在2011年下半年多省聯(lián)考即將來(lái)臨之際，相信各位考生已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)周期，為了更好地幫助考生朋友進(jìn)行備考，我們邀請(qǐng)專(zhuān)家座談：備考階段應(yīng)注意的事項(xiàng)、復(fù)習(xí)方法上存在的誤區(qū)、如何備考等一系列的問(wèn)題。
好的復(fù)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果，備考階段各位考生要不斷修正自己的復(fù)習(xí)方法。錯(cuò)誤的復(fù)習(xí)方法會(huì)成為你順利過(guò)關(guān)的障礙，所以請(qǐng)各位考生朋友制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)。專(zhuān)家了解到部分考生的復(fù)習(xí)方法存在一些問(wèn)題，今天我們針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的“學(xué)練脫離”的情況，邀請(qǐng)專(zhuān)家為考生朋友支招。
“學(xué)練脫離”一般表現(xiàn)為：一是只學(xué)不練，部分考生在復(fù)習(xí)上存在一定的誤區(qū)，認(rèn)為只看教材就能應(yīng)付考試，把所有的復(fù)習(xí)時(shí)間都放在了教材上，忽視了真題和模擬題的訓(xùn)練。還有一些考生反映，由于白天需要工作根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，所以只能把復(fù)習(xí)時(shí)間安排到晚上或是周末，一本教材花費(fèi)了一個(gè)多月的時(shí)間還沒(méi)看完，公務(wù)員筆試的時(shí)間就到了，根本沒(méi)有時(shí)間做練習(xí)題;二是只練不學(xué)，一些考生認(rèn)為做題能掌握更多的題型、能擴(kuò)大知識(shí)面、能盡快進(jìn)入考試狀態(tài)，所以整個(gè)備考階段都在搞題海戰(zhàn)術(shù)，忽視了教材的重要性。我們很是擔(dān)憂(yōu)那些不能保證復(fù)習(xí)時(shí)間，又低效率學(xué)習(xí)的考生朋友，這樣的復(fù)習(xí)方式很難取得好成績(jī)，請(qǐng)一定及時(shí)糾正。
只學(xué)不練的備考方式，猶如“紙上談兵”，沒(méi)有做過(guò)歷年真題的考生，是沒(méi)法上考場(chǎng)的，即使上了考場(chǎng)也很難過(guò)關(guān)。只有經(jīng)過(guò)多次真題的實(shí)戰(zhàn)演練，勝算的把握才更大。華圖老師建議各位考生每天要保證3到4小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃要把一半以上的時(shí)間放到真題或是模擬題的訓(xùn)練上。
只練不學(xué)的考生，雖然通過(guò)做題快速提高了能力、擴(kuò)大了知識(shí)面，可是考生的整個(gè)知識(shí)體系是混亂的模糊不清的，這樣就很容易漏掉知識(shí)點(diǎn)。殊不知教材是各位專(zhuān)家多年研究的成果，其編排是按照一定的順序、遵循一定的規(guī)律、經(jīng)過(guò)多次總結(jié)后的智慧結(jié)晶，其體系較為完整、科學(xué)，猶如人的骨架，支撐著公務(wù)員考試龐大的知識(shí)體系�？梢�(jiàn)只學(xué)不練或是只練不學(xué)都是不科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)和練習(xí)猶如一輛車(chē)的兩個(gè)車(chē)輪，二者不可偏廢，在復(fù)習(xí)的不同階段要根據(jù)自己的具體情況適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。一般而言，在時(shí)間充裕的情況下，前期要以教材為主，練習(xí)為輔;對(duì)知識(shí)體系有了比較系統(tǒng)的把握之后則以練習(xí)真題、模擬題為主，如在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有不足還要回歸教材重新溫習(xí)，然后再回到練習(xí)加以鞏固。如果復(fù)習(xí)時(shí)間不夠充裕，那么分配給教材的時(shí)間就相對(duì)少一些，主要通過(guò)大量的成套真題和模擬題的練習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)，在練習(xí)中遇到不理解的問(wèn)題或知識(shí)點(diǎn)的話(huà)回到教材。
