零基礎(chǔ)菜鳥:如何高分通過注冊(cè)會(huì)計(jì)師之路
2012年,我順利通過了經(jīng)濟(jì)法、稅法等三門課程,也與網(wǎng)校結(jié)下了不解之緣。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是無數(shù)財(cái)會(huì)學(xué)習(xí)者、實(shí)踐者夢(mèng)寐以求的“金字證書”,但其難度遠(yuǎn)大于其它職業(yè)考試。但凡決心踏上備考注會(huì)之路的人,必定對(duì)注會(huì)行業(yè)滿懷向往和憧憬。這份熱情彌足珍貴,一定要倍加呵護(hù),更要適時(shí)補(bǔ)充正能量,讓自己時(shí)時(shí)保持這一股拼勁兒!而補(bǔ)充正能量的來源,一方面是自己的決心和毅力,另一方面也需要外援的協(xié)助和配合。網(wǎng)校的輔導(dǎo)課程和教輔資料無疑是最佳的外援。
先簡(jiǎn)單介紹一下我考CPA的背景。我非財(cái)經(jīng)類和法學(xué)科班出身,研究生畢業(yè)后我從事項(xiàng)目管理工作,接觸到了很多財(cái)務(wù)、預(yù)算方面的內(nèi)容,深感自己相關(guān)知識(shí)的欠缺。同時(shí)再加上家人和親屬的鼓勵(lì),我決心轉(zhuǎn)行,加入備考CPA的千軍萬馬。
對(duì)于基本處于零基礎(chǔ)狀態(tài)的我,起步之路的艱難可想而知:注會(huì)教材文字如山,各種概念琳瑯滿目,獨(dú)自看書實(shí)在毫無風(fēng)景可言。枯燥乏味的閱讀,常常令我一看書就打瞌睡,或者不知不覺就被白紙黑字俘虜了——只知道自己在看,卻不知道看懂了什么……而嘗試做歷年真題,也只能連蒙帶猜,不解其意。選擇題碰巧能對(duì)個(gè)三、四成,也覺得心里沒底。這時(shí)候一位親戚推薦我去聽網(wǎng)校課程。我也深感初來乍到,必須找個(gè)向?qū)。于是便開始研讀網(wǎng)校網(wǎng)頁的輔導(dǎo)信息,閱讀論壇上各位高手的心得體會(huì),選擇合適的輔導(dǎo)資料?紤]到自己是零基礎(chǔ),又不能高估自己的學(xué)習(xí)能力,最后我選擇了網(wǎng)校的精品班,輔導(dǎo)資料也將五冊(cè)通關(guān)備齊。
工欲善其事,必先利其器。選擇合適自己的班次和資料,無疑會(huì)讓備考之路充實(shí)而高效,少了一份緊張,多了一份從容。在選擇輔導(dǎo)班次和資料之前,一定要充分評(píng)估自己的時(shí)間和精力。網(wǎng)校網(wǎng)站上對(duì)各個(gè)班次都有詳細(xì)的說明,如果有疑問,還可以撥打客服電話咨詢。這樣能幫助新來的學(xué)員成功找到適合自己的班次。
我是2012年5月初開始報(bào)班聽課,6月中旬考完自己專業(yè)的中級(jí)職稱考試之后便開始脫產(chǎn)全力備考。考慮到自己的時(shí)間比較充裕,在四個(gè)月的備考時(shí)間內(nèi)每天能學(xué)8-9小時(shí),經(jīng)粗步估算,有時(shí)間把精品班的各班次、網(wǎng)上題庫、“五冊(cè)通關(guān)”都完成?紤]到還有班主任的提醒和幫助,以及相關(guān)的階段性模擬考試,我感覺精品班的整體安排十分科學(xué),思路也很清晰,與我的時(shí)間規(guī)劃也很搭配,于是我報(bào)了精品班。
我的建議是一定要根據(jù)自己的時(shí)間和基礎(chǔ)層次來選擇不同的班次和輔導(dǎo)資料。科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的——這也是許多高分通過CPA考試的學(xué)員的共同心聲。我的想法就是“物盡其用”,我既然報(bào)了精品班、買了“五冊(cè)通關(guān)”,那我一定要充分吸收其營(yíng)養(yǎng),絕不能買來資料之后要么隨手翻翻,要么干脆擱在書架上當(dāng)擺設(shè)!如果我沒時(shí)間看那么多書,做那么多題,那我寧可少買,也要做到充分利用,不鋪張浪費(fèi)。這樣做的好處是不會(huì)給自己增加壓力——如果看到買的輔導(dǎo)書太多,題目又做不完,很容易產(chǎn)生挫敗感。另外的好處是,當(dāng)自己把所有課程聽完、所有輔導(dǎo)資料做完之后,心里會(huì)有明顯的成就感和踏實(shí)感,尤其是快臨近考試時(shí),這種踏實(shí)感能夠給自己信心和勇氣,克服考前焦慮癥!
接下來我就《經(jīng)濟(jì)法》單科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和備考感受做一下分享,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/P>
首先就是要做好計(jì)劃。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣、備考周期和時(shí)間充裕程度不同,因此制定計(jì)劃一定要因地制宜。我的做法是:第一步,計(jì)算一下從開始準(zhǔn)備到考試一共有多少周(以周為備考時(shí)間單位),每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是多少小時(shí),同時(shí)準(zhǔn)備一些白紙或者帶記事本功能的日歷,把計(jì)劃寫出來。第二步,計(jì)算網(wǎng);A(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班、沖刺班各有多少講(當(dāng)年暫未開通的話可以參考上一年的)。第三步,計(jì)算一下聽玩基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、習(xí)題班、沖刺班各需要多少周。這樣一來,計(jì)劃的雛形就顯現(xiàn)了。結(jié)合網(wǎng)校的班次,可以把備考大致分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、習(xí)題階段、溫故階段和沖刺階段。
需要注意的是,制定計(jì)劃時(shí)要留有余地,保持計(jì)劃的靈活性。雖然說計(jì)劃不如變化快,但沒有計(jì)劃是萬萬不行的。我們國(guó)家這么大,國(guó)情如此復(fù)雜,都要有五年計(jì)劃,更何況我們呢?您的情況再復(fù)雜多變,也不及一個(gè)國(guó)家啊!
只需要注意保持計(jì)劃的靈活性就好。比如我一般一周只按6天的學(xué)習(xí)任務(wù)量來執(zhí)行,一周至少有一天的計(jì)劃安排得比較輕松。這樣可以應(yīng)對(duì)一些計(jì)劃外的事情,或者身體、情緒的低谷期。如果身體和情緒狀態(tài)很好,又沒有其它事情,就可以按照平時(shí)的學(xué)習(xí)量進(jìn)行,把休息日往后累計(jì),以備不時(shí)之需。
周計(jì)劃制定出來之后,就要落實(shí)到日計(jì)劃。落實(shí)日計(jì)劃的時(shí)候需要以教材的章節(jié)為單位。打個(gè)比方,基礎(chǔ)班第四章有10節(jié)課,雖然課時(shí)長(zhǎng)短不一,但我計(jì)劃每天聽2-3節(jié),保證100分鐘的聽課時(shí)間,這樣我就安排4天來聽課。我會(huì)在這4天的計(jì)劃本(或日歷上)標(biāo)注對(duì)應(yīng)的要聽的課程(如4.1)。同時(shí)還要預(yù)留2天時(shí)間,一天來做《應(yīng)試指南》,一天來看復(fù)習(xí)重要知識(shí)點(diǎn)!@樣周計(jì)劃便落實(shí)到每天了。
落實(shí)日計(jì)劃也需要注意一些技巧。比如聽課,我不建議按照原速聽。如果身體狀態(tài)好,自己的反應(yīng)能力和速記能力強(qiáng),1.5X速度完全可以接受。遇到重難點(diǎn)章節(jié),或者當(dāng)自己狀態(tài)不佳時(shí),或者自己速記能力不強(qiáng),那也可以按照1.2X倍速聽。另外,聽課當(dāng)天別忘了完成《應(yīng)試指南》當(dāng)天所講知識(shí)點(diǎn)中配套的真題、典型例題,真正做到聽學(xué)結(jié)合,聽練結(jié)合。
還需要提醒的是,開始聽課前最好確認(rèn)一下自己的視覺記憶能力和聽覺記憶能力哪個(gè)更強(qiáng)。有的人視覺記憶能力強(qiáng),喜歡先看一遍教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,再聽課。有的人則屬于聽覺記憶能力強(qiáng),喜歡先聽課,再看書。我屬于聽覺記憶能力更佳的人。所以我的方法是先聽課,邊聽邊在教材上標(biāo)注重點(diǎn)。聽完之后,當(dāng)天把學(xué)到的知識(shí)自言自語串講一遍,然后再做《應(yīng)試指南》上的習(xí)題。
適合自己的計(jì)劃制定出來,接下來就是看如何落實(shí)了。這才是真正考驗(yàn)一個(gè)人執(zhí)行力的時(shí)候,也是最磨練人意志和毅力的階段。個(gè)人以為,能把計(jì)劃執(zhí)行80%以上,都是很了不起了!在整個(gè)落實(shí)階段,聽課、做題、答疑、看書、背法條、階段性?家┎暹M(jìn)行。為了避免空洞的描述,我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃分階段敘述
(備注:我的學(xué)習(xí)計(jì)劃不具任何權(quán)威性,僅作參考。我的計(jì)劃最適合零法律基礎(chǔ),有3、4個(gè)月脫產(chǎn)備考時(shí)間的學(xué)員,其它學(xué)員可以結(jié)合自己的情況采納或調(diào)整。)
第一階段:打基礎(chǔ)。時(shí)間是5月初到6月底,任務(wù)是聽完基礎(chǔ)班,做完《應(yīng)試指南》典型例題、同步訓(xùn)練,以及網(wǎng)上題庫基礎(chǔ)班練習(xí)。此一階段主攻客觀題。
對(duì)于主觀題,我覺得此階段可以直接讀題看答案,主要目的是熟悉法條和答題語言,還不需要達(dá)到獨(dú)立解答主觀題的水平。這一階段下來,我的客觀題正確率只有70%左右,有些章節(jié)要錯(cuò)1/3,有的章節(jié)要好一些。不過此時(shí)不用懷疑自己的能力,反而應(yīng)該感到慶幸。因?yàn)閱栴}越早暴露越好!萬事開頭難,不斷鼓勵(lì)自己——堅(jiān)持就是勝利!
我在此階段聽的是游文麗老師的基礎(chǔ)班課件。游老師的課件非常細(xì)致,在突出重點(diǎn)的同時(shí)又涵蓋了比較全面的考點(diǎn)。我沒有打印講義,只是一邊聽課,一邊在教材上勾畫。當(dāng)天聽完之后,我把老師講到的知識(shí)點(diǎn)給自己串講一遍。然后完成《應(yīng)試指南》相關(guān)部分的練習(xí)題。做練習(xí)題時(shí),先遮住答案,自己做,然后再看答案,看解析。由于《應(yīng)試指南》上的講述部分和老師的講義、教材內(nèi)容幾乎一樣,我的做法是略過不看,直接做題。
但《應(yīng)試指南》最有價(jià)值的部分不可不看!主要是該書上由老師制作的對(duì)比記憶表格,比如外商投資企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司、股份有限公司特點(diǎn)的對(duì)比表格,那可是老師總結(jié)的菁華!一定要仔細(xì)看!不一定要背下來,但一定要用自己的話講給自己聽。反復(fù)講給自己聽,多講幾遍就記住了。
此一階段如遇錯(cuò)題應(yīng)要先看答案解析,如若看不懂再去網(wǎng)上答疑。有的問題可能看錯(cuò)題解析就能弄懂,則不需要答疑。一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,不要一遇錯(cuò)題就依賴答疑老師。建議針對(duì)自己出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),在教材上相應(yīng)位置標(biāo)明“易錯(cuò)點(diǎn)”、“易混點(diǎn)”。同時(shí)錯(cuò)題也應(yīng)該在練習(xí)冊(cè)上用不同顏色的Mark筆標(biāo)注,以便于后期溫習(xí)。
網(wǎng)校的答疑服務(wù)很快捷,也很專業(yè),答疑老師亦頗具耐心。偶爾會(huì)看到一些學(xué)員窮追不舍地提問,甚至和老師爭(zhēng)辯,答疑老師都能給出耐心而細(xì)致的解釋。這一點(diǎn)尤其值得稱贊!我個(gè)人覺得,提問不是刁難,但也不要過于鉆牛角尖。凡事以能到應(yīng)對(duì)考試為衡量準(zhǔn)繩。
為了方便答疑老師做出有針對(duì)性的回答,我會(huì)在提問的時(shí)候標(biāo)明“問題一”、“問題二”,這樣老師會(huì)在你的問題下面寫出相應(yīng)的解釋,避免了遺漏。如遇到比較抽象的問題,我會(huì)自己舉一個(gè)例子,問老師是不是可以如此理解;或者請(qǐng)老師舉個(gè)例子,幫助我理解。老師做出的解答要及時(shí)在錯(cuò)題旁邊和教材相應(yīng)地方標(biāo)明、批注,結(jié)論性的文字最好自己抄寫在教材上,以強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
答疑的目的是把自己不懂的地方弄明白。如果有精力,可以看看其他同學(xué)的提問,或者精華版的帖子。
(備注:由于2012年是第一年機(jī)考,當(dāng)時(shí)機(jī)考模擬系統(tǒng)還沒有上線,所以我主要用《應(yīng)試指南》和網(wǎng)校題庫的基礎(chǔ)班練習(xí)中心做練習(xí)。對(duì)于2013年的考生,可以利用2012年的機(jī)考模擬系統(tǒng)上的章節(jié)練習(xí)熟悉一下答題界面。)
第二階段:強(qiáng)化階段。整個(gè)7月聽強(qiáng)化班,做《經(jīng)典題解》。雖然有人建議基礎(chǔ)班和強(qiáng)化班可以只聽其一,但我考慮自己是零基礎(chǔ),而且前期做題的正確率不高,就再聽了強(qiáng)化班。趙老師的強(qiáng)化班課程真是振聾發(fā)聵!他特別善于對(duì)比、聯(lián)想記憶和例證。在基礎(chǔ)班奠定一定基礎(chǔ)后再聽強(qiáng)化班,一定會(huì)有如沐春風(fēng)、豁然開朗的感覺!零散的知識(shí)點(diǎn)被串聯(lián)起來了,由點(diǎn)成線,由線成網(wǎng)。
這一階段我主要配套完成了《經(jīng)典題解》。《經(jīng)典題解》的編排既遵循教材內(nèi)容又高于教材,它是按照考點(diǎn)來編排的。聽趙老師的強(qiáng)化班課間,他會(huì)圈出教材重點(diǎn),我就針對(duì)這些重點(diǎn)來強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由于這一階段度過了起步的艱難期,聽課速度和做題速度也有了很大提升。因此用一個(gè)月的時(shí)間完成強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)完全可行的。老師每講完相應(yīng)的章節(jié),我就完成《經(jīng)典題解》相應(yīng)的考點(diǎn)練習(xí)。每學(xué)完一個(gè)單元,我就做《經(jīng)典題解》上對(duì)應(yīng)的單元練習(xí)。
這一階段,主觀題的應(yīng)對(duì)方法不能是直接看答案了。可取的方法是自己看題,然后分析,先判斷正誤,然后口答理由,再對(duì)答案。這樣可以修正自己的答題語言,讓自己循序漸進(jìn)地學(xué)會(huì)使用法言法語。同時(shí)也是在鞏固法條。口答比筆答更節(jié)約時(shí)間,通過題目來訓(xùn)練、記憶法條,比單獨(dú)背法條更有效率,更容易與題目建立親切感。
第三階段:習(xí)題班階段。8月至9月第一周,大致5周多的時(shí)間,是習(xí)題班階段。雖然有人主張經(jīng)濟(jì)法不必用題海戰(zhàn)術(shù),但我還是把各類題都做了一遍。主要內(nèi)容是游老師和趙老師的習(xí)題班課件。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié),如《公司法》、《證券法》、《物權(quán)法》、《合同法》和《票據(jù)法》,我還把李玉華老師習(xí)題班課件的題目也做了。
此一階段做習(xí)題班課件一定是自己先做題,再聽講。我認(rèn)為習(xí)題班的課件沒必要全部聽,自己做對(duì)了而且對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握的部分可以不聽,只聽錯(cuò)題和主觀題。但如果您是猜對(duì)的,或者不知其所以然,那您在做題時(shí)還是應(yīng)該在題目或者草稿紙上做好標(biāo)注,然后聽老師的有關(guān)講解,切莫放過知識(shí)點(diǎn)的盲區(qū)。
除了做習(xí)題班課件,我把精品班附帶的自助題庫中基本做了一遍,尤其是選擇題全都做了。如果您沒有報(bào)精品班,此時(shí)應(yīng)該利用機(jī)考模擬系統(tǒng)的分章節(jié)練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練了。尤其是對(duì)于打字速度不夠快的學(xué)員,一定要買個(gè)臺(tái)式機(jī)鍵盤來練習(xí)手感。
對(duì)于精品班的學(xué)員,習(xí)題班階段還配有階段性測(cè)試,比如第一至三章測(cè)試,第四至七章測(cè)試……階段性測(cè)試的好處是可以幫助自己把分散的各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)糅合在一起,考驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確辨別和判斷能力。階段性測(cè)試都有專業(yè)老師點(diǎn)評(píng),也有排名。不過我不太關(guān)注排名。我記得那時(shí)候我?汲煽(jī)也只是中游,有很多出眾的學(xué)員都是90來分。不過千萬不要給自己壓力,因?yàn)镃PA不是選拔性考試,只要及格就通過了!關(guān)鍵是要把自己的知識(shí)盲點(diǎn)找出來,把遺忘的知識(shí)點(diǎn)找回來。
第四階段:溫故階段。9月的后三周,這一階段我雖然做了不少模擬試題,但我個(gè)人以為此時(shí)的重點(diǎn)還不是做模擬試題,而應(yīng)該主要把做過的錯(cuò)題重做一遍。我之前做自助題庫、機(jī)考章節(jié)練習(xí),以及前期做《應(yīng)試指南》和《經(jīng)典題解》的錯(cuò)題,都在這三周內(nèi)重新溫習(xí)了一遍。
當(dāng)然,您可能會(huì)擔(dān)心,覺得自己的錯(cuò)題太多了,再做一遍會(huì)很費(fèi)時(shí)。但研究錯(cuò)題恰恰是必不可少的環(huán)節(jié)!其實(shí)真正重做錯(cuò)題并不費(fèi)時(shí)費(fèi)力,雖然自己的錯(cuò)題不少,但學(xué)過了習(xí)題班,你會(huì)發(fā)現(xiàn)前期錯(cuò)題中的很多相關(guān)知識(shí)點(diǎn)其實(shí)已經(jīng)掌握了,就可以提高復(fù)習(xí)速度。同時(shí)要及時(shí)把錯(cuò)題庫的難點(diǎn)和易混點(diǎn)在教材上標(biāo)注。錯(cuò)題庫弄懂了的題目要?jiǎng)h掉,給自己一種正面的暗示——自己的錯(cuò)誤越來越少,錯(cuò)題的負(fù)擔(dān)越來越輕松!這樣可以增強(qiáng)自己的信心!
這一階段的還有個(gè)任務(wù)是“背法條”。由于此時(shí)已經(jīng)具備了一定的題量的積累,所以其實(shí)自己已經(jīng)能辨別哪些法條是?嫉,哪些是重點(diǎn)法條。我建議用《掌中寶》來背法條,其實(shí)也不是“背”,就是把法條反復(fù)熟讀,并用自己的話講述出來。講述時(shí)盡量按照原文,或者使用書面語,但不必每個(gè)字都和原文一樣。背法條和看錯(cuò)題都應(yīng)該以章為單位,在三周內(nèi)完成。
此階段應(yīng)該開始做模擬考試了。我的頻率是每周一測(cè)。選擇合適的、貼近考試時(shí)間的時(shí)段,比如下午4點(diǎn)-6點(diǎn),或者晚飯后6點(diǎn)半-8點(diǎn)半,做網(wǎng)上題庫的模擬試卷。模考要按照真實(shí)的考試狀態(tài)來要求自己,不能翻書,并使用臺(tái)式機(jī)鍵盤。雖然網(wǎng)上題庫的模擬試卷和機(jī)考系統(tǒng)的界面不一樣,但也要認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)榫W(wǎng)校題庫的模擬試卷都是老師的精華總結(jié)。
這一階段網(wǎng)校的全真模擬試卷六套,我都拆分來使用了?紤]到改為機(jī)考后,紙筆考試的試卷對(duì)模擬考試狀態(tài)用處不大,我就拆分來做練習(xí)了。選擇題限定在30分鐘內(nèi)完成。主觀題則先看題,然后口答,最后再對(duì)照答案修正自己的法言法語。由于全真試卷上的題目有些可能在之前的題庫中訓(xùn)練過,所以要重點(diǎn)關(guān)注那些新的、自己未做過的題目。
第五階段:沖刺階段。10月的前兩周。此一階段主要是聽沖刺串講班,把教材的重點(diǎn)和自己平時(shí)標(biāo)注在教材上的的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)再看一遍。如果有時(shí)間,可以把反復(fù)錯(cuò)的錯(cuò)題再做一遍。此時(shí)復(fù)習(xí)的重心又要回歸于教材本身。此時(shí)在教材上的標(biāo)注、補(bǔ)充,已經(jīng)能夠涵蓋其它教輔資料的錯(cuò)題、難點(diǎn)和精華了。
這兩周還需要在機(jī)考模擬系統(tǒng)上做幾套題練手。如果您平時(shí)已經(jīng)把機(jī)考模擬系統(tǒng)分章節(jié)題庫的題目做完了,那您做個(gè)兩三套也就足夠了。因?yàn)闄C(jī)考模擬系統(tǒng)的模擬考試題目本身就來源于分章節(jié)練習(xí)。您可能覺得有的題似曾相識(shí),或者干脆就是做過的題,甚至一讀題就能知道答案。此時(shí),我覺得再做機(jī)考模擬系統(tǒng)的模擬考試也很難測(cè)出你的真實(shí)水平了。因?yàn)榭荚嚥豢赡芸寄阕鲞^的題。
建議最好是給自己做一個(gè)考試成績(jī)記錄表,把階段性考試、每次模擬考試的成績(jī)都記錄下來。一般老師給的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是要在70-80分以上才有大的概率通過考試。所以通過記錄自己?嫉某煽(jī),可以給自己把脈,了解自己復(fù)習(xí)的效果。
這一階段還有個(gè)小插曲,就是我在這一階段把目光轉(zhuǎn)向了司法考試《夢(mèng)想成真》系列卷三的真題。因?yàn)?012年是第一年機(jī)考,傳聞選擇題要增加到45分左右,難度也會(huì)增加。至于增加到什么難度,也沒有一個(gè)說法。我就選擇了司法考試的真題,尤其是《公司法》、《合同法》和《物權(quán)法》部分的多項(xiàng)選擇題來做?紤]到司法考試是法學(xué)界最高水平的考試,注會(huì)的經(jīng)濟(jì)法再刁鉆也不可能超越司考的真題。所以最后兩周我還饒有興致地把司考這幾章的選擇題做了一遍。雖然正確率不很理想,但讓我領(lǐng)略到了一種新的出題思路,尤其是對(duì)一些很細(xì)節(jié)、很容易混淆的地方的考察,幫助我加深了對(duì)教材知識(shí)的理解和辨析。
第六階段:考試幾天。首先要克服考前焦慮癥。臨考前人們難免會(huì)有焦慮,擔(dān)心考試的內(nèi)容是自己沒有復(fù)習(xí)到的,自己復(fù)習(xí)的內(nèi)容又都沒考。或者擔(dān)心自己背的東西考試時(shí)突然忘記了…….我要說我一點(diǎn)都不焦慮,那真是假話。但一定要用理性思維去戰(zhàn)勝自己的心魔。不斷肯定自己的努力是關(guān)鍵。當(dāng)我看到原本嶄新的教材已經(jīng)變得滄桑不堪,輔導(dǎo)叢書也已經(jīng)被畫得“面目全非”,各種題庫都已經(jīng)留下了自己的足跡,那還有什么好擔(dān)心的?即使這次運(yùn)氣很爛,沒通過,我也無怨無悔,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了!(但事實(shí)上,No pains, no gains. 若你真的付出了這么多努力,怎么可能通不過呢?CPA又不是選拔性考試,又不是高考、考研!它的門檻并不高!)
考試前我提前去踩考點(diǎn),由于是下午5點(diǎn)-7點(diǎn),又加上是10月,白晝變短,天氣也變涼了,所以一定要提前補(bǔ)充能量。但一定要提前至少半小時(shí)吃東西,因?yàn)槲改c消化食物會(huì)導(dǎo)致大腦的供血量不足,影響考試發(fā)揮。
考前一直在溫習(xí)《<公司法>司法解釋三》,但我遇到的那套題主觀題竟沒有一個(gè)涉及考司法解釋三!不過還是要以平常心冷靜看待。當(dāng)看到考卷的時(shí)候,先迅速瀏覽下有多少選擇題,多少主觀題。2012年經(jīng)濟(jì)法的主觀題是四道,和網(wǎng)校老師預(yù)測(cè)的一樣,也和平時(shí)模擬考試的題量一致。于是迅速規(guī)劃時(shí)間。選擇題30-35分鐘,各大題每題20分鐘。
(備注:建議考前做模擬考試的時(shí)候一定要嚴(yán)格要求自己,規(guī)劃好時(shí)間,如果平時(shí)模擬考試中有的大題自己曾經(jīng)做過或者比較拿手,那就應(yīng)該按照105-110分鐘的考試時(shí)間來要求自己。因?yàn)榭荚嚨?20分鐘,都是你沒見過、沒做過的題,不僅要讀題、還要分析,還要組織答案,還要打字,所以平時(shí)的訓(xùn)練盡可能要高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。)
我的經(jīng)驗(yàn)是按照平時(shí)的習(xí)慣,30分鐘完成選擇題,主觀題雖然只有四道,但題目并不簡(jiǎn)單。我基本上也只是提前5分鐘才答完題。做選擇題的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎,單選題一定別犯粗心的毛病,那是自己應(yīng)該拿到的分,不能丟!拿不準(zhǔn)的一定要先選一個(gè)答案,然后在頁面上標(biāo)注。若后續(xù)還有時(shí)間檢查,只針對(duì)標(biāo)注的拿不準(zhǔn)的題再斟酌斟酌。
多選題應(yīng)盡可能使用排除法。2012年機(jī)考給我的感覺是多選題考得很細(xì),有的知識(shí)點(diǎn)是書上列舉的幾種情況,比如建筑工程合同竣工結(jié)算日的確定。我沒有把握的題目也是先選出答案,然后在頁面上標(biāo)注。若有時(shí)間,最后再來檢查。
回到主觀題時(shí),難免會(huì)有教材上沒有現(xiàn)成答案的題目,這時(shí)要根據(jù)自己的常識(shí)做出判斷,不要留空白,更不要寫一些很離譜的答案。比如旅游合同那道題,關(guān)于一個(gè)游客不聽導(dǎo)游勸告去游泳結(jié)果被水母蜇傷的責(zé)任承擔(dān)的問題。恕我直言,我并記不得旅游合同那一節(jié)講到了民事責(zé)任承擔(dān)的知識(shí)點(diǎn),那就只能先按照生活常識(shí)寫出答案,到底對(duì)不對(duì),能得多少分,只能交給判卷老師去裁決了。
我的習(xí)慣是最后交卷前看下自己標(biāo)注的題目有多少,可能有錯(cuò)的分?jǐn)?shù)總計(jì)是多少。假設(shè)自己沒有100%把握的題目全部做錯(cuò),再加上主觀題中沒有十足把握的問題也算全錯(cuò),給自己估個(gè)分,這樣就基本能知道自己能不能通過這門考試了,也不會(huì)在未來兩個(gè)月里提心吊膽了。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹到這里,其它一些針對(duì)具體章節(jié)的學(xué)習(xí)技巧和方便法門,網(wǎng)校的老師們更有經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)在未來的學(xué)習(xí)中傳授給您。比如做票據(jù)法主觀題畫一個(gè)關(guān)系圖,比如通過破產(chǎn)程序流程圖或者一些口訣來記憶零碎的知識(shí)點(diǎn)……
雖然傳說《經(jīng)濟(jì)法》是最簡(jiǎn)單的一門,但對(duì)于我這樣一個(gè)零基礎(chǔ)的學(xué)員,也著實(shí)是下了功夫才通過的。所以不要太輕視這一門課程,除非您自身就是法學(xué)院的高才!平時(shí)在訓(xùn)練中要按照80分來要求自己,不要只向60分看齊,學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué)的都知道,那樣通不過的概率很大。
高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,會(huì)計(jì)劃,重執(zhí)行!只有這樣才能確保自己真正學(xué)到知識(shí),為接下來的綜合階段考試打下基礎(chǔ),也才能以不變應(yīng)萬變,從容應(yīng)對(duì)機(jī)考難度的各種變化。
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