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公務(wù)員考試申論對(duì)策題策論文兩"對(duì)策"大小之別

公務(wù)員考試申論對(duì)策題策論文兩"對(duì)策"大小之別。

  從所給定的資料中發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題并作出評(píng)估或權(quán)衡,并提出解決問(wèn)題的方案或?qū)Σ呤巧暾摽荚嚨年P(guān)鍵環(huán)節(jié),主要考查題型為對(duì)策題——根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)或行政管理中解決問(wèn)題的常用方案提出相關(guān)對(duì)策,通常不超過(guò)400字。申論作文中也?疾椴哒撐牡膶(xiě)作,寫(xiě)策論文時(shí)字?jǐn)?shù)比對(duì)策題多,常要求800至1000字。這兩種題型都是有關(guān)策論的表述,考生往往會(huì)迷惑:對(duì)策題中的對(duì)策和策論文中的對(duì)策是否不一樣?能否直接用對(duì)策題中的對(duì)策來(lái)解決策論文的問(wèn)題?甚至有考生寫(xiě)策論文時(shí)把前面對(duì)策題的解決方法抄到策論文中。其實(shí),對(duì)策題與策論文的寫(xiě)作存在著“小”、“大”之別。以2010年國(guó)家公務(wù)員考試(地市級(jí))申論真題為例:

  第三題:A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作,請(qǐng)你結(jié)合給定資料,以市政府工作人員的身份,草擬一份宣傳綱要。(20分)要求:1.對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;2.體現(xiàn)政府精神,使全市各界關(guān)心、支持污染整治工作;3.通俗易懂。不超過(guò)400字。這其實(shí)是一道公文型對(duì)策題。

  第四題:結(jié)合給定資料中的具體事例,以“海洋的健康”為題目,自選角度,寫(xiě)一篇文章。(40分)要求:1.中心明確,事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合;2.言語(yǔ)暢達(dá),條理清楚;3.總字?jǐn)?shù)800~1000字。從文章題目可看出這是要求寫(xiě)策論文。

  這兩種題型都要寫(xiě)出相關(guān)對(duì)策,都是關(guān)于海洋的對(duì)策,那兩者有何區(qū)別呢?

  從對(duì)策題來(lái)看,對(duì)策一定要有針對(duì)性、可行性,并要準(zhǔn)確全面,在不考慮公文格式(宣傳綱要)的前提下,這篇對(duì)策的寫(xiě)作肯定要緊密聯(lián)系資料中的問(wèn)題和政府已經(jīng)進(jìn)行的污染整治工作。在給定的第四個(gè)資料的第二個(gè)自然段中A市市政府已經(jīng)采取的措施有:“2006年1月,A市人代會(huì)通過(guò)《關(guān)于加強(qiáng)近海水域環(huán)境污染治理的決議》,確定將“A市近海水域的污染整治”列為政府必須無(wú)條件完成的一項(xiàng)“鐵任務(wù)”!稕Q議》內(nèi)容簡(jiǎn)單明了,幾乎一句話就是一個(gè)措施和目標(biāo):市政府組織開(kāi)展近海水域環(huán)保狀況勘察調(diào)查,制定年度治理計(jì)劃;加快環(huán)保基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),控制近海陸源污染物排放;加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,鞏固治理成效;按照“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的原則,征收超標(biāo)排污費(fèi);監(jiān)督企業(yè)完善治污設(shè)施并保證正常運(yùn)行,確保達(dá)標(biāo)排放;落實(shí)縣(市、區(qū))長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制和重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保績(jī)效考核制度,督促本地區(qū)污染源治理!

  從這些措施中可以引申出政府方面能采取的方案能切實(shí)體現(xiàn)出政府精神,“政府方面:組織開(kāi)展近海水域狀況調(diào)查并制定相關(guān)的計(jì)劃;加大投入,建設(shè)環(huán)保的基礎(chǔ)設(shè)施,控制污染;加大監(jiān)測(cè)和處罰力度;落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制!绷硗鈴馁Y料提及的另一個(gè)治污主體——企業(yè),也可以政府采取的措施中提出策論“企業(yè)方面:引進(jìn)高新技術(shù),淘汰落后產(chǎn)能,節(jié)能減排!倍鴮(duì)于普通民眾常用的策略就是“樹(shù)立環(huán)保觀念,加強(qiáng)對(duì)政府和企業(yè)的監(jiān)督!彼越獯饘(duì)策題要與給定資料直接相關(guān)才能真正有針對(duì)性、有效性。簡(jiǎn)而言之,對(duì)策題的對(duì)策肯定是具體的、直接來(lái)源于相關(guān)問(wèn)題的。

  策論文則不然,以“海洋的健康”為例,需要提出如何解答海洋污染的策略,這策略與對(duì)策題政府治污有所不同,它是對(duì)整個(gè)資料大問(wèn)題的解決,要從整體出發(fā),有“大”的方案。

  “首先,制定科學(xué)規(guī)劃,創(chuàng)新發(fā)展思路。政府要通過(guò)嚴(yán)格勘查和調(diào)研,制定適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的科學(xué)規(guī)劃,并上升到法律層面,強(qiáng)化執(zhí)行力度;相關(guān)海域管理部門(mén)要打破‘重經(jīng)濟(jì)、輕環(huán)!年惻f思維,重視環(huán)保之于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期效應(yīng),做到統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù),走可持續(xù)發(fā)展的資源開(kāi)發(fā)模式。

  其次,進(jìn)行科學(xué)開(kāi)發(fā),避免‘環(huán)保錯(cuò)位’。要合理開(kāi)發(fā)海洋資源,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,根據(jù)各地資源特點(diǎn)確定合理的開(kāi)發(fā)方式;政府要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),完善問(wèn)責(zé)制度和績(jī)效考核制度;引導(dǎo)民間組織、公民等社會(huì)各界參與改變和修復(fù)海洋環(huán)境;打破‘先污染、后治理’的模式,避免在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)以犧牲環(huán)境為代價(jià),并為環(huán)境治理付出沉重的經(jīng)濟(jì)和健康代價(jià)。

  最后,推動(dòng)海洋保護(hù),加強(qiáng)政府監(jiān)管。政府要確定保護(hù)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵領(lǐng)域;政府要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)管,減少甚至杜絕資源浪費(fèi);淘汰落后產(chǎn)業(yè),減少污染源;企業(yè)要提高生產(chǎn)工藝,引入治污設(shè)備,提高資源利用能力;鼓勵(lì)企業(yè)參與環(huán)境保護(hù),給予一定的政策優(yōu)惠!

  這兩個(gè)雖然都是對(duì)海洋污染治理的對(duì)策,但一個(gè)從對(duì)策題的角度來(lái)解答一定要具體些,對(duì)策才能有效。而策論文對(duì)策一定要整體性才能關(guān)聯(lián)到整個(gè)資料的問(wèn)題。因此對(duì)策題的答案不能直接抄到策論文中,對(duì)策題與策論文的解答是有“小”、“大”之別的。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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