下午：
1.如果此次被錄用成為一名公務(wù)員，面對工作中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)，結(jié)合自身實際，談?wù)勀愕南敕ā?/STRONG>
【題型】自我認(rèn)知
【考察能力】考察考生與崗位的匹配性。需要考生對自己所報崗位的職責(zé)和性質(zhì)有一個較深的認(rèn)識，結(jié)合自身能力的特點具體說明可能會遇到的困難和挑戰(zhàn)，并給出自己克服困難的方法。
【答題要點】
1.表明公務(wù)員會面臨很多困難和挑戰(zhàn)，自己一定要想辦法克服。
2.結(jié)合自身經(jīng)歷和性格特點以及具體崗位的工作要求，闡述在未來公務(wù)員工作中可能會遇到的具體困難。
3.對于在工作中可能會遇到的困難，從心理上和行動上都要做好充分的準(zhǔn)備，主動去克服。
2.最近，出現(xiàn)一種現(xiàn)象，城管工作人員暴力執(zhí)法(暗語陜西踩人等事件)，有關(guān)部門作出解釋說是臨時工，對此很多群眾都很不滿，針對這種情況，談?wù)勀愕目捶ā?/STRONG>
【題型】綜合分析
【考察能力】考察考生是否能夠抓住群眾對此不滿的核心是在政府有推卸責(zé)任的嫌疑，同時是否能用聯(lián)系的思維去分析當(dāng)前公信力下降的原因并給出解決對策。
【答題要點】
1.點明本質(zhì)，說明群眾不滿的本質(zhì)是公信力的下降。
2.根據(jù)當(dāng)前社會中存在的問題來論述暴力執(zhí)法和“臨時工”都是致使公信力下降的原因。
3.從制度、觀念、操作上來解決當(dāng)前存在的問題，挽回政府的公信力。
4.發(fā)出號召，希望百姓給政府更多的支持，客觀地看待社會中的事情，從而更好的實現(xiàn)社會和諧。
3.假如你是一名學(xué)校老師，學(xué)校要組織大家獻(xiàn)愛心，為打工留守的兒童募捐，你要如何組織展開?
【題型】組織管理
【考察能力】考察考生對募捐的意義是否能夠全面的認(rèn)識，是否能夠?qū)Ξ?dāng)前學(xué)生募捐可能會存在的問題做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，保證募捐工作有序進(jìn)行。
【答題要點】
1.點明募捐一方面可以幫助留守兒童解決生活難題，另一方面也有利于培養(yǎng)學(xué)生的公益意識。
2.組織動員大會，明確募捐的原則和流程，特別強(qiáng)調(diào)要把自己的壓歲錢或者物品捐出來，不能向家長索要財物，不可攀比。
3.分門別類的收集好財物，保證整個過程公開透明。
4.可以組織一些聯(lián)誼活動，更好地在精神層面幫助留守兒童。
4.你帶領(lǐng)小張組織外出考察工作，工作過程中，由于某些原因使你誤會了他，以為他犯了錯誤并批評了他，導(dǎo)致小張對你有些意見，遇到這種情況你會怎么處理?北京中公教育為您提示
【題型】人際關(guān)系
【考察能力】本題重點考察考生的人際交往意識，是否能夠認(rèn)識到自己的錯誤并及時改正，同時考察考生是否有吸取教訓(xùn)的意識，本次事件對以后工作的影響是否積極。
【答題要點】
1.真誠的向小張道歉，通過多種手段獲得小張的認(rèn)可。
2.吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，表明以后工作會更加謹(jǐn)慎。
3.在未來工作中不會因為此事就縮手縮腳，發(fā)現(xiàn)問題還要敢于批評。
4.表明自己也會虛心對待別人的批評。
專家點評：
今天的題目和以前相比，形式和方向都沒有太大的變化。自我認(rèn)知側(cè)重考察考生對崗位的認(rèn)知以及是否能夠結(jié)合崗位的特點，凸顯出自己的能力，重在真實。綜合分析都是針對一些社會事件設(shè)置題目，考察考生是否了解當(dāng)前的社會熱點事件，并且針對現(xiàn)象所反映出的問題能否有一個客觀的判斷，最重要的是給出的措施是否切實可行。組織管理和人際關(guān)系都是常規(guī)的題目，考察考生實際的工作能力和處理困境能力。對于事件計劃的全面性和針對性將是組織管理題目的得分點，人際交往的意識是今天題目的重點，考官更多的是希望考生能夠吸取教訓(xùn)，總結(jié)提高。
