2020國考無領導小組討論面試如何當好“領導”

　　公考面試中除了采用常規(guī)的結構化面試形式外，有的地方還會采用一種面試形式——無領導小組討論。顧名思義，所謂的無領導小組討論就是要求將一組考生放在一起，進行一場不指定誰是領導者的討論，最終考官根據考生在討論中的表現來給考生進行打分。在無領導討論中有一種角色是考官比較喜歡，也是經常出現高分的角色，領導者。那么領導者是什么樣的表現，考官用哪些行為來判斷誰是領導者呢?今天，中公教育專家就帶領大家一起來看看無領導小組討論中如何當“領導”。

　　第一，規(guī)范討論思路

　　作為領導者，需要在整個討論過程中組織討論的思路，引導討論的進程，所以作為組織者需要有大局意識，需要清楚整個討論分為幾個階段，每個階段的主要目標主要任務是什么，同時還要有魄力，敢于在適時的時候站出來引導進程，而避免出現偏離目標的問題。

　　第二，聚焦討論問題

　　在無領導討論中，往往會因為大家各執(zhí)己見而出現討論混亂、討論不在一個維度上的問題，此時，作為領導者，需要站出來聚焦討論的問題，而所謂的聚焦問題就是指指定一個問題來大家討論，讓所有組員圍繞此問題討論，而不要討論別的方面的話題。常見的話術如“各位組員，我們首先應該為我們的選擇指定一個相應的標準，大家對于標準有什么想法沒有”來聚焦大家討論標準的問題。

　　第三，調節(jié)討論紛爭

　　無領導討論過程中，經常會因為組員們的想法不一樣而發(fā)生爭執(zhí)，一旦起了爭執(zhí)，就很難再繼續(xù)討論下去，場面也會變得非�；靵y。此時作為領導者，需要站出來調節(jié)爭執(zhí)，歸納總結雙方的爭論焦點，并適當引導其他組員來參與討論或者通過擱置爭議的方式解決爭執(zhí)。

　　第四，掌控討論時間

　　每一次無領導小組討論，考官都是事先規(guī)定好了時間的，考生需要在規(guī)定時間內完成自由討論，而且需要達成一致意見，這就需要有一個專門的計時的人員，而這個人員就可以是領導者。領導者一邊記錄時間，一邊引導進程、規(guī)范思路，并且在時間比較緊迫的時候要及時提醒組員加快討論進度。

　　以上就是一個好的領導者需要在無領導討論中的一些作為，考官也是通過這些表現來評判到底誰是此次討論的組織者的。中公教育希望各位考生能夠勤加練習，加以運用，在無領導小組討論中有出色的發(fā)揮。

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