1.閱讀材料階段
(1)拿到材料以后，要排除干擾以最快的速度閱讀材料。一邊專心觀看，一邊思考它們之間的邏輯關(guān)系。
(2)在閱讀材料時(shí)，注意篩選與歸納，抓取重要信息，概括材料的主題，以及每一段的大意。如果規(guī)則允許，可以將其書寫在紙面上，以提高即時(shí)記憶的效率。
(3)按照所涉及話題的定義，表現(xiàn)形式，產(chǎn)生的原因，產(chǎn)生的影響等事理發(fā)展順序，進(jìn)行理解和記憶，力爭在短時(shí)間內(nèi)，在頭腦中對(duì)事物產(chǎn)生一個(gè)總體的印象。
2.答題階段
(1)聽清問題
尤其要抓住“題眼”，是要求“怎么看”還是“怎么做”，題中設(shè)定的身份是什么，具體的場景是什么，是要求我們提出大方案還是落實(shí)小環(huán)節(jié)等等。
(2)引申材料
如果能夠結(jié)合材料答題就結(jié)合材料答題。材料的最大作用是為答題提供了一些素材，其中的一些題目需要引用材料中的某些內(nèi)容。
(3)發(fā)散材料
材料可以提煉出主題來，考生需對(duì)此主題下的內(nèi)容有個(gè)大概的了解，這樣才能夠依托材料進(jìn)行發(fā)散式的答題。特別是針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)材料進(jìn)行的結(jié)構(gòu)化面試，考生要了解一些社會(huì)熱點(diǎn)。
(4)超越材料
題目雖依附材料設(shè)置，但回答問題時(shí)并不是完全依靠材料，回答每類題目的思路還是跟結(jié)構(gòu)化面試的基本題型一致。當(dāng)題目與材料的結(jié)合并不是很緊密時(shí)，千萬不要為材料所“束縛”，一旦聯(lián)系不上材料就要迅速調(diào)整思路，避免卡殼，努力答好題目。
