參考答案
(一)參考答案
一、加重消費(fèi)者負(fù)擔(dān)。過高的定價(jià)，普通消費(fèi)者難以承受。
二、扭曲商品定價(jià)機(jī)制。“天價(jià)”遠(yuǎn)超過商品本身價(jià)值，價(jià)值與價(jià)格不成比例。
三、擾亂市場競爭秩序。商家借商品天價(jià)包裝謀取暴利，不符合市場公平競爭機(jī)制。
四、忽視商品質(zhì)量，影響行業(yè)發(fā)展。過分注重包裝，忽視產(chǎn)品本身質(zhì)量，導(dǎo)致行業(yè)整體信譽(yù)度下降，發(fā)展不利。
五、助長虛榮、奢侈、腐敗等不良風(fēng)氣。“天價(jià)包裝”迎合的是不健康的消費(fèi)理念，催生公款奢侈消費(fèi)和腐敗。
【賦分說明】
本題按點(diǎn)給分。每條3分，關(guān)鍵詞依次為“消費(fèi)者負(fù)擔(dān)”、“定價(jià)”、“市場秩序”、“商品質(zhì)量”和“虛榮、奢侈、腐敗”，答對一個(gè)關(guān)鍵詞給2分，允許同義表達(dá)。針對關(guān)鍵詞的相關(guān)闡釋每條各1分。
(二)參考答案
一、我們需一分為二、辨證地看待此事。
二、1.“空氣”屬于公共物品.將其售賣、謀刊屬于將公共物品私有化，有違公共物品無償供給的宗旨。2.“賣空氣”行為形式夸張，有“作秀”以提升自身知名度的成分。
三、1.售賣新鮮空氣有其市場需求，它契合了現(xiàn)代人對新鮮空氣的心理需求。且新鮮空氣被國有化之前，售賣空氣并無違法之處。2.行為本身具有其社會意義，加重人們的生存危機(jī)感，倡導(dǎo)環(huán)保意識和生態(tài)理念。
四、各級政府應(yīng)發(fā)揮在公共領(lǐng)域和提供公共物品的職能，加大提供公共物品的力度，積極改善空氣質(zhì)量，售賣空氣的行為才不會出現(xiàn)。
【賦分說明】
本題按意給分。第一條表明觀點(diǎn)2分;第二、三條分析部分20分，共4點(diǎn)，每點(diǎn)5分;第四條對策部分3分。
(三)參考答案
一、問題：
1.考核方式不科學(xué)。過分偏重論文、課題、項(xiàng)目;
2.評價(jià)機(jī)制不健全。成果只重?cái)?shù)量，不重質(zhì)量;
3.學(xué)術(shù)道德淪喪。請人代寫，抄襲剽竊，造假成風(fēng);
4.忽視教學(xué)。教師疏于對學(xué)生的知識傳授和方法訓(xùn)練。
二、對策：
1.創(chuàng)造寬松務(wù)件，保障學(xué)術(shù)自由。放寬標(biāo)準(zhǔn)，延長時(shí)間，注重長遠(yuǎn)發(fā)展;
2.提高專業(yè)水平，加大審核力度。各個(gè)學(xué)科建立專業(yè)評定機(jī)構(gòu);
3.強(qiáng)化學(xué)術(shù)自律。對學(xué)術(shù)造假典型案例進(jìn)行宣傳，樹立典型和榜樣;
4.提高處罰標(biāo)準(zhǔn)。加大對學(xué)術(shù)造假處罰力度，實(shí)行一票否決;
5.完善責(zé)任制度。學(xué)生問題導(dǎo)師負(fù)連帶責(zé)任，教師問題學(xué)科帶頭人負(fù)連帶責(zé)任;
6.加強(qiáng)監(jiān)督。建立匿名評審機(jī)制，引入第三方評價(jià)，利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)加強(qiáng)監(jiān)督;
7.完善導(dǎo)師制度。提高教師水平，增加教師數(shù)量，控制學(xué)生人數(shù);
8.完善服務(wù)。加大圖書場館建設(shè)，大力收集各類科研資源，引進(jìn)先進(jìn)研究設(shè)備。
【賦分說明】
問題：
1.關(guān)鍵詞：考核方式，類似表述也可得1分。
2.關(guān)鍵詞：評價(jià)機(jī)制，類似表述也可得1分。
3。關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)道德，類似表述也可得1分。
4。關(guān)鍵詞：忽稅教學(xué)，類似表述也可得1分。
對策：
1.關(guān)鍵詞：創(chuàng)造寬松環(huán)境，類似表述也可得2分。
2.關(guān)鍵詞：加大審核力度，類似表述也可得2分。
3.關(guān)鍵詞：強(qiáng)化學(xué)術(shù)自律，類似表述也可得2分。
4.關(guān)鍵詞：提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，類似表述也可得2分。
5.關(guān)鍵詞：完善責(zé)任制度，類似表述也可得2分。
6.關(guān)鍵詞：加強(qiáng)監(jiān)督，類似表述也可得2分。
7.關(guān)鍵詞：完善導(dǎo)師制度，類似表述也可得2分。
8.關(guān)鍵詞：完善服務(wù)，類似表述也可得2分。
加分減分項(xiàng)：若考生分析得當(dāng)，即使不在上述范圍，也可酌情給分，最多給2分。
(四)參考答案
【寫作思路】
主觀性：這個(gè)題目要求的主觀性比較強(qiáng)，“談?wù)勀銓Α捏w會與思考”、“自選角度”、“有獨(dú)立見解”和“可聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受”都是對考生的主觀要求。這些話提醒考生直接引用材料內(nèi)容的部分不宜過多。
客觀性：文章寫作的客觀性包含兩個(gè)層面，一為內(nèi)容，二為邏輯架構(gòu)�！皟�(nèi)容”方面的客觀性主要是文章的論點(diǎn)一定來源于材料，如材料主題為“務(wù)實(shí)”，文章寫作的中心論點(diǎn)一定在“務(wù)實(shí)”的范圍內(nèi)，但可以從不同的角度入手。其次可以靈活運(yùn)用材料中的案例以加強(qiáng)說理性�！斑壿嫾軜�(gòu)”方面，一般情況下，文章寫作由五個(gè)部分組成：標(biāo)題一開篇一論點(diǎn)一論據(jù)一結(jié)尾。文章的寫作要有層次感，條理性要清晰，分論點(diǎn)可并列，也可遞進(jìn)。
【參考范文】
“務(wù)實(shí)”從道德建設(shè)做起改革開放以來，思想道德建設(shè)領(lǐng)域的“求真務(wù)實(shí)”有所偏差。重表輕里，重私利輕公利，重速度輕質(zhì)量，人心浮躁，人們在“虛”的道路上越走越遠(yuǎn)。天價(jià)包裝層出不窮，催生奢侈腐敗;破敗的校舍與“白宮”式政府大樓交相輝映令人心寒，豪華賓館僅6天拔地而起……新中國成立以來一直重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的道德精神，在某種程度上被忽視了。道德建設(shè)要真抓實(shí)干，落到實(shí)處。
良好的道德風(fēng)尚是推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展的軟實(shí)力。執(zhí)政愛民，才有官民互信;公平誠信，才有市場經(jīng)濟(jì);互助互勵，才有創(chuàng)造;平等共守，方有規(guī)則和秩序。道德操守是社會凝聚力和創(chuàng)造力的源泉。
第一，把道德建設(shè)確立為根本的執(zhí)政理念和施政重點(diǎn)。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上臺以來給人民最精彩的承諾，同時(shí)他們也用實(shí)際行動踐行著這一執(zhí)政理念，冗長的會議短了，空話、套話少了，官員手里的稿子不見了。2012年12月14日，中共中央政治局召開會議，審議通過了中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。棄空淡抓實(shí)干，已經(jīng)成為新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的群體風(fēng)格和施政重點(diǎn)，為社會帶來了一股求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的新氣象。
第二，密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)新舉措，彩成社會風(fēng)氣。
弘揚(yáng)中華美德，傳播社會正能量。使道德人物、勞動模范成為公眾關(guān)注的核心，而不是官員、富豪或明星，以真正確立社會價(jià)值標(biāo)桿;充分利用電視頻道、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒引導(dǎo)人們了解、感受和實(shí)踐道德規(guī)范，形成氛圍;最后大力表彰各類道德模范，尤其關(guān)心和愛護(hù)弱勢群體中的草根英雄，培養(yǎng)敬德、尚德的社會風(fēng)氣。利者，眾之所逐，名者，眾之所爭，而德者，眾之所歸，追名逐利是人之欲望所在，但只有以“德”做根基，才能避免弄虛作假，爾虞我詐，才能循著求真務(wù)實(shí)的道路走出下一步。
第三，形成日�；�、常態(tài)化機(jī)制。
加強(qiáng)道德教育基地建設(shè)不可少，如主題公園、文化館、紀(jì)念館、主題網(wǎng)站等宣傳教育的平臺建設(shè)，讓廣大群眾在日常生活和工作的潛移默化中完成自我道德修養(yǎng);形成穩(wěn)定的工作隊(duì)伍和系統(tǒng)長效的工作機(jī)制。政府牽頭組織，專業(yè)人士宣傳講解，身邊模范的現(xiàn)身說法，普通公眾參與評議，使道德文化成為基層群眾的人生追求。
今天，中華民族已經(jīng)從近代以來國弱民窮的深重災(zāi)難中走出來，重新走上了大國崛起之路。離開了傳統(tǒng)美德和社會主義道德的維系和滋養(yǎng)，這是無法想象的�！暗赖庐�(dāng)身，不以物惑”，實(shí)干興邦需要我們首先樹立正確的價(jià)值觀、世界觀，以“德”作為前進(jìn)道路上的精神家園，最終我們收獲的不僅是繁榮昌盛，更是一份大氣、坦然的心境，一份人之為人的厚重。
【賦分說明】
本題大作文采用接檔給分原則，具體而言，文章根據(jù)相關(guān)特征劃分為以下四檔：
一檔：31—40分
觀點(diǎn)正確鮮明，見解深刻，內(nèi)容充實(shí)，分析充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，語言流暢規(guī)范;
二檔：21—30分
觀點(diǎn)明確，符合題目要求，內(nèi)容較充實(shí)，分析較充分，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語言通順;
三檔：11一20分
觀點(diǎn)清楚，內(nèi)容不夠充實(shí)，有所分析，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有少量語病;
四檔：10分以下
不符合題目要求，思路不清，結(jié)構(gòu)不夠完整，語病較多，字跡難以辨認(rèn)。
說明：
1.照抄材料較多者，依下列情況給分：
(1)抄襲超過50%者，進(jìn)入四檔;
(2)抄襲較多，30%一50%者進(jìn)入三檔(13一16分);
(3)有條理、有選擇抄襲較多者(30%—50%)進(jìn)入三檔(17—20分);
2.文體不對(如散文等)，進(jìn)入四檔;
3.無標(biāo)題扣3分，標(biāo)題不切合題意的，酌情扣1—3分;
4.字?jǐn)?shù)不應(yīng)少于1000字，每少50字，扣1分，最多扣2分;
5.每3個(gè)錯別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，最多扣2分。
