考試主要是測(cè)試考生知識(shí)的能力素質(zhì)等方面差異的手段?荚嚨哪康脑谟谕ㄟ^(guò)某種手段區(qū)別不同考生在要求掌握的知識(shí)和能力素質(zhì)等方面的不同,以便于檢驗(yàn)教學(xué)的結(jié)果或者便于甄選人才。目前,我國(guó)國(guó)家公務(wù)員考試形式主要有筆試、口試、模擬操作測(cè)試、心理測(cè)試等。
筆試是通過(guò)書(shū)面答卷形式對(duì)考生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)和能力測(cè)試。一般說(shuō)來(lái),筆試的命題量大,內(nèi)容廣,試卷題型與內(nèi)容結(jié)構(gòu)相對(duì)規(guī)范,評(píng)分也相對(duì)客觀公正。
口試除了測(cè)試文化知識(shí)以外,對(duì)考生的表達(dá)能力、思維能力、反應(yīng)能力、儀表風(fēng)度等能夠進(jìn)行有效測(cè)試,但口試出題量小,考察面有限。
模擬操作法則是根據(jù)職位的具體要求為考生設(shè)置的一種模擬真實(shí)工作狀況的情景,如處理公文、主持小型會(huì)議、提供決策意見(jiàn)、實(shí)地調(diào)研等,考官通過(guò)對(duì)考生在工作情景壓力下的行為觀察來(lái)測(cè)評(píng)考生分析、解決問(wèn)題的能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、適應(yīng)能力等。
心理測(cè)試指通過(guò)科學(xué)的心理測(cè)試手段對(duì)人所有個(gè)性特征,諸如智能、氣質(zhì)、興趣、性格、價(jià)值觀、情感等進(jìn)行測(cè)試。心理測(cè)試有智力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)試、能力測(cè)試、筆跡辨析等。
目前我國(guó)國(guó)家公務(wù)員錄用考試中常用的是能力傾向測(cè)試和個(gè)性?xún)A向測(cè)試。