北京公務(wù)員開考在即 申論短時(shí)間怎樣拿高分

　　從命題內(nèi)容來(lái)看，北京市公務(wù)員申論考試內(nèi)容，更貼近北京市的生活熱點(diǎn)。如2004年考的是節(jié)儉辦奧運(yùn)的主題，這是富有北京特色的話題；2005年申論主題是青少年上網(wǎng)成癮的問(wèn)題，這也是北京城市生活里的熱點(diǎn)問(wèn)題，市民關(guān)心的話題。所以考生應(yīng)重點(diǎn)考慮北京市特有的問(wèn)題和城市生活熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　從命題形式上看，北京市申論一般只有2道題，而國(guó)家公務(wù)員申論考3道題。北京市申論考題少了對(duì)策分析這一題，第一題要求概括材料中出現(xiàn)的主要問(wèn)題和主要內(nèi)容，寫出情況綜述。第二道題根據(jù)材料中提出的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出解決問(wèn)題的對(duì)策和建議。相比國(guó)家公務(wù)員考試而言，北京市申論考查考生能力根本相同，但是要求層次不同，北京市考得比較容易，第二道題只要求寫一篇600—800字的文章，提出原因和提出建議即可。

　　另外，北京市申論提供的材料雖然字?jǐn)?shù)與國(guó)家公務(wù)員申論部分相同，但北京市的申論材料內(nèi)容較一元化，只圍繞一個(gè)中心進(jìn)行闡述，而國(guó)家公務(wù)員申論，是對(duì)有關(guān)聯(lián)的材料多角度、多元化的闡述。因此，在過(guò)濾、提煉有用信息時(shí)，北京市的材料基本全部有用。北京市的申論材料，每個(gè)自然段內(nèi)容鮮明，中心思想已在每個(gè)自然段后面，由出題人提煉注明。有了現(xiàn)成的中心思想，大大減少了考生閱讀時(shí)間，降低了提煉主題中心的難度，為將來(lái)答題提供了方便。

　　怎樣獲申論高分

　　了解了北京市公務(wù)員申論部分的主要特點(diǎn)，答題時(shí)心里就有了底。下面就來(lái)談?wù)劸唧w的答題。

　　申論第一題一般提供的材料有3000—4000字，分十幾個(gè)自然段。要求用300—400字概述。因?yàn)槊�題人已經(jīng)事先為考生提煉了各段中心思想，加上北京市提供的材料內(nèi)容一元化特點(diǎn)，解答第一題情況概述時(shí)，考生只需將現(xiàn)成的各段中心思想加以分類，把相似的每段大意歸類后，用連接詞連接起來(lái)即可。即便試卷中沒有現(xiàn)成的每段中心思想總結(jié)，考生只要注意各段首句和末句，尤其注意“狀況”、“情況”、“表現(xiàn)”、“趨勢(shì)”這樣表達(dá)現(xiàn)狀的詞匯，就能輕松提煉主題。

　　申論第二題需要找出問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的對(duì)策。找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，最簡(jiǎn)易可行的是內(nèi)外因分析法：內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。先找出內(nèi)因，一般是出現(xiàn)問(wèn)題的主體自身，產(chǎn)生問(wèn)題的直接承擔(dān)者。如政府是承擔(dān)節(jié)約奧運(yùn)會(huì)的主體，公共安全突發(fā)事件承擔(dān)主體是政府，這些即是內(nèi)因；又如“青少年上網(wǎng)成癮問(wèn)題”，內(nèi)因是青少年自身沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔。然后找外因，如說(shuō)到青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，外因包括家庭教育和社會(huì)關(guān)懷不足，教育部門的疏漏，相關(guān)行業(yè)缺乏行業(yè)自律，政府監(jiān)管不力，缺乏相關(guān)法律法規(guī)等。此外，還有利益分析法(從經(jīng)濟(jì)利益分析)、供需關(guān)系分析法等分析原因的方法。

　　最主要的“采分點(diǎn)”是考生提出的對(duì)策和建議。首先，考生要緊扣原因提出對(duì)策，原因是對(duì)策提出的基礎(chǔ)，原因是解決問(wèn)題的鑰匙。第二，考生可從材料中直接提煉對(duì)策。考生需注意材料中的關(guān)鍵詞，如“措施”、“辦法”、“要……”、“必須”、“將要……”、“方針”、“政策”、“領(lǐng)導(dǎo)提出……”、“針對(duì)”等等，需重點(diǎn)理解這些有關(guān)做法的關(guān)鍵詞匯后的語(yǔ)句。第三，掌握一些話題的固定的形式，可以在考試中節(jié)約時(shí)間，事半功倍。比如有關(guān)負(fù)面社會(huì)現(xiàn)象的材料，尤其是事故類問(wèn)題的對(duì)策，有常見五點(diǎn)固定做答格式：領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)某方面的意識(shí)；要解決體制、機(jī)制問(wèn)題；要進(jìn)行督促、檢查，宣傳教育，增加群眾的安全意識(shí)等；最根本的解決方法是加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)。對(duì)于一般性問(wèn)題的常見答題套數(shù)是：宏觀分析問(wèn)題的軟件和硬件兩方面：軟件指提高人的素質(zhì)；硬件指資金、場(chǎng)所、設(shè)施等方面。

　　怎樣寫議論文

　　由于申論的格式多為議論文。寫好議論文，是獲得申論高分的關(guān)鍵。

　　議論文主要由論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論三部分組成。答題時(shí)，首先，用一段話開門見山直截了當(dāng)擺明主題，最好是從材料中的具體事例直接引出主題。字?jǐn)?shù)掌握在一個(gè)自然段、三五句話即可。如這次國(guó)家公務(wù)員考的公共安全問(wèn)題，考生可列出近一年來(lái)發(fā)生的一系列公關(guān)安全事件中的一例，接著點(diǎn)出這個(gè)問(wèn)題是公共安全問(wèn)題，尤其點(diǎn)出是政府應(yīng)對(duì)危機(jī)的問(wèn)題，扣緊主題。第一部分即完成。

　　第二部分是論據(jù)部分，是整篇文章的軀干，在文中所占比重最大�？忌�需要通過(guò)擺事實(shí)、講道理完成該部分。一般來(lái)說(shuō)，考生理出三個(gè)理由即可，其中，至少有一個(gè)理由需從材料中提煉，做簡(jiǎn)單的論述。其它理由可自己另找，考生可通過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的事例，來(lái)證明論點(diǎn)的正確。好的文章是不限格式的，考生也可列出三個(gè)理由，每個(gè)理由后有一個(gè)現(xiàn)實(shí)事例證實(shí)，事例可以從材料中提取，這種寫作格式寫起來(lái)省力，推理縝密。

　　第三部分為結(jié)論，考生可利用“綜上所述”、“總而言之”、“從以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)”等詞匯收束全文，強(qiáng)調(diào)和深化主題。如時(shí)間允許，考生最好分兩層做結(jié)，除了再次點(diǎn)題外，最好寫一段能“付諸行動(dòng)”的舉措，點(diǎn)出5個(gè)以上宏觀政策上的措施、做法，寫完最后一條戛然而止，全文顯得論述有力、不拖泥帶水。這是比較標(biāo)準(zhǔn)的議論文結(jié)構(gòu)。

　　輔導(dǎo)老師建議，考生在150分鐘的考試時(shí)間里，列一個(gè)寫作提綱很有必要。“磨刀不誤砍柴功”，提綱可以幫助考生在緊張的考試中迅速梳理思路。

　　怎樣寫公文

　　2004年北京公務(wù)員申論考試要求考生寫一個(gè)工作建議或一般公告。公文寫作有一個(gè)基本格式。一般公文格式是：第一，概括問(wèn)題的基本狀況，做一個(gè)簡(jiǎn)要的描述。一般來(lái)說(shuō)，考生需首先點(diǎn)明中心、提出核心，有時(shí)需要用基本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)輔助證明；第二要挖掘問(wèn)題產(chǎn)生的原因，一般有三五條；第三是對(duì)解決問(wèn)題提出對(duì)策和建議，一般有5至7條。提出的對(duì)策措施一般多于原因列舉。公文的主要內(nèi)容是原因和對(duì)策。