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2013公務(wù)員面試備考:分析現(xiàn)象常用此法

來源:考試吧 2013-6-12 15:56:27 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

  在結(jié)構(gòu)化面試的各種題型中,重點考查的是綜合分析社會現(xiàn)象類的題目,從而判定考生綜合分析問題、解決問題以及語言表達的能力。那么接下來華圖公務(wù)員考試研究中心側(cè)重給大家分享一下分析社會現(xiàn)象常用的三個方法。

  一、主體分析法

  所謂主體分析法,主要是尋找題目中的主體(關(guān)鍵詞)進行分析。一般情況下,最少要挖兩個主體。然后分主體進行原因分析,接下來對應(yīng)原因提對策。主體分析法最常用的主體從宏觀、中觀和微觀三個方面。宏觀一般涉及到的主體有國家、社會、法律、制度、輿論、政治、經(jīng)濟、文化。中觀涉及到的主體有相關(guān)機構(gòu)、組織、部門。最后是微觀,微觀涉及到的主體主要有個人和家庭。個人還可以進一步從主觀和客觀來進一步闡述。例題:大學生入學時,很多家長護送,導(dǎo)致學校及周邊旅館爆滿,還有家長露宿操場,你怎么看?這個例題各位考生完全可以從主體分析法入手來分析原因,提出對策。

  二、維度分析法

  維度通俗的講就是我們分析的目標對象所采用的分析角度。一般情況下,分析社會現(xiàn)象時,所涉及到的維度主要有一下幾個。比如說政治、經(jīng)濟、文化、制度、觀念、輿論、執(zhí)行、監(jiān)督、禮儀。例如有一道面試真題,問大學生自殺現(xiàn)象該如何看待。那么各位考生在分析這一社會現(xiàn)象的時候,按照維度分析法來分析是比價清晰的。再有一點,需要強調(diào)的是,并不是每一個維度都要涉及到,可以根據(jù)具體情況,對每個維度有側(cè)重點的涉及。

  三、舉例說明法

  社會現(xiàn)象題存在的難度之一就是考生感覺無話可說。針對這種情況,建議大家可以采用舉例說明法。所謂舉例說明法就是遇到說不出來時舉個例子進行講述。例如最近有不少歹徒到學校對學生進行人身攻擊,引起眾多學?只,并引起社會廣泛關(guān)注,對此你怎么看?如果無話可說,就可以舉例說明。正面例子可以列舉中國航天史上的屢次成功。反面例子比如“海恩法則”:每一起嚴重事故的背后,必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患”!昂(yīng)”:一只小小的蝴蝶在巴西上空偶爾扇動幾下翅膀,可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴。

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