2014年公務員面試解讀：用公務員的思維辦事

　　一般情況下，結構化面試中結構化體現在三個地方：1.面試試題結構化2.評分標準結構化3.面試流程結構化。在這里試題結構化主要指的是將來考生進入考場之后考官問的所有的考題無非涉及這么幾大類：1.自我認知與職位匹配2.綜合分析3.人際溝通4.應急應變.5組織管理這幾大類題目。在這五大模塊的題型中，學員經過系統(tǒng)化的學習后，基本掌握每個模塊的答題思路和擴充內容的方法，但是有一個模塊學員在學習的時候就反映比較難，而且很多學員拿到一個題不知道應該怎樣去分析，或者對社會中發(fā)生的熱點問題不了解導致一個題拿到手里后都知道這個事情的原委是什么，這就是綜合分析模塊，那么接下來就綜合分析模塊的復習方法跟大家簡單的分享下：

　　第一.綜合分析這個模塊題型分為這么幾大類：1.社會現象類.2.觀點類3.漫畫類4.聯想類5.串詞6.演講在這幾大類題型中常考的也比較難的就是社會現象類，那么很多考生覺得難，我個人覺得可能是由于：社會現象題本身要求考生對社會熱點要有所了解和把控，對社會熱點不敏感的話，這類題目真不知道從何入手;另外，社會現象難就難在這類題，要求考生作答的時候必須站在國家、政府的立場上來思考問題，也就是我們說的公務員思維，進而分析問題解決問題。而很多考生在作答的時候往往就是想到哪里說哪里，根本沒有公務員的相關意識，導致自己答完之后都覺得很亂。那么，我們在授課的時候必須要教會學員 一種思維方式：公務員 思維。那怎樣才是公務員思維呢?打個很簡單的比方，比如：我們這個社會出現了一些不好的現象，那么公務員就猶如一個醫(yī)生，他要去給國家、社會來看病，那么此時我們拿到一道題目的時候應該去想一想這個國家、政府、社會出現了哪些問題，問題的根源在哪里，然后針對根源來解決問題，這就叫公務員思維。

　　第二.公務員思維的培養(yǎng)是有一個過程的，我們在讓學員練習的時候可以找一些典型的例題來給大家演示下，比如這道題：“江蘇一富二代不靠家人資助自己申請助學貸款上學，對此談談你的看法?”這道題很多考生看不到問題的實質，就覺得這件事情很好說明富二代自強自立，是好事，可是我們這樣解答沒有透過現象看本質，這件事情背后存在的社會問題就是：富二代家境優(yōu)越為什么能申請到學校的助學貸款?學校的助學貸款是針對頻寬學生發(fā)放的，那這個過程中是哪個環(huán)節(jié)出了問題?這才是作為公務員應該看到的問題。所以，我們遇到一道題多問下自己背后會存在哪些社會問題，然后去解決就行;

　　綜上所述，綜合分析是有難度，但是我相信，只要我們在授課的時候方法得當，慢慢引導學員去梳理公務員思維，然后多關注時政熱點，新華時評那么再加上大量練習，拿下綜合分析不在話下。

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