2010年國家公務(wù)員考試申論科目B卷評述

　　試題：2010年國家公務(wù)員考試申論科目真題(試卷A)　B卷

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　　今年國考試題一如我們在考前預(yù)測中為大家介紹的一樣，官方為兩類考生制定了“兩類試卷”，在共用“我國海洋的保護(hù)與開發(fā)”這一大主題的同時，分別給出了完全不同的材料和題干，表現(xiàn)了相當(dāng)程度的區(qū)分度。其中，副省部級及以上綜合管理類考生(以下簡稱A類考生)的話題更為宏觀，從國家整體海洋資源發(fā)展戰(zhàn)略和人類對自然合理開發(fā)的基本思路出發(fā)，討論了我國海洋開發(fā)過程中的問題和策略。而副省部級以下綜合管理類和行政執(zhí)法類考生試卷的話題更為具體，討論各個地區(qū)的海洋發(fā)展規(guī)劃和對海洋資源的切實(shí)保護(hù)。相比過去來規(guī)定更為明晰，區(qū)分更為細(xì)致，在此對B類考卷做專門分析。

　　首先，就整個材料進(jìn)行解析來說，通篇五則材料，簡單易懂，貼近生活，以五個案例彰顯出考綱中對行政執(zhí)法類要求的變化，即注重貫徹執(zhí)行能力和解決問題的能力，具體材料內(nèi)容是這樣的：

　　材料1：

　　首先是一段背景介紹，闡明我國海洋資源豐富，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了優(yōu)越條件，但發(fā)展的同時也帶來了諸多環(huán)境問題，然后重點(diǎn)對《渤海碧海行動計劃》做了分析，表明兩個問題，其一是我國已經(jīng)意識到對海洋生態(tài)保護(hù)的重要性，其二是當(dāng)前出臺的這種保護(hù)舉措如《碧海計劃》在執(zhí)行效果上還不令人十分滿意。

　　材料2：

　　主要通過“宜居城市”W市的發(fā)展現(xiàn)狀闡明我國當(dāng)前很多城市發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，重生活水平不重生活質(zhì)量，重經(jīng)濟(jì)效益不重環(huán)境效益，重盲目建設(shè)不重地區(qū)特色，重遷出地建設(shè)不重遷入地建設(shè)等。

　　材料3：

　　通過日本兵庫縣的例子表明西方發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中“先開發(fā)、后治理”的模式帶來的反思，兵庫縣先通過大規(guī)�！疤詈Ｔ礻憽睜I造了良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件，但同時也破壞了生態(tài)，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平反思成果重視生態(tài)環(huán)境時變意味著付出高昂的成本，且生態(tài)修復(fù)的過程是長期而艱巨的。

　　材料4：

　　借助A市發(fā)展的現(xiàn)實(shí)案例，表明我國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也存在很多只顧本地經(jīng)濟(jì)利益忽視環(huán)境效益和全局利益的現(xiàn)象，但我國同時也出臺措施積極進(jìn)行整治和處理，注重經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的雙贏，措施明確干練，有一定借鑒作用。

　　材料5：

　　以天津?yàn)I海新區(qū)為正面事例，強(qiáng)調(diào)各地在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一定要做到科學(xué)規(guī)劃、合理開發(fā)、優(yōu)化布局，做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)陸海優(yōu)勢互補(bǔ)，并鼓勵企業(yè)和其他主體積極參與環(huán)境保護(hù)。

　　因此，讀完材料，相信大家很容易把握材料的主題和主旨，主題就是海洋資源的開發(fā)和環(huán)境保護(hù)，主旨是科學(xué)開發(fā)海洋資源，合理保護(hù)海洋生態(tài)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。