“本題本由給定材料與作答要求兩部分構(gòu)成�？荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定材參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100 分。”這一條里主要是要告訴考生要注意時(shí)間的安排，考試時(shí)長150分鐘，也就是兩個(gè)半小時(shí)，因?yàn)榭荚囘^程中是先考行測(cè)，再考申論，而行測(cè)的考試時(shí)間是 120分鐘，也就是兩個(gè)小時(shí)，所以有些考生以為申論考試也是兩個(gè)小時(shí)，在兩個(gè)小時(shí)里草草答完了題目，最后半個(gè)小時(shí)坐在考場上沒事干，最后才明白過來自己把時(shí)間搞錯(cuò)了，悔之晚矣，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤不是個(gè)例，每年都有這樣的考生。后面的參考閱讀時(shí)限是40分鐘，作答時(shí)限是110分鐘，給定的參考閱讀時(shí)限是40分鐘，是要完成40分鐘的任務(wù)的，有的考生閱讀材料還沒有20分鐘就開始答題了，可想而知，他對(duì)材料的挖掘一定不夠深入，最后答題的時(shí)候邊答邊返回頭去再次閱讀，自己都亂了陣腳，答道最后自己都糊涂了，不知道材料在說什么，這是很多考生的通病，因此，一定不要吝惜閱讀的時(shí)間，只有閱讀的時(shí)間保證了，才能保證你對(duì)材料了解的透徹，才會(huì)對(duì)材料與材料之間的邏輯關(guān)系有一個(gè)宏觀的把握，最后自己答題的時(shí)候才會(huì)思路清晰，后面的作答參考時(shí)限是110分鐘，這110分鐘如何分配，50分鐘的大作為寫作時(shí)間，這是底線，要些出一篇像個(gè)樣子的大作文，起碼要保證這個(gè)時(shí)間，剩下的60分鐘時(shí)間就是前面的三道小題了，平均一道小題就是15分鐘-20分鐘，所以自己在考場上藥把握好時(shí)間節(jié)奏，不要到了考試快結(jié)束了才加快進(jìn)度，最后慌慌張張結(jié)束，難免會(huì)影響最后的得分。
“監(jiān)考人 員宣布考 試開始時(shí)，你 才可 以開始答題。”在考場上面我們要 不要這樣做，當(dāng)然要，但是 也要靈活把 握，考場上面的時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，有的考生在考試結(jié)束的時(shí)候苦苦哀求監(jiān)考老師再給自己2分鐘的時(shí)間把最后的大作文結(jié)尾寫完，可是，這樣的哀求一般都不能如愿，監(jiān)考老師也有自己的原則，不可能給你開綠燈而對(duì)其他考生造成不公平，所以在考場上面抓緊一切時(shí)間才是正道，那么從監(jiān)考老師下發(fā)試卷到考試答題，中間一般會(huì)有5分鐘左右的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間干什么?首先是看后面的題目，申論試題的題目設(shè)問里隱含著很多信息，有時(shí)候光看題目你就能基本上知道今年的考試的主題是什么，對(duì)你閱讀材料都很有幫助，因此，不可小看了這個(gè)環(huán)節(jié)，看完題目之后，緊接著就要返回頭去看前面的材料了，先把每段材料的首尾句瀏覽一遍，對(duì)通篇材料宏觀上是在說什么，自己腦子里有一個(gè)大概的印象，這樣對(duì)接下來詳細(xì)閱讀材料可以起到一個(gè)引領(lǐng)性的作用，這個(gè)工作在5分鐘之內(nèi)要完成，等考試鈴聲拉響的時(shí)候自己就可以詳細(xì)地閱讀材料去勾畫了，因此，正式閱讀前的這5分鐘時(shí)間要把握好，不要浪費(fèi)掉了。
“所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分�！庇矛F(xiàn)代漢語作答，是注意事項(xiàng)里面明確要求到的，但是還是有的考生在試卷上面出現(xiàn)英語、法語等等的表達(dá)，根本原因就是自己平時(shí)口語表達(dá)習(xí)慣了，然后很自然的就寫出來了，在作答題目之前，自己的身份角色還是沒有轉(zhuǎn)換過來，那么要做到用現(xiàn)代漢語作答其實(shí)就是做到四個(gè)不，不新、不舊、不洋、不古，過于時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)了申論試卷當(dāng)中就不合適了，比如“親、囧、汗”等等的表達(dá)，另外需要注意的是，在高考作文中，你如果是洋洋灑灑的一篇古漢語，可能會(huì)得一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是如果在申論考試當(dāng)中通篇都是古漢語，后果就很嚴(yán)重了，因此，一定要避免這些問題。
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