【答案】2013年413公務(wù)員聯(lián)考《申論》答案
【試題】2013年413公務(wù)員聯(lián)考《申論》試題
【解析】名師解析：2013年413公務(wù)員聯(lián)考《申論》試題
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【估分】2013年413公務(wù)員聯(lián)考《申論》試題在線估分
一年一度的黑龍江省公務(wù)員考試剛剛落下帷幕，相信同學(xué)們此時最關(guān)心的就是自己考的怎么樣以及今年的黑龍江省考與往年相比有什么變化，下面由中公教育黑龍江研究院申論部的老師為我們解析一下今年申論考題的變化。今年黑龍江省考最大的特點就是考了兩個綜合分析，但這兩題都不難。
通過作答要求我們可以看出今年黑龍江省申論考試延續(xù)了以往的題目數(shù)量，還是四道題。第一題綜合分析題，第二題是提出對策題，第三題是綜合分析題，第四題作文。讓我們依依來解析一下：
一、“給定材料7”中有學(xué)者指出“制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”。請結(jié)合給定資料7，談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識。(25分)
要求：內(nèi)容全面，認(rèn)識透徹，表述準(zhǔn)確，不超過400字。
解析：從題目上來看這是一道綜合分析題，讓我們談?wù)剬Α爸圃鞓I(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”的認(rèn)識，同學(xué)們在作答的時候可以按照我們講過的是什么、為什么、怎么辦的思路來作答。是什么主要是指明這句話“制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”的意思，為什么可以分析原因、分析影響，從材料中看主要以分析影響為主，怎么辦提出推進(jìn)制造業(yè)繁榮的對策。
二、假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請你對給定材料1-2中反映的新時代工人面臨的種種問題進(jìn)行歸納，并提出解決這些問題對策建議。(20分)
要求：問題全面準(zhǔn)確，對策建議具體可行，不超過300字。
解析：從題目上來看這是一道兩問式的提出對策題，第一問要求概括新時代工人面臨的問題，第二問要求針對新時代工作面臨的問題提出相應(yīng)的解決對策�？傮w來看這一題并不難，而且還明確給出了作答的范圍是給定材料1-2，所以同學(xué)們只要在給定材料1-2中去找新時代工人面臨的問題，再提出相應(yīng)的對策就可以了。
注意事項：1、在概括新時代工人面臨的問題時材料中可能會出現(xiàn)直接明顯的問題，這樣的問題簡單容易找一些，也可能通過一定的事例反應(yīng)問題，這樣的問題難找一些，真正的考察同學(xué)們的概括能力;2、提出對策題要想到對策的三種來源直接對策、間接對策和自創(chuàng)對策，這一題從題干判斷是間接對策中的問題推對策，要注意對策的操作性，也就是越具體越好;3、在書寫的時候要注意兩問一定是一問一段，第一段寫概括的問題，第二段針對問題提對策。
三、“給定資料5”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂，請結(jié)合“給定資料4-5”，試對這里的“人口詛咒”做一個全面的解釋。(15分)
要求：全面、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，不超過200字。
解析：這是一個綜合分析題，讓我們對“人口詛咒”進(jìn)行解析，同學(xué)們在作答的時候可以按照我們講過的綜合分析的作答思路提出觀點、分析觀點、落實觀點來作答。提出觀點指出什么是“人口詛咒”，同學(xué)可以根據(jù)材料5中的“資源詛咒”進(jìn)行類比得出，分析人口詛咒的原因及危害，提出解決人口詛咒的對策。在這三部分中原因及危害要重點來談篇幅比較大，這個也是我們在授課過程中已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過多次的。
四、“給定資料2”中提到“他們不僅要安身立命，他們也要有尊嚴(yán)，甚至還要抬頭仰望星空�！边@句話引發(fā)了你什么思考?請結(jié)合給定資料，自擬題目，自選角度，寫一篇文章。(40分)
要求：(1)中心明確，思想深刻
(2)內(nèi)容充實，有說服力
(3)語言流暢，1000-1200字。
解析：這道題是作文，而且是讓我們結(jié)合一句話的思考寫一篇作文，命題方式類似于2012年國考市地以下的命題方式。同學(xué)們在作答時要抓住這句話中的核心詞是“他們”，只要我們在閱讀材料的時候準(zhǔn)確的找出他們指的是誰就可以把握住所要寫的文章的中心，通過材料可以知道他們指的是工人或是新時代的工人。這句話給出我們寫作這篇文章的主題就是保障新時代工人的發(fā)展，這樣標(biāo)題如果寫成主題+意義的形式，即新工人是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)的主力。
分論點的選擇上就更簡單了，其實這句話“新生代工人需要安身立命，需要有尊嚴(yán)，需要仰望星空”里已經(jīng)給出了寫作的三個分論點，從新生代工人基本生活保障、權(quán)益和發(fā)展前景三個方面寫，把分論點表述的完整一些，分論點1：要加強(qiáng)工人基本生活保障;分論點2：要保障工人的基本權(quán)益;分論點3：要實現(xiàn)新工人的自身發(fā)展。再有就是這個分論點也可以從第二題的對策部分找出分論點。
這樣在找出文章的標(biāo)題和分論點后，我們就把這篇文章的基本框架搭建起來了，里面內(nèi)容的填充可以按照中公教育精品和專項課程所講的方法來寫。
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