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2014年國(guó)家公務(wù)員面試技巧:什么是政府思維

考生看問(wèn)題只是從自己的角度出發(fā),片面追求個(gè)性化,而忽略自身思想與崗位要求的匹配性,不具備政府思維。人說(shuō)“一個(gè)不善于思考的有才之人,必定以悲劇收?qǐng)觥!睂<医ㄗh考生,從看到這篇文章開(kāi)始,做一個(gè)會(huì)思考的有才……

  考生看問(wèn)題只是從自己的角度出發(fā),片面追求個(gè)性化,而忽略自身思想與崗位要求的匹配性,不具備政府思維。人說(shuō)“一個(gè)不善于思考的有才之人,必定以悲劇收?qǐng)!睂<医ㄗh考生,從看到這篇文章開(kāi)始,做一個(gè)會(huì)思考的有才之人,從轉(zhuǎn)變思維開(kāi)始,而后開(kāi)始培養(yǎng)“政府思維”。

  什么是政府思維,它是這樣一種思維方式:站在政府的角度,以確保人民利益為出發(fā)點(diǎn),以堅(jiān)持真理、道義為原則,本發(fā)展的眼光全面的,有深度的看問(wèn)題。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題局限于個(gè)人思維的人與具有政府思維的人的看法是大不相同的,例如對(duì)“正確的結(jié)論,往往不是來(lái)源于權(quán)威的聲音,而是來(lái)源于多元化的聲音”的啟示,你只站在個(gè)人的角度上得出的啟示是“不可一意孤行,要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”;而站在政府角度上得出的啟示則是“決策要民主”;前者不是沒(méi)有道理,只是與后者比起來(lái)顯得很短視,沒(méi)有高度和深度。而考官需要的是會(huì)思考能做事的人,會(huì)思考就要有一定的眼界,看問(wèn)題要有一定的高度、深度,就這一點(diǎn)而言具有政府思維的人就勝出一籌。

  又如在談“對(duì)于當(dāng)今一系列的加入武俠,言情等元素的抗戰(zhàn)劇的看法”時(shí)。由于此類劇目不少觀眾看得很開(kāi)心,也獲得了良好的收視率,于是好多考生在回答該題目時(shí)給出了“此類劇目打破以往抗戰(zhàn)劇的嚴(yán)肅,適應(yīng)了觀眾看電視娛樂(lè)休閑心態(tài),是一種創(chuàng)新!钡挠^點(diǎn)。而這樣的觀點(diǎn)恰恰就是沒(méi)有政府思維的體現(xiàn),僅僅站在個(gè)別觀眾的角度,只看到了眼前的影響,是很膚淺的看法。然而擁有政府思維的人他會(huì)看到這娛樂(lè)化的抗戰(zhàn)劇不僅是對(duì)歷史的歪曲,更是對(duì)革命前輩愛(ài)國(guó)精神的褻瀆,短期看雖然滿足休閑的目的,但是長(zhǎng)此以往會(huì)歪曲歷史,會(huì)丟失紅色革命精神,甚至形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)比來(lái)看,只局限于個(gè)人思維,不僅是看問(wèn)題不全面,不深刻,更有可能是看問(wèn)題不正確。

  政府思維的重要性不言而喻,然而我們?nèi)绾勿B(yǎng)成政府思維呢?專家自提出政府思維之日起,就致力于普及政府思維。于是在這里給出一些培養(yǎng)政府思維的方法:

  一.眼到 眼到是希望大家勤于觀察,勤于積累。要求考生們能夠多去關(guān)注新聞時(shí)事、熱點(diǎn)話題、大政方針,多去關(guān)注身邊生活現(xiàn)狀。為自己建立一個(gè)內(nèi)容全面,分類清楚的素材庫(kù)。在這里也給大家推薦一些渠道:人民日?qǐng)?bào),新華網(wǎng),新聞評(píng)論欄目《新聞1+1》,雜志《南風(fēng)窗》等等。

  二.心到 心到是希望大家勤于思考,在看過(guò)很多素材的同時(shí),要積極的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。當(dāng)然在思考時(shí)不再是只局限于自己的角度,而應(yīng)該嘗試不同的角度,站在不同職位高度看待同一個(gè)問(wèn)題。去體會(huì)“屁股決定腦袋”。

  三.行到 俗話說(shuō);“在其位謀其政”,而今你欲在其位就要先回謀其政,這就要求考生們要將所看、所想付諸于實(shí)踐。就是要把我們所了解到的政策先從自身角度落到實(shí)處,例如政策倡導(dǎo)環(huán)保,那你就踐行低碳生活理念,做到“135”出行;對(duì)于你即將報(bào)考的崗位,單位你要有直觀的認(rèn)識(shí),最好是能實(shí)地考察一下,去了解一下自己未來(lái)的工作環(huán)境,可以去同在崗的工作人員交流,了解他們的想法,工作心得。要求自己做到站在公務(wù)員的角度上做事情。

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