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公務(wù)員考試
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2013年北京公務(wù)員考試:寫(xiě)作提出對(duì)策的基本套路

  第一步:利用矛盾的特殊性。找出問(wèn)題根源--先找到特定社會(huì)現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的消極負(fù)面影響,根據(jù)分析,找到其產(chǎn)生的原因。

  因果分析,最常用的方法,在尋找原因的過(guò)程中要善于運(yùn)用辨證思維分析。從客觀實(shí)際出發(fā),用發(fā)展的,聯(lián)系的眼光看問(wèn)題,堅(jiān)持重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論(多項(xiàng)求異分析)。

  1. 內(nèi)外因分析,要注意內(nèi)外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉(zhuǎn)化。

  2. 利益分析,即主體分析,前提是主體分析,只有找到利益主體,才能明確各方的利益需求,從而找到滿(mǎn)足不同主體的合理利益需求的途徑,最終解決社會(huì)矛盾。

  3. 多角度分析:政治,經(jīng)濟(jì),文化,社會(huì),歷史,現(xiàn)實(shí),內(nèi)在,外在,盡可能全面到位。

  SWOT分析:優(yōu)勢(shì),劣勢(shì)(企業(yè)能夠做到的),機(jī)遇,威脅(企業(yè)可能做到的)。

  第二步:利用矛盾的普遍性,借鑒萬(wàn)能八條。(內(nèi)外因分析和多角度分析的寫(xiě)照)

  l 領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí)

  l 加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍

  l 教育培訓(xùn),提高素質(zhì)

  l 健全政策法規(guī),完善制度。

  l 組織協(xié)調(diào),形成機(jī)制。

  l 增加投入,依靠科技。

  l 加強(qiáng)監(jiān)督,全面落實(shí)。

  l 總結(jié)反思,借鑒經(jīng)驗(yàn)。

  具體措施和萬(wàn)能句式

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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