在事業(yè)單位考試中，對(duì)于科技常識(shí)中科技計(jì)劃的考查呈現(xiàn)出嶄露頭角的趨勢(shì)，且考查方式直截了當(dāng)。對(duì)于科技常識(shí)這部分知識(shí)點(diǎn)，廣大考生對(duì)此不知如何著手，復(fù)習(xí)過程中難以把握知識(shí)體系和要點(diǎn)，缺乏一定的框架感和針對(duì)性。因此，在考試中往往導(dǎo)致無從下手，下面就針對(duì)這部分的考點(diǎn)進(jìn)行歸納梳理，給各位正在備考的考生提供一種思路與范式。
(一)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域
1.攀登計(jì)劃
主要包括國家基礎(chǔ)研究的重大項(xiàng)目，由原國家科委組織實(shí)施，于1991年推出，1992年3月正式實(shí)施。根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的要求和當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，在支持一般性基礎(chǔ)研究課題的同時(shí)，有選擇地以指令性計(jì)劃支持若干重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域的專項(xiàng)基礎(chǔ)研究。
2.973計(jì)劃
1997年6月4日，原國家科技領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議決定，為加強(qiáng)國家戰(zhàn)略目標(biāo)導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究工作，隨后由科技部組織實(shí)施了國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃，即973計(jì)劃。
(二)應(yīng)用科學(xué)研究領(lǐng)域
1.星火計(jì)劃
中國政府首批的“依靠科學(xué)技術(shù)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的計(jì)劃。該計(jì)劃于1986年初由中國政府批準(zhǔn)并實(shí)施。
2.豐收計(jì)劃
于1987年農(nóng)牧漁業(yè)部門和財(cái)政部門共同組織的一項(xiàng)為“奪取全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收豐產(chǎn)”的綜合性計(jì)劃。
3.燎原計(jì)劃
國家教委于1988年正式部署實(shí)施的一項(xiàng)“旨在推動(dòng)農(nóng)村教育改革發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步”的計(jì)劃，為“星火計(jì)劃”、“豐收計(jì)劃”的推行培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)人才，奠定發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性計(jì)劃。
(三)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展領(lǐng)域
863計(jì)劃
即國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃，于1987年11月起開始實(shí)施，該計(jì)劃于1986年3月被鄧小平批示，故稱863計(jì)劃。以政府為主導(dǎo)，以一些有限的領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)的一個(gè)基礎(chǔ)研究的國家性計(jì)劃，選擇信息技術(shù)、生物技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、航天技術(shù)，激光技術(shù)、能源技術(shù)、新材料技術(shù)和海洋技術(shù)等八個(gè)高技術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)。
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