AB卷之分是從2010年開始的，本文就2010——2013的AB卷的常識(shí)部分(即第四部分常識(shí)應(yīng)用能力和第五部分 綜合分析能力)做了對(duì)比分析，經(jīng)統(tǒng)計(jì)得出了AB卷的差別，并以2011年的真題為例給大家做了對(duì)比解讀。
公務(wù)員考試公告中說(shuō)公共科目考試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。分A類和B類兩類試卷，其中，報(bào)考條件規(guī)定“具有兩年以上基層工作經(jīng)歷”的職位考A類試卷，報(bào)考條件規(guī)定招錄對(duì)象基層工作年限“不限”的職位考B類試卷。因此，一般的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員考試的話都要考B類試卷。
總體來(lái)說(shuō)，行測(cè)常識(shí)部分AB類區(qū)別不大，經(jīng)統(tǒng)計(jì)：
第四部分 常識(shí)應(yīng)用能力25%的題目不同。也就是說(shuō)40道不定項(xiàng)中有10道不同，而經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)比分析，像時(shí)事、會(huì)議文件的考察以及生活常識(shí)的題目本身沒有可比性，比如我們拿2011年的題目來(lái)對(duì)比下：
這十道不同的題目分別如下：
| A卷 | B卷 | |
| 時(shí)事 | 81．2010年8月3日，第三十四屆世界遺產(chǎn)大會(huì)在巴西利亞閉幕。這次大會(huì)審議和批準(zhǔn)了20余處新的世界遺產(chǎn)。在這次大會(huì)上， 。 A．中國(guó)登封的“天地之中”歷史建筑群被列入自然遺產(chǎn) B．中國(guó)丹霞地貌被列入自然遺產(chǎn) C．中國(guó)“三江并流”被批準(zhǔn)擴(kuò)大遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)域 D．大會(huì)主席巴西文化部長(zhǎng)費(fèi)雷拉指出，這次大會(huì)的最大成果就是發(fā)達(dá)國(guó)家被認(rèn)定的世界遺產(chǎn)數(shù)量明顯增加，發(fā)達(dá)國(guó)家參與世界遺產(chǎn)保護(hù)的熱情在增強(qiáng) |
118．中國(guó)繞月探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”完成了多項(xiàng)科學(xué)研究，取得了多項(xiàng)科研成果，其中之一是探得某重要能源的儲(chǔ)量有100萬(wàn)噸，足夠人類使用1萬(wàn)年。這一能源指的是 。 Ａ．鈾 Ｂ．钚 Ｃ．氦-3Ｄ．氘 |
| 116．2010年12月12日，中國(guó)首個(gè)極深地下實(shí)驗(yàn)室——“中國(guó)錦屏地下實(shí)驗(yàn)室”在四川雅礱江錦屏水電站揭牌并投入使用，錦屏地下實(shí)驗(yàn)室垂直巖石覆蓋達(dá)2400米，是目前世界巖石覆蓋最深的實(shí)驗(yàn)室。它的建成標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)擁有了世界一流的潔凈的低輻射研究平臺(tái)，能夠自主開展像暗物質(zhì)探測(cè)這樣的國(guó)際最前沿的基礎(chǔ)研究課題。關(guān)于暗物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是 。 A．自然界的宏觀物體都是由基本粒子組成的，暗物質(zhì)是完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì) B．暗物質(zhì)的質(zhì)量為零 C．人們目前只能通過(guò)引力產(chǎn)生的效應(yīng)得知宇宙中有大量暗物質(zhì)的存在 D．暗物質(zhì)是指那些不發(fā)射任何光的具有電磁輻射的物質(zhì) |
92．2010年8月27日，韓正市長(zhǎng)在部署貫徹落實(shí)全國(guó)依法行政工作電視電話會(huì)議精神工作時(shí)指出，推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府，是推動(dòng)上�？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的重大舉措，關(guān)系上海的當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。強(qiáng)調(diào)著力解決法治政府建設(shè)中的突出問(wèn)題，要?jiǎng)?wù)求實(shí)效， 。 A．政府立法工作要有新突破 B．提高行政效率工作要有新突破 C．政府信息公開工作要有新突破 D．法制宣傳工作要有新突破 | |
| 117．2010年6月3日，全面模擬載人火星探測(cè)的“火星—500”載人航天飛行全封閉試驗(yàn)在莫斯科正式啟動(dòng)，來(lái)自 的6名志愿者正式踏上長(zhǎng)達(dá)520天的“火星之旅”。這是人類進(jìn)行的首次全面模擬載人火星探測(cè)試驗(yàn)。 A．俄羅斯 B．意大利 C．中國(guó) D．法國(guó) |
90．按照國(guó)家對(duì)上海發(fā)展的戰(zhàn)略定位，到2020年上海要基本建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)中心和社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市。上海作為資源缺乏的城市，為了實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，已經(jīng)把發(fā)展的第一資源確定為 。 Ａ．資金 Ｂ．土地 Ｃ．高新技術(shù)Ｄ．人才和智力 | |
| 會(huì)議文件 |
82．2010年10月18日，中共十七屆五中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》�！笆濉币�(guī)劃建議首次明確提出 。 A．居民收入增長(zhǎng)和CPI增長(zhǎng)同步 B．居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步 C．勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化發(fā)展同步 |
81．中共十七屆五中全會(huì)提出，著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國(guó)情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系， 。 Ａ．加強(qiáng)政府自身建設(shè) Ｂ．提高政府保障能力 Ｃ．加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 Ｄ．推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化 |
| 87．百年大計(jì)、教育為本，強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。我國(guó)制定的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確規(guī)定，到2020年我國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，并把我國(guó)建成 。 A．教育大國(guó) B．人才大國(guó) C．人才資源強(qiáng)國(guó) D．人力資源強(qiáng)國(guó) |
87．2010年11月8日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》，明確提出了 ，要求政府對(duì)重大決策事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在會(huì)前交由法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查，未經(jīng)合法性審查或者經(jīng)審查不合法的，不能提交會(huì)議討論、作出決策。 Ａ．加強(qiáng)行政決策程序建設(shè) Ｂ．完善行政決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制 Ｃ．加強(qiáng)和改進(jìn)制度建設(shè) Ｄ．強(qiáng)化行政監(jiān)督和問(wèn)責(zé) | |
| 生活常識(shí) |
118．中醫(yī)常用拔火罐來(lái)治療某些疾病，方法是將點(diǎn)燃的紙片放入一個(gè)小罐內(nèi)，當(dāng)紙片燃燒完時(shí)，迅速將火罐的開口端緊壓在皮膚上，火罐就會(huì)緊緊地“吸”在皮膚上。其原因是，當(dāng)火罐內(nèi)的氣體 。 A．溫度不變時(shí)，體積減小，壓強(qiáng)增大 B．體積不變時(shí)，溫度降低，壓強(qiáng)減小 C．壓強(qiáng)不變時(shí)，溫度降低，體積減小 D．質(zhì)量不變時(shí)，壓強(qiáng)增大，體積減小 |
112．2010年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第五次會(huì)議在肯尼亞首都內(nèi)羅畢舉行。在這次會(huì)議上，中國(guó)申報(bào)的 被成功列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。 Ａ．川�。拢﹦� Ｃ．中醫(yī)藥Ｄ．中醫(yī)針灸 |
| 119．歷史上的秦國(guó)興建了著名的三大水利工程，它們分別是 。 A．鄭國(guó)渠 B．靈渠 C．它山堰 D．都江堰 |
120．以下圖表中的兩個(gè)食物鏈網(wǎng)絡(luò)，箭頭從被吃的食物指向食物的獲取者。葉狀蟲在食物鏈網(wǎng)絡(luò)Ａ和Ｂ中處于不同的位置，假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失（死亡），那么下列說(shuō)法中，正確的是 。 Ａ．食物鏈網(wǎng)絡(luò)Ａ的后果更嚴(yán)重，因?yàn)樵冢林屑纳渲挥幸粋�(gè)食物來(lái)源 Ｂ．食物鏈網(wǎng)絡(luò)Ａ的后果更嚴(yán)重，因?yàn)樵冢林屑纳溆袔讉�(gè)食物來(lái)源 Ｃ．食物鏈網(wǎng)絡(luò)Ｂ的后果更嚴(yán)重，因?yàn)樵冢轮屑纳渲挥幸粋�(gè)食物來(lái)源 Ｄ．食物鏈網(wǎng)絡(luò)Ｂ的后果更嚴(yán)重，因?yàn)樵冢轮屑纳溆袔讉�(gè)食物來(lái)源 | |
| 管理 |
93．公共服務(wù)的供給主體和方式，是建設(shè)服務(wù)型政府的兩大要素。要充分發(fā)揮政府、市場(chǎng)、社會(huì)各自在公共服務(wù)供給中的優(yōu)勢(shì)和作用，努力形成政府主導(dǎo)、市場(chǎng)主體和社會(huì)組織廣泛參與、方式靈活、高效率的公共服務(wù)多元供給體系�，F(xiàn)階段可供選擇的公共服務(wù)供給方式包括 。 A．合同外包 B．特許經(jīng)營(yíng) C．憑單制度 D．志愿服務(wù) |
100．某行政機(jī)構(gòu)為了更加全面地考核組織成員的工作績(jī)效，擬從與被考核者發(fā)生工作關(guān)系的多方主體獲得被考核者的績(jī)效信息，以此對(duì)被考核者進(jìn)行全方位、多維度的績(jī)效評(píng)估。此行政機(jī)構(gòu)運(yùn)用的績(jī)效評(píng)估方法是 。 Ａ．業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定表法 Ｂ．關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法 Ｃ．360度績(jī)效評(píng)估法 Ｄ．目標(biāo)管理法 |
| 94．依法行政，就是政府及其工作人員作為行政主體在行使公共權(quán)力、管理行政事務(wù)時(shí)，必須以法律為依據(jù)，依照法律履行職責(zé)權(quán)限。依法行政首先意味著 。 A．行為合法 B．程序合法 C．權(quán)限法定 D．信息公開 |
105．具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家公務(wù)員制度，其特征主要表現(xiàn)在 。 Ａ．黨管干部 Ｂ．政治中立 Ｃ．功績(jī)至上 Ｄ．兩官分途 | |
| 公文 | 91．不同的行政公文，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。從行政公文行文關(guān)系的劃分來(lái)說(shuō)，下列行政公文中可以作為平行文的有 。 A．命令（令） B．通報(bào) C．函 D．會(huì)議紀(jì)要 |
114．某區(qū)公安分局就戶籍管理有關(guān)事項(xiàng)向位于本行政轄區(qū)內(nèi)的某大學(xué)發(fā)文，應(yīng)使用的公文文種是 。 Ａ．通知 Ｂ．請(qǐng)示 Ｃ．指示 Ｄ．函 |
由表格可以看出，不同的題目我們可以歸納概括為五個(gè)部分內(nèi)容：時(shí)事、會(huì)議文件、生活常識(shí)、管理和公文。
前三個(gè)部分：時(shí)事、會(huì)議文件、生活常識(shí)均為知之為知之，不知為不知的內(nèi)容，即使題目不同，也沒有難易程度之分。因此我們不妨把AB卷合為一體來(lái)分析一下出題側(cè)重點(diǎn)。
時(shí)事：是圍繞著科技和時(shí)事政治來(lái)出題的，如果我們把AB卷合二為一來(lái)看的話，可以發(fā)現(xiàn)時(shí)事這部分內(nèi)容是圍繞著科技來(lái)出題的，6道題目中有3道都在考科技。所以同學(xué)們?cè)陉P(guān)注時(shí)事政治的時(shí)候要把握這個(gè)核心，多關(guān)注一些與科技有關(guān)的重大發(fā)現(xiàn)。
會(huì)議文件：由于給大家看的樣本是2011年的真題對(duì)比，那么會(huì)議文件均考的是2010年出臺(tái)的重要文件的原話。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，十七屆五中全會(huì)的文件原話。所以同學(xué)們要對(duì)今年十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)全面深化改革決定》哦!
生活常識(shí)就是考察大家知識(shí)面了。
后兩個(gè)部分：管理和公文�？疾斓亩挤浅；A(chǔ)，這兩個(gè)部分是大家學(xué)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的，因?yàn)槎际菍I(yè)性的內(nèi)容，具體的知識(shí)我們?cè)谡n程中會(huì)給大家詳細(xì)解讀，在這里我只能說(shuō)AB卷考察的都是正常的知識(shí)點(diǎn)，難度上也沒有區(qū)別。
第五部分綜合能力分析，5篇材料題有相同的有不同的，其實(shí)是從一個(gè)題庫(kù)中抽出的幾篇，隨機(jī)分到了A卷和B卷中，改了下題號(hào)而已。
更重要的是同學(xué)們把每一塊知識(shí)掌握住，通過(guò)自己對(duì)知識(shí)的理解來(lái)分析每一個(gè)題干和材料，這才是最重要的。
