【面試題本】
第一題
大學(xué)生就業(yè)問題始終處在風(fēng)口浪尖上，備受全社會各界的矚目。有人認(rèn)為，政府應(yīng)該為這些無法就業(yè)的大學(xué)生買單，但也有一部分人認(rèn)為隨著社會的發(fā)展，對于人才的需求也發(fā)生著轉(zhuǎn)變，大學(xué)生應(yīng)擁有的能力也應(yīng)該“與時俱進(jìn)”。請問你如何看待這個問題?
第二題
單位打算在本市開展一次“大學(xué)生隱性失業(yè)”調(diào)查活動，如果領(lǐng)導(dǎo)將這項工作交給你，請你說說自己的工作思路和具體實施方案。
第三題
在“大學(xué)生隱性失業(yè)”調(diào)查活動的中，82%的大學(xué)生抱怨自己隱性失業(yè)是因為“覺得自己英雄無用武之地，被‘大材小用’了”，另外還有一些大學(xué)生抱怨社會競爭機制不公平，要競爭到體制內(nèi)就業(yè)機會是要“拼爹”的。大學(xué)生的言辭都很激烈，你怎么辦?
第四題
高校召開“專業(yè)與就業(yè)”主題座談會，座談中，許多同學(xué)對反映，自己所學(xué)專業(yè)知識無法用于今后工作之中。更有很多同學(xué)反映自己遇到學(xué)校普通、回家鄉(xiāng)發(fā)展空間小機會少的雙重問題。場面一度混亂，你作為本次座談會的負(fù)責(zé)人，你該怎么辦?請現(xiàn)場模擬一下。
【分析】
第一題
大學(xué)生就業(yè)問題始終處在風(fēng)口浪尖上，備受全社會各界的矚目。有人認(rèn)為，政府應(yīng)該為這些無法就業(yè)的大學(xué)生買單，但也有一部分人認(rèn)為隨著社會的發(fā)展，對于人才的需求也發(fā)生著轉(zhuǎn)變，大學(xué)生應(yīng)擁有的能力也應(yīng)該“與時俱進(jìn)”。請問你如何看待這個問題?
【點撥】
主要測評要素：綜合分析能力
參考要點：
1. 能夠全面客觀地分析問題，既看到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，各界確實存在著一些問題;也要正視時代變遷帶來的多元化觀念，對于大學(xué)生的要求在不斷的轉(zhuǎn)變，不能過于片面地看待就業(yè)問題;
2. 能夠深刻揭示上述現(xiàn)象的實質(zhì)以及產(chǎn)生的原因，有一定的洞察力和獨到的見解，并針對問題提出切實可行的解決措施，即如何重視和切實推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)問題。
3. 能夠提出當(dāng)今社會對大學(xué)生能力的要求相應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，在這個過程中，大學(xué)生應(yīng)該具備哪些相應(yīng)的能力。
4. 觀點明確，論證充分，邏輯嚴(yán)密，說服力強。
第二題
單位打算在本市開展一次“大學(xué)生隱性失業(yè)”調(diào)查活動，如果領(lǐng)導(dǎo)將這項工作交給你，請你說說自己的工作思路和具體實施方案。
【點撥】
主要測評要素：策劃與執(zhí)行能力
參考要點：
1. 與上級部門及時溝通，了解調(diào)查的目的、內(nèi)容、時間、程序和方法，提出安排方案，并對相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行提前的掌握。
2. 做好工作策劃，確定調(diào)查的范圍、調(diào)查的形式、調(diào)查的內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果如何統(tǒng)計。
3. 根據(jù)調(diào)查的相關(guān)程序有序推進(jìn)。重點對調(diào)查方式、如何確保調(diào)查結(jié)果的真實性有效性、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計等環(huán)節(jié)做出具體安排。
4. 如果僅以事前、事中、事后等模式化程序作答，忽視配合調(diào)查活動的具體內(nèi)容，不能得高分。
