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2013年安徽事業(yè)單位備考:公共基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)指南

  安徽省直事業(yè)單位公開招聘考試將于9月15日開考,對于公共基礎(chǔ)備考階段,考生有必要了解試卷特點與理念考情,從考卷內(nèi)容上縱向和歷年考卷分析橫向的去分析公基備考的特點與方法。只有熟悉了考卷出題模式,我們才能有針對性地做題。在了解歷年考情的基礎(chǔ)之上,考生們就不會盲目的看書做題。下面我們就從試卷特點和歷年考情分析,為大家提供公基備考的有效方法。

  (一) 公共基礎(chǔ)知識試卷特點分析

  根據(jù)近幾年各地方的試卷命題情況,可以看出公共基礎(chǔ)知識試卷具有以下基本特點:

  1.題量較大,知識覆蓋面廣

  事業(yè)單位考試 屬于選拔性的考試,其考查目的之一是考查考生對相關(guān)知識的掌握情況?荚嚨念}量和內(nèi)容一般是通過試題的數(shù)量來體現(xiàn)的:適當(dāng)?shù)卦黾釉囶}的數(shù)量,才能使考試的內(nèi)容更加全面,才能更客觀地考查出考生對相關(guān)知識點的掌握情況,才能使考試更有意義。近年來各地的試卷,試題都在80—100道題之間,也有部分地區(qū)題目達(dá)到150道。這樣就使得考試內(nèi)容較好地覆蓋了所要考查的知識點。

  2.題型多樣,考試目標(biāo)全面

  任何一套較好的試卷,都應(yīng)比較全面地體現(xiàn)考試目標(biāo),體現(xiàn)考生的實際能力。所以,題型的 設(shè)計 一定要科學(xué)、合理。不同的考試目標(biāo)要求,要通過不同類型的試題來反映,當(dāng)然,同一種試題,有時也具有多樣化的目標(biāo)功能。一般來說,“選擇題”具有考查記憶、理解、分析和綜合判斷的功能;“案例分析題”和“綜合分析題”等,則具有測試考生綜合運(yùn)用知識的能力等作用。 從近幾年公共基礎(chǔ)知識考試的試卷來看,都體現(xiàn)了題型多樣性、考試目標(biāo)全面性的特點。從題型的多樣性來看,近幾年出現(xiàn)的題型有:單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、判斷題、糾錯題、簡答題、公文實務(wù)題、案例分析題和綜合分析題等,有的試卷用了5種題型,有的試卷用了7種題型,一般情況下用6種題型,充分表明了考試目標(biāo)的全面性;從比例關(guān)系來看,在多數(shù)情況下,客觀性試題的比重較大,主觀性試題的比重偏小,這說明試卷著重考查考生對有關(guān)社會問題的理解、判斷和綜合運(yùn)用知識的能力。

  3.材料作文題型的考查越來越廣

  近年來事業(yè)單位招錄人員考試《公共基礎(chǔ)知識》科目中對材料作文題的考查越來越廣,全面考查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。材料作文題的要求是根據(jù)給出的材料和答題要求,寫一篇文章。所給的材料一般為600—1000字左右,這些材料很重要,是作答的主要依據(jù),考生應(yīng)充分利用給定的材料,切中主要問題,全面闡明、論證自己的見解,對材料中涉及的問題提出切實可行的對策方案。

  (二)歷年考情分析及趨勢預(yù)測

  1.歷年考情分析

  從考題難易程度的分布上來看,近幾年事業(yè)單位招考試題中容易的題大約占50%,中等難度的題大約占30%,難題大約占20%。當(dāng)然,容易的題、中等難度的題和難題都是相對而言的,容易的題和中等難度的題主要指以曾經(jīng)學(xué)習(xí)過或者輔導(dǎo)教材中直接出現(xiàn)的知識點為基礎(chǔ)編寫的題,如單項選擇題、多項選擇題、判斷題等;而難題則是指對相關(guān)知識點進(jìn)行綜合、靈活運(yùn)用的題,如案例分析題、綜合分析題等,其中大部分考試內(nèi)容往往涉及行政法、行政管理、民法、經(jīng)濟(jì)等知識的靈活應(yīng)用,屬于難題。答好這類題有一定難度,因為這類題考查考生的綜合能力,而不僅僅考查考生的“記憶”能力。

  從考題內(nèi)容比例上來看(以分值計算),馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)約占考試內(nèi)容的35%,法律知識(主要是憲法和行政法)大約占30%—40%,行政管理知識大約占5%—10%,公文寫作與處理約占10%—15%,人文科技、百科等其他知識約占5%。由于各地考試范圍不盡相同,考查側(cè)重點也略有不同,所以考查比例有少許差別。從題型來看,近年各地公共基礎(chǔ)知識試題出現(xiàn)過的題型有:單項選擇題、多項選擇題、判斷題、公文改錯題、公文實務(wù)題、簡答題、論述題、案例分析題、綜合分析題、作文題等。簡答題與論述題已越來越少見,案例分析題與綜合分析題越來越常見,其表現(xiàn)形式有主觀題和客觀題兩種。

  2.考試趨勢預(yù)測

  (1)考查內(nèi)容不會有大的變化。《公共基礎(chǔ)知識》這一科目的測查目的在于考查考生對公共基礎(chǔ)知識的理解、應(yīng)用能力。正因其考查范圍廣泛,才能夠從答卷上看出考生的知識結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)。所以,這一科目將繼續(xù)保持涉及知識面廣這一特點,在內(nèi)容上變化不大。大體分為以下幾個部分:馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、法律知識(尤其是憲法和行政法)、行政管理、公文寫作、其他人文科技、百科等知識以及時事。時事部分考查的主要是近一年來的重大事件、重要會議和政治事件的主要內(nèi)容、相關(guān)文件等方面最基本的知識以及運(yùn)用基本知識進(jìn)行分析判斷的基本能力。需要注意的是時事政治部分,因為國際國內(nèi)形勢有與時俱進(jìn)的特點,所以考生平時應(yīng)多留意新出臺的文件和政治色彩很強(qiáng)的法律,多關(guān)心國家的政治。

  (2)考試題量可能稍微增大。現(xiàn)在的公共基礎(chǔ)知識試題開始表現(xiàn)出題量大這一特點。對于覆蓋知識面廣、題目難度不大的試題來說,增大題量是可以理解的,增多的這一部分題,預(yù)計會以法律知識為主,適當(dāng)涉及科技、常識或者文學(xué)方面的知識。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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