一、政策解讀
(一)今年青海省直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員工作的基本情況
2010年青海省直機(jī)關(guān)面向全省從州(地、市)級以下機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍中(玉樹抗震救災(zāi)恢復(fù)重建工作任務(wù)繁重,玉樹州級機(jī)關(guān)今年不開展遴選),公開遴選146名主任科員以下(含主任科員)職務(wù)層次公務(wù)員。
1.遴選及崗位
所謂遴選即慎重地選拔,遴選公務(wù)員一般是指政府部門根據(jù)相關(guān)政策的規(guī)定、結(jié)合實(shí)際情況,從已經(jīng)具備公務(wù)員資格的人員中選出符合組織或者相關(guān)部門要求的部分工作人員,這是政府選拔人才、交流人才的重要途徑和方法。
今年青海省直機(jī)關(guān)從全省州、地、市以下機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍中主要選挑辦事員、科員、副主任科員、主任科員四個非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員。具體崗位在此不再贅述,詳情請登錄青海省人事考試網(wǎng)或青海省人力資源和社會保障廳網(wǎng)。
2.遴選條件
遴選條件主要參見《青海省2010年省直機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員工作實(shí)施方案》,我這里主要講“報(bào)名要符合公務(wù)員六十八條規(guī)定”的含義。其款為:“公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直屬血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的,不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人的職位或有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作”。提醒考生在報(bào)名時要慎重選擇崗位,不能有以上“四種關(guān)系”與“三種情況”,有不清楚的最好直接報(bào)給報(bào)考單位與組織人事部甄別。此舉更能體現(xiàn)遴選的公平公正,更能有效防止遴選工作中腐敗現(xiàn)象的滋生。
3.遴選流程
報(bào)名(7月18-24日)——資格審查——筆試——考察考核——體檢——審批和辦理轉(zhuǎn)任等程序
(以1:3的比例確定考察人選,考察內(nèi)容為:德、能、勤、紀(jì)、廉;考察標(biāo)準(zhǔn)是:德才兼?zhèn),以德為?
4.考試方式、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)
考試方式:只考筆試、不考面試
考試內(nèi)容:
(1)理論素養(yǎng);(2)政策法規(guī);(3)文字表達(dá);(4)分解問題能力
考試分值:100分
考試時間:2010年8月15日
考試地點(diǎn):以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)
二、備考策略
今年青海省直機(jī)關(guān)公務(wù)員遴選考試只考筆試,并明確了四項(xiàng)測評要素與考試內(nèi)容,即:理論素養(yǎng)、政策專業(yè)水平、文字表達(dá)能力、分析與解決問題能力。
命題根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》,明似簡單,實(shí)藏玄機(jī),看似容易,實(shí)則博深,考生一下子難以把握,不知從何下手,組織復(fù)習(xí)。下面根據(jù)本人多年對遴選考試的內(nèi)化理解,現(xiàn)就考生怎么開展復(fù)習(xí)拋磚引玉,不妥之處見笑大方,文責(zé)自負(fù),旨在為青海遴選考生竭誠服務(wù),提供幫助。
(一)以《綱》為綱,厚積薄發(fā)
所謂 “以《綱》為綱”就是以2009年中組部修訂頒發(fā)的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競爭上崗考試大綱》為依據(jù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。遴選盡管與公選及競爭上崗有所不同,但其選拔公務(wù)員的條件、標(biāo)準(zhǔn)是基本一致的,它也是各級政府為國選材的最高、最權(quán)威的命題大綱。考生要認(rèn)真研究大綱,并根據(jù)大綱的線索、內(nèi)容、組織復(fù)習(xí)。
(二)以“本”為本,旁征博引
所謂“以‘本’為本”,就是選擇一套規(guī)范、科學(xué)的教材作為復(fù)習(xí)的藍(lán)本,就會收到事半功倍之奇效。
選擇一本好的教材作為復(fù)習(xí)的課本主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.是不是正式、正規(guī)的出版機(jī)構(gòu)出版的書籍教材。
2.是否按《黨政經(jīng)守干部公開選撥與競爭上崗考試大綱》的體系編簒的。
3.是否與青海遴選筆試考試測評的四大能力相匹配。
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(三)經(jīng)緯結(jié)合,有的放矢
以測評要素為經(jīng),以公共科目內(nèi)容為緯展開復(fù)習(xí),有的放矢。今年青海遴選公務(wù)員筆試的測評要素是四個:(1)理論素養(yǎng);(2)政策法規(guī)水平;(3)文字表達(dá)能力;(4)分析問題與解決問題能力,而《考試大綱》公共科目又分為:(1)時政;(2)政治;(3)經(jīng)濟(jì);(4)管理;(5)法律;(6)國情國力;(7)公文寫作等。而考試形式不外乎客觀題與主觀題兩種形式。筆試客觀題主要有:(1)選擇題,分單選與多選;(2)判斷題。筆試主觀題主要有:(1)辨析題;(2)簡答題;(3)論述題;(4)公文改錯題;(5)案例分析題;(6)寫作題等。只要我們以公共科目為緯,以這次遴選測評四大要素為經(jīng),凸顯主、客觀兩大訓(xùn)練重點(diǎn),復(fù)習(xí)就有的放矢了。
(四)適時培訓(xùn),實(shí)戰(zhàn)模擬
考生如果有條件,建議考生處理好工學(xué)矛盾,選擇一家正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行“一對一”或其他形式的短期特訓(xùn)輔導(dǎo)。
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