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2014年軍轉(zhuǎn)干安置考試提出對策類試題

2014年軍轉(zhuǎn)干安置考試提出對策類試題

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  給定資料

  材料1:

  振興農(nóng)村文化需在“輸血”上下功夫。推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮是農(nóng)村文化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要內(nèi)容、重要保障,目前我國農(nóng)村文化還相對匱乏,需振興農(nóng)村文化,繁榮農(nóng)村文化。十一屆人大代表、汝州市市長萬英接受記者采訪時說,“這是加快中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的新要求,文化建設(shè)的新任務(wù)!彼f,以汝州為例,部分行政村,多渠道籌措資金建起了村文化大院,建起了舞臺,全市建成文化大院80多個,文藝表演隊(duì)伍達(dá)到400個,建成了15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站,并配備了必要的文化活動設(shè)施。但是,汝州的大部分村沒有村文化大院,群眾沒有文化活動場所,制約著農(nóng)村文化工作的開展;民間文藝表演隊(duì)伍雖然有了發(fā)展壯大,但一部分沒有活動設(shè)施,有的比較陳舊,開展群眾性文化活動很受影響。農(nóng)民群眾文化生活比較單調(diào),甚至出現(xiàn)沒事打牌賭博,搞封建迷信的現(xiàn)象。

  黑龍江綏化市北林區(qū)的民間藝術(shù)基礎(chǔ)不錯,東北秧歌、滿族花棍舞、珍珠球、寸子舞遠(yuǎn)近聞名,每年夏秋都要組織幾十場“金色田野”百姓大舞臺下鄉(xiāng)演出。最近幾年,隨著國家對文化事業(yè)的投入不斷加大,北林區(qū)的21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)建起了18個文化站。

  文化站建起來了,問題也接踵而至。北林區(qū)文體局副局長侯立輝說,下鄉(xiāng)演出需要車費(fèi)、油費(fèi)以及演員的吃、住、行等費(fèi)用,搭建舞臺也要投入。一次活動搞得好,下次申請經(jīng)費(fèi)就相對容易些;如果效果不理想,下次再申請經(jīng)費(fèi)就很難了。

  “農(nóng)村精神文化生活資金投入不能光靠村集體,政府應(yīng)該加大專項(xiàng)資金的投入力度,另外也可以吸引社會資本進(jìn)入。”安徽師范大學(xué)副教授戴衛(wèi)東表示。

  材料2:

  忠縣農(nóng)村,農(nóng)村文化乏味庸俗單一是長期現(xiàn)狀,對此,宣傳文化部門決定對農(nóng)村各個獲得演出許可證和經(jīng)營執(zhí)照的隊(duì)伍負(fù)責(zé)人,進(jìn)行了專門的培訓(xùn),引導(dǎo)他們摒棄演出中低俗的內(nèi)容,換上健康向上的節(jié)目。

  在引導(dǎo)中,文化部門還組織縣鄉(xiāng)文藝創(chuàng)作人員,創(chuàng)作出一批以宣傳政策、農(nóng)民身邊的典型人物、典型事件,群眾喜聞樂見的小品、快板、三句半等文藝形式的節(jié)目,推薦給這些民間樂隊(duì)和演出隊(duì)排演。通過規(guī)范引導(dǎo)后,樂隊(duì)摒棄了過去那種低俗的演出內(nèi)容,自創(chuàng)了宣傳法制、科學(xué)生育觀和反映良好道德的《一封家書》、《稱媽》等農(nóng)民喜歡的節(jié)目,很受農(nóng)民歡迎。通過有序引導(dǎo),將這些民間樂隊(duì)和演出隊(duì),改造成了宣傳黨和政府政策、倡導(dǎo)積極健康向上生活方式的“宣傳隊(duì)”。

  材料3:

  某報(bào)記者就農(nóng)村文化主題報(bào)道中采訪了相關(guān)負(fù)責(zé)人。某文體局副局長侯立輝介紹說,其轄區(qū)文工團(tuán)有將近50人,群藝館有20人,民藝團(tuán)有7個人,這三家是此區(qū)主要的文藝團(tuán)隊(duì),文藝匯演、送戲下鄉(xiāng)以及慶祝性演出等,主要依靠他們。但是,近年來這些團(tuán)隊(duì)人才流失很嚴(yán)重。

  “會的人少,帶頭人少!贝藚^(qū)津副鎮(zhèn)長楊惠斌說,現(xiàn)在,大家都忙著賺錢,沒興趣搞文化活動。

  黃峻說:“長期以來,在行政村以下,由于沒有專人負(fù)責(zé)文化工作,文化建設(shè)的自發(fā)性淹沒了文化建設(shè)的自覺性。要實(shí)現(xiàn)村級文化工作的常態(tài)化、規(guī)范化和制度化,關(guān)鍵是要有人抓、有人管、有人做、有人帶!

  2011年,當(dāng)?shù)剡想了一些辦法,解決“有人抓、有人管、有人做、有人帶”的問題。比如,從有知識的優(yōu)秀青年農(nóng)民中聘用了一批“文化干事”,專門組織群眾開展各種文化活動,同時負(fù)責(zé)抓好農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的日常管理工作,指導(dǎo)推進(jìn)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)品的開發(fā)推介,聯(lián)系協(xié)調(diào)農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)合作社的有關(guān)工作;從大學(xué)生村官中聘請了一批“文化輔導(dǎo)員”,負(fù)責(zé)農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)工作;從熱心文化事業(yè)的村民中招募了一批“文化志愿者”,培育為文化工作者,同時打造了一只農(nóng)村自己的文化隊(duì)伍,協(xié)助“文化干事”做好做實(shí)文化活動中心或文化活動室的日常事務(wù)。

  與此同時,文化工作者充分挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕Y源,因地制宜發(fā)展特色文化產(chǎn)業(yè),例如河北邢臺、河南三門峽等地立足自身實(shí)際,突出地方特色,對傳統(tǒng)文化手工藝進(jìn)行政策扶持、科技創(chuàng)新和品牌打造,讓昔日的“雕蟲小技”登上了“大雅之堂”,既幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民找到了致富“寶葫蘆”,也使傳統(tǒng)手工藝插上了騰飛的翅膀,為加快發(fā)展地域文化產(chǎn)業(yè)提供了有益啟示。

  小工藝要成大產(chǎn)業(yè),貴在順應(yīng)民情民意。傳統(tǒng)文化手工藝歷史積淀深厚,傳承久遠(yuǎn)、流傳廣泛,深深植根在人們的日常生活中,觀賞性、實(shí)用性兼?zhèn),人情味、親和力極強(qiáng),發(fā)展?jié)摿薮。若政府部門因勢利導(dǎo)、順勢而為,聚人氣、集民智,以優(yōu)惠的政策、完善的服務(wù)扶持引導(dǎo)生產(chǎn),必能帶動創(chuàng)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè),讓一技之長轉(zhuǎn)變成致富本領(lǐng),把民族民間傳承的傳統(tǒng)技藝打造成惠民富民的朝陽產(chǎn)業(yè),使民間文化藝術(shù)放射出奇光異彩;鶎尤罕姀慕k麗多姿的小工藝中增收獲益,就能產(chǎn)生示范效應(yīng),以點(diǎn)帶面、習(xí)以成風(fēng),推動形成各展所長、千帆競進(jìn)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新局面。

  小工藝要成大產(chǎn)業(yè),貴在發(fā)掘特色文化資源。傳統(tǒng)文化手工藝內(nèi)容豐富、技藝獨(dú)特,土生土長、生命力強(qiáng),產(chǎn)業(yè)發(fā)展門檻低、附加值高,若能深入挖掘整理,科學(xué)開發(fā)利用,必能揚(yáng)長避短,延伸產(chǎn)業(yè)鏈,打造成地方特色品牌和文化名片,走出一條特色發(fā)展的道路。特色就是活力,特色就是實(shí)力,特色就是競爭力。只要發(fā)掘好特色文化資源,獨(dú)具慧眼、潛心經(jīng)營,“小制作”照樣能夠取得大效益。

  作答要求:根據(jù)給定資料,請分析對搞好我國農(nóng)村文化建設(shè)提供了哪些啟示。

  要求:分析簡明扼要,條理清楚。不超過350字。

  【參考要點(diǎn)】

  總:啟示是,搞好農(nóng)村文化建設(shè),既要“輸血”更要“造血”。

  輸血:

  1.加大資金投入;

  2.強(qiáng)化農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè);

  造血:

  1.加大農(nóng)村文化建設(shè)的宣傳力度;

  2.抓農(nóng)村文化戶培育,打造一支農(nóng)村自己的文化隊(duì)伍;

  3.發(fā)展農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè);

  4.培養(yǎng)農(nóng)村特色文化。

  【參考答案】

  我省提升農(nóng)村文化建設(shè)的啟示在“輸血”和“造血”兩方面。

  輸血方面:一是政府應(yīng)加大資金投入,可設(shè)立專項(xiàng)資金也可吸引社會資本進(jìn)入;二是提升農(nóng)村基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè),對缺乏的活動設(shè)施給予補(bǔ)充,陳舊的設(shè)施給予更新。

  造血方面:一是加大農(nóng)村文化建設(shè)的宣傳力度,通過引導(dǎo),摒棄低俗的演出內(nèi)容,以農(nóng)民身邊的典型人物、典型事件為基礎(chǔ),創(chuàng)作群眾喜聞樂見的小品、快板、三句半等文藝形式的節(jié)目;二是培育文化工作者,打造一只農(nóng)村自己的文化隊(duì)伍,解決“有人抓、有人管、有人做、有人帶”的問題。三是發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),突出地方特色,扶持傳統(tǒng)文化手工藝,并進(jìn)行科技創(chuàng)新和品牌打造,既幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富,也使傳統(tǒng)手工藝插上了騰飛的翅膀;四是培養(yǎng)農(nóng)村特色文化,打造地方特色品牌和文化名片。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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