以……是因?yàn)椤?“這是什么原因造成的呢?原來……”

  二、假設(shè)分析法

  這是運(yùn)用假設(shè)推理對所舉的論據(jù)進(jìn)行分析的一種方法。運(yùn)用這種方法,首先建議較完整地引述內(nèi)容,例如材料中的一些案例、自己想到的一些內(nèi)容。然后提出相反的假設(shè),并據(jù)此推導(dǎo)出一個(gè)與事實(shí)完全相反的結(jié)果,從而證明論點(diǎn)。

  進(jìn)行假設(shè)性的分析,有一個(gè)最基本的要求:就是你舉的例子是正面的,那么你就從反面來假設(shè)分析;你舉的例子是反面的,你就從正面來進(jìn)行假設(shè)。

  假設(shè)分析法的標(biāo)志性詞語通常為:“如果……那么(就會(huì))……”;“假如……怎能……”“倘若不這樣……,能取得那樣……的成績嗎?”;假如……;試想……;倘若……

  三、轉(zhuǎn)折分析法

  轉(zhuǎn)折分析法,又叫做對比分析法,它要求圍繞著觀點(diǎn)列舉至少兩個(gè)不同的事例或正反兩方面的案例材料作對比,然后對所敘事例進(jìn)行比較,首先可以找出相同,繼而再發(fā)現(xiàn)不同,使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵,強(qiáng)化所論述的觀點(diǎn)。

  正反對比分析法的標(biāo)志性詞語為:相反,而,但

  考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,以上幾種方法能為不會(huì)論證的考生進(jìn)行借鑒,方便大家書寫,祝大家一舉成公。

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