歷年貴州公務(wù)員考試申論真題特點及命題趨勢分析

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　　修齊治平是古典中國的人生理想，而進入國家機關(guān)，肩負國家責(zé)任，將自己的未來融入國家的事業(yè)，更是當(dāng)代有為青年的抱負和志向。而學(xué)好申論，是實現(xiàn)公職夢想的基礎(chǔ)和前提。2017年貴州省公務(wù)員備考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，有不少考生對申論的學(xué)習(xí)和考試存在諸多疑惑，在此，中公教育專家為考生梳理了2010~2016年貴州省申論真題特點，供大家學(xué)習(xí)、參考。

　　一、真題分析

　　(一)申論主題

　　經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”已經(jīng)成為中國特色社會主義總體布局的經(jīng)典表述，貴州省申論的主題自然會在這個范圍內(nèi)選擇。雖然申論主題的宏觀范圍可以框定，但對同一問題處理角度和解決方式的不同，同樣會讓申論主題出現(xiàn)紛繁復(fù)雜的變化，出題者完全可以據(jù)此提升申論的作答難度。從近年的貴州申論主題看，涉及多個領(lǐng)域的主題在增多。多領(lǐng)域交叉，已經(jīng)成為貴州申論出題的常態(tài)。

　　【中公分析】

　　從上表中我們能夠看到，貴州省考申論偏重于考查社會、經(jīng)濟領(lǐng)域。2010—2016年的公務(wù)員考試有5次涉及社會領(lǐng)域，5次涉及經(jīng)濟領(lǐng)域，2次的主題是經(jīng)濟和社會的交叉融合，有兩次是單純的社會類主題，主題為人口普查、城市規(guī)劃�？梢姡F州申論主題考查較為復(fù)雜多變。所以，考生在復(fù)習(xí)時要對各個領(lǐng)域都有所涉及，尤其要注意社會、經(jīng)濟類主題以及在此主題基礎(chǔ)上的交叉融合。

　　(二)給定材料

　　1.關(guān)注申論典型思維

　　作為公職素質(zhì)和能力的評測工具，申論考查考生從現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。申論思維往往“力透紙背”，卷面陳述的是具體可感的社會現(xiàn)象，而真正著意的是從這些具體事件反映的社會上的深層問題，以及政府大力倡導(dǎo)的價值和精神。將高大上的話題反映到社會生活的具體面上的申論典型思維，從有“大話題”的小事件中分析其宏旨和觀點，是貴州省申論備考的關(guān)鍵。例如，2016年貴州省申論主題為“大眾創(chuàng)業(yè)”，契合當(dāng)今創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的時代要求。

　　2.關(guān)注申論多角度分析

　　當(dāng)前，我國正處于改革深水區(qū)、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，日益復(fù)雜的現(xiàn)實環(huán)境對公職人員提出了更高的要求，不僅要求同，更要求異，要求具備靈活處理現(xiàn)實問題的基本素質(zhì)。這些反映在申論考試中，是考試要求的提升、考試難度的增加，體現(xiàn)在申論命題上，是申論主題的復(fù)雜化。就本省而言主題重復(fù)較少，但并不回避與國家和其他省份的重復(fù)。比如，2015、2016的主題都有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，但在相似的話題卻通過不同角度呈現(xiàn)出紛繁的多樣性。深入挖掘曾經(jīng)的主題，是每一位備考考生必須要做的功課。這就要求考生在平時的學(xué)習(xí)中不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題，更要善于從不同的角度分析問題，只有掌握各個角度的思路，才能在越來越復(fù)雜的申論考試中沉穩(wěn)應(yīng)對。

　　3.關(guān)注申論主流價值反映

　　大多申論試卷都在反映社會生活，但不是所有的社會生活都可以進入申論。不同于普通的學(xué)科，現(xiàn)代申論需要結(jié)合社會現(xiàn)實，但考查的命題不是隨心所欲，需要有主流價值的支撐，過于敏感，與政策性、嚴(yán)肅性不符的話題，一般不會進入申論考查的范圍。比如，涉及“港獨”“藏獨”等話題，涉及少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的話題，都會盡力避免。

　　為了體現(xiàn)出政策的導(dǎo)向型，申論主題一般會與政府提倡的理論政策、大政方針相一致。如創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類話題。因此，需要對這些政策理論的大方向進行深刻認知，對這個方向時政進行深入的了解和探討，有助于申論的備考。

　　(三)題目類型

　　貴州省公考申論自2011年參加多省(市)公務(wù)員考試，穩(wěn)定在四題模式，題型涵蓋五大類型，有歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執(zhí)行類試題、提出對策類試題、文章寫作類試題�？忌趶�(fù)習(xí)時要圍繞這五大題型進行訓(xùn)練，保證復(fù)習(xí)的全面性。

　　二、命題趨勢分析

　　(一)題目有難度、形式有創(chuàng)新

　　貴州申論各個題型的要求都要變化。歸納概括出現(xiàn)頻繁，一般是1～2道，20～30分，作答字數(shù)不超過300字，要求短時間提取要點快準(zhǔn)全，簡練準(zhǔn)確歸納，這也是對閱讀理解能力也提出了更高的要求。

　　對綜合分析而言，最重要的特點種類繁多，問法靈活，難度大，題量為1～2道，總分20～50分，分值題量穩(wěn)定。

　　對策題而言，貴州對該題型較為重視，考查較多。2010、2011、2013、2016都出題考查。提出對策題要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)資料中的問題，然后有針對性地提出合理、有效的對策。分值在15～35分不等。

　　應(yīng)用文寫作題出現(xiàn)較晚，題型靈活多變，難度大，分值25～40分�？忌枰屑殞W(xué)習(xí)作答技巧，認真準(zhǔn)備，積極應(yīng)對。

　　對作文題而言，近年來，貴州申論的作文追隨多省公務(wù)員考試風(fēng)格，分值較高，考生把握較為困難。分值在40～90分，大多題目分值為60分或70分，字數(shù)在1000字左右。

　　近年來，貴州申論在謀求不斷創(chuàng)新，而題型不會跳出歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作以及文章論述五大類型題的范圍。即便是新題型，也往往是一種類型題在形式上的變化，其實質(zhì)是不變的。給定材料是核心的作答依據(jù)，每道題目都要基于給定材料的內(nèi)容而設(shè)置。無論題型如何變化，都少不了對給定材料范圍的限制，答案也是或明或暗地體現(xiàn)在材料當(dāng)中，考生只要抓住材料的核心，就能夠準(zhǔn)確把握作答方向。

　　(二)繼續(xù)緊跟大政方針和社會熱點

　　在重要政策的大背景下，申論命題通常選取某一角度或某一方面的問題，更有針對性，更加具體化。中公教育專家建議考生在備考時有必要多對社會熱點知識進行了解和儲備，也要能適當(dāng)加以分析和深化，這將有利于考生在考場上提高閱讀和作答的效率和水平。

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