一、人際溝通中的陽光心態(tài)
在人際關系題中,很多是有陷阱的題目,但是很多考生面對類似題目,往往跳進去無法自拔。
例1:“如果你是一名新入職人員,有的老同事認為你資歷淺,經(jīng)常刁難你,排擠你,你會怎么辦?”沒有學習過面試的同學大都認為:老同事帶著有色眼鏡看人,按資排輩,倚老賣老,或是他在學歷、背景方面不如“我”,因此心生嫉妒……這種思考方式的害處是顯而易見的,因為我們說,面試答題是一面鏡子,如果你在答題中說別人有某種問題,考官就可以推斷出你就是有這種問題的人。但是有的考生會說,那么繞開老同事,直接說你是新入職員工,你該怎么辦,這樣就不用說同事的壞話了,那么這種答題就屬于重大信息的遺漏。因為題目提出同事的特點,是需要考生思考并回答的,因此在回答中,面對“認為你資歷淺”和“刁難批評你”就可以從工作的角度去思考問題。那我們可以說:作為新人,資歷尚淺是客觀事實,而老同事所謂的“刁難”、“批評”其實是在工作中給予我的提點,是對我的培養(yǎng)和關愛,雖然方式嚴厲了一些,但這對于一個新人完成“角色轉換”來說,可謂“苦口良藥”。
人際溝通題目很多都存在“陷阱”,例如:你的兩位領導有矛盾,私下里都對你提起對方的不滿,你怎么辦?你要相信領導都是以大局為重的,他們的矛盾只是工作思路或方式不同罷了。我們既不能跳入陷阱無法自拔,也不能避重就輕,這就需要我們用陽光的心態(tài)來作答。
二、綜合分析中的陽光心態(tài)
不僅是人際溝通,答綜合分析題也需要陽光心態(tài),實際上這是一種積極思考問題的思維模式。
例1:“請談談你對陳光標高調慈善的看法。”,如果只是認為是陳光標個人作秀,那么就需要轉換思維,畢竟這是對個人慈善的一種宣傳,也起到到一定的積極效果,政府稱他是有道德有良知的企業(yè)家。
例2:“有大學生畢業(yè)后就不斷跳槽,你怎么看?”雖然我們不難看出它反映了現(xiàn)在大學畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,面臨畢業(yè)即失業(yè)的狀況以及中小企業(yè)不穩(wěn)定,工作壓力大,工資福利待遇等問題,但我們也應該看到這也反映了社會的發(fā)展,使大學生就業(yè)觀念發(fā)生轉變,不再像父輩那樣在一個單位一干就是一輩子,還可以看到這是社會給大學生提供了自由選擇的平臺。
例3:“某地政府邀請市民參與民意聽證會,但無人報名,市民反映以前的聽證會都是走過場,對此你怎么看?”這件事肯定反映了消極的一面,但它反映的只是過去,題目中沒有說這次也是走過場,因此我們應該用積極的心態(tài)著眼于未來,應該看到召開聽證會的意義所在,即:這是政府職能轉變的具體行動,可以提高政府決策的科學性和可行性,增強群眾的參與意識與合作意識,落實群眾的監(jiān)督權和表達權。只是我們希望它能夠真正貫徹落實下去,形成長效機制,不要只是作作秀而已。
當然陽光原則也要理性運用,比如產生惡劣影響的,因此考生要本著發(fā)展的眼光去看待問題并積極的改正才是思考的王道。
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