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2014年國家公務(wù)員考試申論模擬題:全民閱讀

第 1 頁:模擬試題
第 6 頁:參考答案

  一、“給定資料”介紹了當(dāng)今我國國民閱讀缺失的現(xiàn)狀,請對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行概括和歸納。(10分)

  要求:全面、準(zhǔn)確、簡明。不超過150字。

  【參考答案】

  我國國民閱讀缺失關(guān)鍵在于中國的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)行體制阻礙了國人閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。首先,封建社會的思想高壓和文化專制致使中國社會缺乏閱讀傳統(tǒng);其次,應(yīng)試教育導(dǎo)致讀書工具主義泛濫,功利閱讀長盛不衰;再次,壓力激增下的浮躁心態(tài)使得國人不能靜下心來閱讀;最后,教育水平相對低下導(dǎo)致部分人無法進(jìn)行深層次閱讀。

  二、“給定資料2”提到“即使我們不為‘微閱讀’唱贊歌,它也一樣會來臨!㈤喿x’正在改變我們這個時代的閱讀生態(tài)!闭埥Y(jié)合對這句話的理解,談?wù)勀銓Α拔㈤喿x”的看法。(15分)

  要求:全面、簡明,條理清楚。不超過300字。

  【參考答案】

  “微閱讀”時代的到來是勢不可擋的,隨著數(shù)字閱讀接觸率的增加,其昭示的不僅是閱讀載體的更新?lián)Q代,更是在這種載體變革中潛藏的載體內(nèi)容變化帶來的閱讀方式改變,需要我們辯證地去看待。一方面,“微閱讀”有存在的合理性,“微閱讀”作為人們獲取信息和日常社交最便捷、最有效的手段,可以擴大知識面,傳播新觀點,已經(jīng)成為傳統(tǒng)閱讀的有益補充。另一方面,如果一味地沉溺于“微閱讀”,會使國民逐漸失去學(xué)習(xí)、思考的自覺性和主動性,形成以懶惰、鈍化為特點的“淺思維”,而某些碎片化信息甚至?xí)绊懖糠秩说闹R結(jié)構(gòu)和人格完善。因此,我們需要在被“微閱讀”控制和駕馭之前,通過對它合理應(yīng)用,實現(xiàn)對它更加科學(xué)的管理和駕馭。

  三、結(jié)合“給定資料”,分析我國公共圖書館發(fā)展中存在的主要問題,并提出相應(yīng)對策。(20分)

  要求:準(zhǔn)確全面,對策可行。不超過400字。

  【參考答案】

  問題:一是缺乏國家立法保障,使公共圖書館年度經(jīng)費總體下滑,隊伍建設(shè)和管理服務(wù)等方面沒有法律保障;二是各級圖書館普遍面臨館舍和設(shè)備老化、館藏陳舊且更新不足、技術(shù)條件和資源保障能力落后等問題;三是各級公共圖書館的業(yè)務(wù)工作量大幅增加,使得人員編制結(jié)構(gòu)性不足;四是公共圖書館設(shè)置布局缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,網(wǎng)絡(luò)體系尚不健全。

  建議:一是加大公共圖書館法規(guī)建設(shè)力度。以法律的形式對公共圖書館運行發(fā)展所涉及的問題予以調(diào)整規(guī)范,從制度層面保障公共圖書館履行職能。二是加強軟硬件設(shè)施建設(shè)。各級圖書館應(yīng)不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建立信息化數(shù)據(jù)庫,充分發(fā)揮文獻(xiàn)資源的特色和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,擴大館藏資源。三是加速人才引進(jìn)及培養(yǎng)。改革圖書館內(nèi)部管理體制,努力造就一支技術(shù)熟練的圖書館專業(yè)隊伍。四是加強統(tǒng)籌規(guī)劃,構(gòu)建完善的圖書館網(wǎng)絡(luò)體系。加強各級圖書館服務(wù)網(wǎng)點建設(shè),形成覆蓋城鄉(xiāng)、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的公共圖書館設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

  四、假如你是××省新聞出版局工作人員,結(jié)合“給定資料”,請擬寫一份《××省關(guān)于開展2013年全民閱讀活動的通知》。(20分)

  要求:內(nèi)容全面,切實可行,語言得體,條理清楚。500字左右。

  【參考答案】

  ××省關(guān)于開展2013年全民閱讀活動的通知

  各市(州)新聞出版局:

  為深入貫徹黨的十八大精神,加快推動社會主義文化強國建設(shè),現(xiàn)將本省開展2013年全民閱讀活動的有關(guān)事項通知如下:

  一、貫徹落實黨的十八大精神,充分認(rèn)識開展全民閱讀活動的重要意義。全民閱讀是一件關(guān)乎國民素質(zhì)、關(guān)乎綜合國力、關(guān)乎民族未來的大事。各單位要認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神,進(jìn)一步增強責(zé)任感和使命感。

  二、培育、鞏固一批“書香”品牌,組織開展各種形式的主題閱讀活動。積極開展各具特色的“書香節(jié)”、“讀書節(jié)”、“閱讀季”等活動,圍繞“感恩報恩,書送關(guān)愛”、“讓閱讀成為時尚”等主題,組織廣大黨員干部和人民群眾開展豐富多彩的閱讀活動,促進(jìn)良好閱讀風(fēng)氣的形成。

  三、依托新聞出版公共服務(wù)體系,切實滿足廣大人民群眾的基本閱讀需求。面向基層、面向群眾,推動全民閱讀進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)家,不斷豐富閱讀活動內(nèi)容。

  四、繼續(xù)鼓勵和引導(dǎo)社會各界共同參與全民閱讀中的公益活動。鼓勵開展各種捐書助讀活動,重點保障貧困地區(qū)特殊群體的基本閱讀需求。

  各級行政部門要根據(jù)本通知要求,認(rèn)真制訂本地2013年全民閱讀活動工作方案,并于××月××日前上報我局。

  ××省新聞出版局

  ××年××月××日

  五、參考“給定資料”,以“全民閱讀”為主題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(35分)

  要求:

  (1)自選角度,立意明確,有思想性;

  (2)聯(lián)系實際,不拘泥于“給定資料”;

  (3)內(nèi)容充實,語言暢達(dá);

  (4)總字?jǐn)?shù)1000~1200字。

  【參考例文】

  深入開展全民閱讀 筑牢中華文化根基

  書是人類智慧的結(jié)晶,閱讀是一個國家的文化根基和創(chuàng)造源泉。從文字的出現(xiàn)、紙張的發(fā)明、印刷技術(shù)的不斷革新,到今天世界范圍內(nèi)各種介質(zhì)并用的出版業(yè)高速發(fā)展,都可以看到閱讀使人類精神文明變得豐富多彩、充滿魅力。商務(wù)印書館創(chuàng)始人張元濟先生曾殷殷叮囑后人:“數(shù)百年舊家無非積德,第一件好事還是讀書!痹诖罅ㄔO(shè)和諧社會的今天,深入開展全民閱讀活動,不僅寄托著一個家族繁衍生息、興旺發(fā)達(dá)的希望,更寄托著中華民族自強不息、走向輝煌的追求。

  開展全民閱讀活動是提升民族素質(zhì)的重要途徑。閱讀可以勵志、養(yǎng)性、立德,是對人生的磨煉和意志的考驗;閱讀能提升個人素質(zhì)及品位;閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質(zhì)的基本途徑。一個人閱讀能力的大小,直接影響到他的成長、職業(yè)能力和他對社會作用的發(fā)揮;一個國家國民閱讀率的高低、國民閱讀力的大小,則直接關(guān)系到國家軟實力和綜合國力的強弱,影響到全社會的總體文明程度和創(chuàng)造能力,國民閱讀水平更標(biāo)志著一個國家社會發(fā)展的文明程度。全民閱讀力和閱讀水平在很大程度上決定一個民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿Α?/P>

  開展全民閱讀活動是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會的重要環(huán)節(jié)。中央號召要建立學(xué)習(xí)型社會,全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),促進(jìn)人的全面發(fā)展。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會,閱讀是目的,也是實現(xiàn)途徑。閱讀既是一種個人行為,更是一種社會風(fēng)氣,從一定意義上講,全民閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志。我國正在建設(shè)創(chuàng)新型國家,創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型社會,開展全民閱讀活動,在全社會營造濃郁的讀書氛圍,不僅對個體閱讀產(chǎn)生積極的影響,更有利于激發(fā)全體人民的學(xué)習(xí)熱情。因此,提高全民閱讀水平,增強全民族的文化自覺和創(chuàng)新意識,對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型國家是至關(guān)重要的。

  全民閱讀是一項基礎(chǔ)工程、長期工程。近年來,全國各地組織開展了許許多多內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動,并取得了顯著成效。但與發(fā)達(dá)國家相比,我國的閱讀水平還有很大差距。新聞出版廣電部門必須切實肩負(fù)起引導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚的職責(zé),繼續(xù)協(xié)調(diào)社會各方面,從而形成合力推進(jìn)全民閱讀活動,創(chuàng)造一個全社會關(guān)心閱讀、倡導(dǎo)閱讀的良好文化生態(tài);要培育和鞏固一批“書香”品牌,充分發(fā)揮示范導(dǎo)向作用;要引導(dǎo)社會各界積極參與捐書助讀等公益活動,保障貧困地區(qū)兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子弟、殘障人士等特殊群體的閱讀需求;要創(chuàng)新全民閱讀活動的載體形式,使全民閱讀的理念深入人心,使熱愛讀書的習(xí)慣蔚然成風(fēng)。

  世慕昔賢境,書愛眾香薰。文化強國,閱讀是根基,閱讀已經(jīng)不僅僅關(guān)乎個人的成長,更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會的和諧與全人類的進(jìn)步。讓我們共同期待著這一天——閱讀遍華夏,書香滿中國,偉大的中華民族終將迎來中國夢夢想成真的燦爛曙光!

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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