第一，認(rèn)識(shí)備考的終極目的，通過(guò)筆試，進(jìn)入面試。如何達(dá)成這個(gè)目的，考生須清醒認(rèn)識(shí)到以下三個(gè)忠告、要點(diǎn)：
首先，擺正備考心態(tài)是為根。當(dāng)前時(shí)間有限，更是需要擺正備課心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能穩(wěn)步提高!因?yàn)�，只有心態(tài)平穩(wěn)，才能提高之后的復(fù)習(xí)效果;只有心態(tài)平穩(wěn)，才能在考場(chǎng)上厚積薄發(fā)。保障合理的飲食與充足睡眠，則是養(yǎng)成良好心態(tài)的途徑。
其次，把握申論思維是為本。申論考試，“萬(wàn)變”不離其“宗”，這個(gè)“宗”指的就是申論思維。申論思維即是公務(wù)員的思維--認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)、分析環(huán)節(jié)、解決環(huán)節(jié)，它是申論考試的真正標(biāo)桿�？季V規(guī)定，申論是一門(mén)測(cè)查應(yīng)試者基本思維能力的科目。
再次，鞏固解題方法是關(guān)鍵。解題方法：先審題后閱讀給定資料，是快速、準(zhǔn)確解題的關(guān)鍵。考生在備考時(shí)，須注重審題，只有審好題，才能更快破題;只有破了題，才能更快地運(yùn)用閱讀方法在材料中找到有效信息，進(jìn)而凝結(jié)出理想中的答案。
第二，穩(wěn)扎穩(wěn)打、注重每類(lèi)題型的細(xì)節(jié)要求是申論考試成功的根本途徑。具體如何做到呢?
首先，申論的非寫(xiě)作題(概括題、闡釋題、分析題、對(duì)策題)，是考生們的主要拉分題型，其作答必須注意答題思路(邏輯)與有效信息(答題要素)的勾畫(huà)，因?yàn)樾畔Ⅻc(diǎn)要多以及答題思路的展開(kāi)是要點(diǎn)。比如，解讀概括題的細(xì)節(jié)常在于答題要求。其一般為“準(zhǔn)確、全面、有條理(或條理清楚或?qū)哟畏置?”。準(zhǔn)確就是要考生要以材料為根，材料說(shuō)什么，我們就抄什么;全面就是要考生寫(xiě)的信息點(diǎn)必須要多，寧多勿少;有條理，即是要求考生對(duì)勾畫(huà)出的有效信息點(diǎn)進(jìn)行整理歸類(lèi)。再如，闡釋題的答題要求為“準(zhǔn)確，簡(jiǎn)明”，對(duì)于“準(zhǔn)確”的理解，與概括題中的“準(zhǔn)確”理解一致，(也是須以材料為根，材料至上。)由此，闡釋題也可以有著“概括題的變形”之稱;“簡(jiǎn)明”則是要求考生的答案不需要啰嗦，有效信息為關(guān)鍵點(diǎn)。其實(shí)，解讀闡釋題的細(xì)節(jié)主要在題干中，題干中常有“結(jié)合給定資料”這樣的句子，即是要求考生要抄出此材料段中的問(wèn)題主體及表現(xiàn)。舉例，2012年9·15聯(lián)考，給定資料9中提到：“一個(gè)世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)學(xué)者并不缺乏勤勉，然而在文化拿來(lái)與文化輸出的天平上，出現(xiàn)了驚人的失衡，由此導(dǎo)致的文化逆差令人扼腕。”請(qǐng)結(jié)合給定資料，談?wù)勀銓?duì)“文化逆差”的理解。(20分)要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò)200字。那么，我們的解題思路，則是先要談“文化逆差”的定義，該定義必須具有一定的普遍性，且，文化怎么“逆差”，逆差的表現(xiàn)是怎樣的。但是根據(jù)我們的解題思路，闡釋題的解答不僅如此，還需要寫(xiě)出“對(duì)策”環(huán)節(jié)。而這些也是考綱里的要求。由此，本題參考答案如下：文化逆差是指從經(jīng)濟(jì)價(jià)值維度來(lái)看，一國(guó)的文化輸出在質(zhì)量、數(shù)量上均遠(yuǎn)低于文化輸入。 對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，中國(guó)的文化輸出在數(shù)量、質(zhì)量上都遠(yuǎn)低于外國(guó)文化的輸入，導(dǎo)致巨額的文化貿(mào)易逆差。具體表現(xiàn)在圖書(shū)、文藝演出、電影等進(jìn)出口總價(jià)值存在巨大逆差，文化貿(mào)易中出口的外層硬件多，內(nèi)涵軟件少。 因此，我們推進(jìn)中華文化走向世界的進(jìn)程，形成與我國(guó)國(guó)際地位相稱的文化軟實(shí)力，提升中華文化的國(guó)際影響力。
其次，申論寫(xiě)作類(lèi)題(包括公文寫(xiě)作與大文章寫(xiě)作)的作答，則須注重思路的展開(kāi)。公文寫(xiě)作題，俗稱小作文，其實(shí)就是給廣大考生的送分題目。聯(lián)考中此類(lèi)題得分要點(diǎn)，一是公文格式，注重標(biāo)題、稱謂、落款;二是公文內(nèi)容，主要是憑借有效信息點(diǎn)來(lái)評(píng)分，且是主要得分項(xiàng)。大文章寫(xiě)作，首要注意申論思維的展開(kāi)，尤其是對(duì)主體部分的論證，更是申論大文章寫(xiě)作的主要提分項(xiàng)。由于現(xiàn)在公考難度的增加，更需要注意審題的細(xì)節(jié)。比如，2013國(guó)考地市級(jí)，請(qǐng)以“讓……大放異彩”為題，寫(xiě)一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。(35分)
要求：(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號(hào)部分，使之構(gòu)成一個(gè)完整具體的文章標(biāo)題。(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對(duì)策。(3)觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。(4)字?jǐn)?shù)800-1000字。
本題是一道半命題式的作文，答題要求之第一條要求，補(bǔ)全標(biāo)題。但是多數(shù)考生卻馬失前蹄于答題要求之第二條要求上，“要結(jié)合生活中的具體感受”，這里要求考生必須結(jié)合生活中的具體感受，標(biāo)志是在要文章的寫(xiě)作中，必須以“我”為第一人稱主體來(lái)寫(xiě)，否則，則被判定未按照要求答題!!答題要求之第三條，觀點(diǎn)鮮明，須在開(kāi)篇后，盡快點(diǎn)出自己的觀點(diǎn);結(jié)構(gòu)完整，基本結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)、分析、解決三環(huán)節(jié)缺一不可;語(yǔ)言流暢，則是要求運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等多種表達(dá)方式，來(lái)順暢地寫(xiě)作!
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