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2013四川事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試題一

2013四川事業(yè)單位考試即將進(jìn)行考試吧整理“2013四川事業(yè)單位考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》模擬試題”供考生參考學(xué)習(xí)
第 1 頁:單選題
第 6 頁:多選題

  60、下列不屬于民法上的指定代理有( )。

  A.未成年人王某住所地的居民委員會(huì)為其指定其已經(jīng)與其母親離婚并且分居的父親為其監(jiān)護(hù)人

  B.在一次訴訟中,人民法院為沒有訴訟能力也沒有法定代理人的林某指定其單位同事為其訴訟代理人

  C.人民法院為在一次車禍中失去父母的8歲男孩指定其外祖父為其監(jiān)護(hù)人

  D.因失去妻子而患有精神病的張某,所在單位指定其父親為其監(jiān)護(hù)人

  正確答案是ACD

  解析

  根據(jù)人民法院或者行政主管機(jī)關(guān)的指定而產(chǎn)生的代理為指定代理。指定代理適用于無民事行為能力人、限制民事行為能力人,在沒有法定代理人、對法定代理人有爭議或者法定代理人無正當(dāng)理由不能代理的情況下,才會(huì)產(chǎn)生指定代理。A、C、D項(xiàng)屬于法定代理的范疇。

  61、社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是( )。

  A.生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾

  B.工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾

  C.上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾

  D.社會(huì)主義道路同資本主義道路的矛盾

  正確答案是AC

  解析

  毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中,第一次明確地把生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的矛盾、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾概括為社會(huì)的基本矛盾。這兩對矛盾所涉及的三個(gè)方面――生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))和上層建筑,是社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的具體展開,囊括了社會(huì)生活的基本領(lǐng)域,形成了社會(huì)的基本結(jié)構(gòu);這兩對矛盾貫穿于人類社會(huì)發(fā)展的始終,同人類社會(huì)共存亡;這兩對矛盾的運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律,即生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律和上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。工人階級同資產(chǎn)階級的矛盾、社會(huì)主義道路和資本主義道路的矛盾已經(jīng)不是當(dāng)前我國社會(huì)的主要矛盾。因此,本題選擇AC。

  62、下列關(guān)于鄧小平共同富裕的論述,正確的有( )。

  A.分配的問題大得很,解決分配問題要比解決發(fā)展問題更困難

  B.共同富裕將來總有一天要成為中心課題

  C.共同富裕第一要義是針對共同貧窮的社會(huì)主義的,第二要義是針對兩極分化的

  D.明確提出了解決分配問題的時(shí)間表

  正確答案是ABD

  解析

  鄧小平對“共同富!钡乃伎贾饕校(1)共同致富將來總有一天要成為中心課題。1990年12月24日,鄧小平指出:“共同致富,我們從改革一開始就講,將來總有一天要成為中心課題。”(2)分配的問題大得很,解決分配問題要比解決發(fā)展問題更困難。1993年9月16日,鄧小平指出:“十二億人口怎樣實(shí)現(xiàn)富裕,富裕起來以后財(cái)富怎樣分配,這都是大問題。題目已經(jīng)出來了,解決這個(gè)問題比解決發(fā)展起來的問題還困難。分配的問題大得很!(3)明確提出了解決分配問題的時(shí)間表。1992年12月18日,鄧小平指出:“中國發(fā)展到一定的程度后,一定要考慮分配問題。要研究提出分配這個(gè)問題和它的意義。到本世紀(jì)末就應(yīng)該考慮這個(gè)問題了!编囆∑皆1992年初的南方談話中指出:“社會(huì)主義的本質(zhì),是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,消滅剝削,消除兩極分化,最終達(dá)到共同富裕!编囆∑绞腔凇叭绾谓ㄔO(shè)社會(huì)主義”來思考“什么是社會(huì)主義”的,即共同富裕第一要義是針對兩極分化的,第二要義是針對共同貧窮的社會(huì)主義的。因此,本題選擇ABD。

  63、農(nóng)民工問題產(chǎn)生的深層次原因有( )。

  A.城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生農(nóng)民工問題的體制性根源

  B.企業(yè)社會(huì)責(zé)任弱化,農(nóng)民工自身素質(zhì)偏低

  C.政府管理和職能轉(zhuǎn)變不到位

  D.相關(guān)法律不健全,法制不完善

  正確答案是ABCD

  解析

  農(nóng)民工問題產(chǎn)生的深層次原因包括:(1)城鄉(xiāng)分割的二元結(jié)構(gòu)是產(chǎn)生農(nóng)民工問題的體制性根源。(2)相關(guān)法律不健全,法制不完善。在勞動(dòng)保障立法和一些法規(guī)政策中還存在限制農(nóng)民工的條款,對農(nóng)民工群體缺乏明確的法律保護(hù)條款。(3)政府管理和職能轉(zhuǎn)變不到位。一些地方政府對農(nóng)民工的公共管理和服務(wù)缺位,在公共財(cái)政預(yù)算安排上也沒有得到應(yīng)有體現(xiàn)。(4)企業(yè)社會(huì)責(zé)任弱化、農(nóng)民工自身素質(zhì)偏低。一些企業(yè)招用工中不依法辦事、不按政策辦事的問題仍然嚴(yán)重。農(nóng)民工中就業(yè)前沒有接受過技術(shù)培訓(xùn)的高達(dá)76.4%。因此,本題選擇ABCD。

  64、請示的結(jié)構(gòu)由下列哪些部分組成?( )

  A.正文,包括請示理由、請示事項(xiàng)及請示的具體要求

  B.標(biāo)題,寫明制發(fā)機(jī)關(guān)名稱、事由和文種

  C.主送機(jī)關(guān)

  D.制發(fā)機(jī)關(guān)名稱與成文日期

  正確答案是ABCD

  解析

  請示的結(jié)構(gòu)包括:(1)標(biāo)題,有兩種書寫方式,一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成,另一種是由事由和文種構(gòu)成;(2)主送機(jī)關(guān),只能寫一個(gè),不能多頭請示;(3)正文,包括請示理由、請示事項(xiàng)及請示的具體要求;(4)落款,包括署名和成文日期,標(biāo)題寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的,這里可不再署名,但需加蓋單位公章。因此,本題選擇ABCD。

  65、公文開頭適宜采用的形式有( )。

  A.闡明觀點(diǎn)

  B.說明行文根據(jù)或緣由

  C.氣氛渲染

  D.場景描寫

  正確答案是AB

  解析

  公文開頭的一般寫法是重在實(shí)務(wù),既不描寫環(huán)境,也不渲染氣氛,更不抒發(fā)感情,而是采用平實(shí)的開門見山的寫法,說明發(fā)文的原因。常見的方式有:(1)以發(fā)生事情或存在的問題為發(fā)文的根據(jù);(2)以某種法律、法令、決議和上級指示為發(fā)文根據(jù);(3)以下級反映的情況為發(fā)文的根據(jù);(4)引據(jù)對方來文來電作為發(fā)文的根據(jù);(5)直接寫明發(fā)文目的,以目的意義為發(fā)文根據(jù);(6)以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的意見或建議為發(fā)文理由;(7)以概括全文中心內(nèi)容的導(dǎo)語為開頭。因此,本題選擇AB。

  66、下列各通知中的標(biāo)題格式正確的有( )。

  A.《會(huì)議通知》

  B.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于中秋節(jié)放假的通知》

  C.《國務(wù)院關(guān)于檢查事業(yè)單位國有資產(chǎn)的通知》

  D.《通知》

  正確答案是ABCD

  解析

  通知分為:(1)公文通知,公文通知的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種組成。標(biāo)題的省略情況有三種,分別是省略發(fā)文機(jī)關(guān)、省略發(fā)文事由、省略發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文事由。(2)日常工作的會(huì)議、學(xué)習(xí)通知,其標(biāo)題一般是由文種組成。(3)特殊通知,特殊通知中緊急、重要、聯(lián)合、補(bǔ)充類的,應(yīng)在標(biāo)題中有所標(biāo)明,同時(shí)注明發(fā)文字號。因此,本題選擇ABCD。

  67、通報(bào)的特點(diǎn)包括( )。

  A.具有教育性質(zhì),主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗(yàn)的作用

  B.具有較強(qiáng)的時(shí)效性

  C.內(nèi)容單純,行文簡便

  D.讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話,而不過多地闡發(fā)和論證道理

  正確答案是ABD

  解析

  通報(bào)適用于表彰先進(jìn),批評錯(cuò)誤,傳達(dá)重要精神或者情況。通報(bào)具有如下特點(diǎn):(1)告知性,內(nèi)容要真實(shí)具體,具有較強(qiáng)的時(shí)效性;(2)教育性,主要的任務(wù)是讓人們知曉內(nèi)容之后,從中接受先進(jìn)思想的教育或警戒錯(cuò)誤,引起注意,接受教訓(xùn);(3)政策性,通報(bào)講究政策依據(jù),體現(xiàn)黨的政策。因此,本題選擇ABD。

  68、下列有關(guān)批復(fù)和批示的區(qū)別,正確的有( )。

  A.批復(fù)是一種專用性很強(qiáng)的下行公文,而批示則是在處理公文或其他公務(wù)中的一個(gè)程序形式

  B.批復(fù)是主動(dòng)制發(fā)的,而批示則是被動(dòng)制發(fā)的

  C.批復(fù)的內(nèi)容對受文者有較強(qiáng)的約束力和強(qiáng)制性,而批示的內(nèi)容對受文者往往只有一種知照或參考的作用

  D.批復(fù)是一種公文,而批示則是一種文字材料

  正確答案是ACD

  解析

  批復(fù)是用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)請示事項(xiàng)的公文,是被動(dòng)行文,下級有請示,上級才會(huì)有批復(fù);批復(fù)具有較強(qiáng)的約束力和強(qiáng)制性。而批示并非法定公文,具有知照或參考的作用,而且是在公文處理或其他公務(wù)中的一個(gè)程序。因此,本題選擇ACD。

  69、下列屬于總結(jié)的應(yīng)用文體有( )。

  A.回顧

  B.體會(huì)

  C.意見

  D.小結(jié)

  正確答案是ABD

  解析

  總結(jié)是人們對過去一定時(shí)期的工作進(jìn)行全面回顧、評價(jià)、研究,從中找出規(guī)律性認(rèn)識(shí)的應(yīng)用文體。常見的“小結(jié)”“回顧”“體會(huì)”等都屬于總結(jié)。意見不屬于總結(jié)的應(yīng)用文體。因此,本題選擇ABD。

  70、應(yīng)用文具有的主要特點(diǎn)有( )。

  A.事務(wù)性

  B.平實(shí)性

  C.規(guī)范性

  D.實(shí)用性

  正確答案是ABCD

  解析

  應(yīng)用文是各類企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和日常生活等社會(huì)活動(dòng)中,用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實(shí)際問題所使用的具有直接實(shí)用價(jià)值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。應(yīng)用文具有規(guī)范性、事務(wù)性、實(shí)用性、時(shí)效性、真實(shí)性、語言平實(shí)簡練等特征。因此,本題選擇ABCD。

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