2018年國考申論范文：學禮促成“大國范兒”

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　　學禮促成“大國范兒”

　　子曰：“不學禮，無以立”，這短短的兩句話道出了醇厚的人生哲學。人非生而知之，是學而知之，孔子“三十而立”，告誡世人要學“禮”。以此類推，不僅僅是人，整個社會，整個國家絕非一蹴而就，這種歷史的變遷，宏大事物的改良，亦是建立在“學”的過程中，其中最為重要的，便是學“禮”。故學“禮”不單是個人使命，更是社會，乃至國家的宿命。

　　“禮”是禮貌，禮儀，是規(guī)矩;是誠信知理，與人為善;是講求個人品德，家庭美德，職業(yè)道德，社會公德;更是一種大國意識。禮是我國傳統(tǒng)與現(xiàn)代的美德，本應該是一種習以為常的狀態(tài)，但近來因為經濟中高速持續(xù)發(fā)展，物質財富日益豐富，思想多元不斷出現(xiàn)，社會中不文明的現(xiàn)象與問題開始頻發(fā)，故“禮”重新被世人重視，推崇。

　　學“禮”讓一個人自立自強，善德善世�！岸Y”首先教人“學無止境”，在學習具體知識中感悟人生經驗，豐富自己的靈魂和內心，此為自立。“禮”還教人積極向上努力奮進，此為自強�！岸Y”更教人文明有教養(yǎng)，溫柔的對待周身的世界，不斷提升自己的素質水平，此為善德�！岸Y”亦教人清晰得認識民族，社會，國家與自我的關系，把時事大運與自己的個人命運和個人意義相連接，為這樣的大國而奮斗而努力而嚴格要求自己，此為善世。故人人應學“禮”。

　　學“禮”能讓整個社會風氣良好，優(yōu)化運作�！案袆又袊笕宋铩弊詮�2003年首播以來，推出了百位感動中國人物，他們背后的道德精神和道德力量，正是我們所推崇的“禮”。全社會掀起了為感動人物而感動，并學習其精神內涵之風，這種崇“禮”的風氣風靡社會，在了解與感動中亦影響了一大批社會中的人事。十多年以來，我國的社會風氣亦有良性的修正和整改，與此節(jié)目的影響力，此節(jié)目的號召力不無關系。故社會應樹“學禮之風”。

　　學“禮”能促成中國精神，成就大國范兒�！岸Y”本就是中國精神的內涵與核心，這種中心思想在幾千年以前即顯示出了種種氣度及風采，今天我們更應該博采眾長，博古用今，用“禮”再次闡述大國風采。鄧小平當年曾一語指出“禮”與“國”之間的重要聯(lián)系，越是經濟飛速，就越要有民族精神。美國從五月花號事件，到1787憲法的確立，以三權分立為國之精神，兩百多年來綿延不絕，此中不僅僅是有經濟實力的支撐，更是這種“精神”在支撐著一個大國。故我國必走“精神”之路，才能抵達“大國”之巔。

　　“不學禮，無以立”這句至理名言穿越昔日的中華文明，在今天的中國依然響徹云霄。學“禮”讓中華兒女自立自強，有素質有教，更能體恤國家與民族的命運，講個人命運與集體命運相連接，在這種宏大的主題中尋找意義;學禮讓社會文明進步，風氣良好，自我循環(huán)與自我凈化，大道無形，“禮”通大道;學“禮”更能帶著中華民族走向民族復興，與大國崛起。朝學禮，夕更替，讓“禮”之花開滿中華大地。

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