一.所謂多讀,是指平時要多關(guān)心媒體發(fā)布的時政材料。
多讀的任務(wù)是積累素材,熟悉時事,形成觀點。因此,讀的過程并不是被動的接受的過程,而是要經(jīng)過自己的大腦進(jìn)行主動的思考,形成自己對相關(guān)事件的看法,不要人云亦云!爸灰Ψ蛏、鐵杵磨成針”,日積月累,必然有所長進(jìn)。這里有一點需要明確,多讀并不是一次讀很多,而是貴在有恒,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”與事無補。
二.多練是針對行政職業(yè)能力測驗考試而言的。
三.多寫是平時多練筆。
有些考生覺得自己的理論功底很好,對時事也了解較深,所以認(rèn)為沒有必要再動手寫文章了。其實不然。大家都有過寫作文的經(jīng)歷,動手之前覺得自己的思路很清晰,但一下筆卻不知道從何處寫起,勉強寫下去也是邏輯混亂,上句不接下句。尤其是真正考試的時候,精神高度緊張,又要面對一大堆互不相關(guān)的材料,更是懵懵懂懂。最后導(dǎo)致寫出的文章雜亂無章。這正是寫作申論的致命傷。只有平時多練筆,才能使我們寫作時思路流暢、邏輯清晰。另外,換一個角度來看,良好的寫作能力也是對公務(wù)員的一項基本要求,平時多練筆,也可以為以后從事工作打下基礎(chǔ),何樂而不為呢?
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