2016年江蘇公務(wù)員考試《申論》B類講述耕讀傳家

2016年江蘇公務(wù)員考試真題答案解析匯總  |  馬上估分

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　　2016江蘇公務(wù)員考試申論部分(B類)(以下簡稱江蘇公務(wù)員考試申論)已于今天下午16:30落下帷幕。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)第一時間對江蘇公務(wù)員考試申論(B類)進行整體解讀，研究發(fā)現(xiàn)，2016年江蘇公務(wù)員考試申論(B類)試卷聚焦“好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)”這一主題。

　　一、2016江蘇公務(wù)員考試申論(B類)之新

　　本次江蘇公務(wù)員考試申論(B類)主題為“好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)”，材料主題領(lǐng)域仍然圍繞社會展開�！邦I(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家�！绷�(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會上關(guān)于加強家風(fēng)建設(shè)的要求，引發(fā)廣泛關(guān)注�！爸渭覈�(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！奔沂侨松摹暗谝凰鶎W(xué)校”，家庭通過家教培育家風(fēng)，不僅給人生系上品性的“第一�？圩印�，還會潛移默化地影響周圍的人。江蘇公務(wù)員考試申論(B類)材料以此為背景，從當(dāng)前社會中存在的孩子闖紅燈、除夕搶紅包、大槐樹尋根祭祖等方面深刻體現(xiàn)了家風(fēng)對社風(fēng)的影響。

　　二、2016江蘇公務(wù)員考試申論(B類)之穩(wěn)

　　(一)依據(jù)材料

　　此次江蘇公務(wù)員考試申論(B類)作答的依據(jù)仍是給定材料�？忌谧鞔鹕暾撛囶}時不能脫離材料，而應(yīng)該依據(jù)給定材料提煉或分析出答案要點，適當(dāng)情況下給予一定的引申，切忌根據(jù)自己的主觀判斷得出答案。

　　(二)題型題量穩(wěn)定

　　近年來，江蘇公務(wù)員考試一直保持四題模式，且題型較為固定：第一題概括、第二題分析、第三題對策或應(yīng)用文、第四題文章論述。2016江蘇公務(wù)員考試仍然保持此特點，B類題型分別為概括、分析、對策、文章論述。

　　(三)結(jié)合實際

　　考生在作答時不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容，同時亦要融合自身的生活體驗和閱歷。申論作答通常要對當(dāng)前某種社會現(xiàn)象提出問題，對問題恰當(dāng)、合理分析，最終結(jié)合實際情況提出解決問題的措施，體現(xiàn)出處理實際政務(wù)的能力。

　　有的題目中會提出明確要求，而有的則是隱性規(guī)定。通常除了歸納概括題之外，綜合分析題、提出對策題以及文章論述題都需要結(jié)合實際作答。

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