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注冊會計師考試
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2010注冊會計師學(xué)習(xí)方法與心得:磨刀不誤砍柴工

注會的難度大家都知道,不僅有很多比較難記和難懂的專業(yè)術(shù)語,還有很多零零散散的知識點,沒有一個頭緒很難整理在一起,究其原因是缺少了很重要的一步:思考。

  注會的難度大家都知道,不僅有很多比較難記和難懂的專業(yè)術(shù)語,還有很多零零散散的知識點,沒有一個頭緒很難整理在一起,所以感覺注會很難,不知道如何學(xué)習(xí),感覺聽完課還是不太明白,究其原因是缺少了很重要的一步:思考。學(xué)而不思則罔,很多問題學(xué)過了還是模糊的。下面說說學(xué)習(xí)心得,給大家一點借鑒,希望對大家有用。

  1、從會計術(shù)語的學(xué)習(xí)看注會的學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)方法:很多術(shù)語都是可以顧名思義來記住實質(zhì)性的特點的。

  比如交易性金融資產(chǎn),為了交易持有的金融資產(chǎn),那么注重的是當(dāng)期損益,所以你會發(fā)現(xiàn)初識計量中費用計入到投資收益,中間的公允價值變動計入到當(dāng)期損益;相應(yīng)的,可供出售金融資產(chǎn),是什么意思?可供出售就是說可以出售也可以留著,所以“可以”的意思包含了雙重,證明什么?證明企業(yè)持有意圖不明確,不知道該怎么辦,所以處理特點是什么?謹(jǐn)慎起見不想給你操縱利潤的機(jī)會,因此注重的是資本化、注重的是所有者權(quán)益的影響。諸如此類的很多,關(guān)鍵是看會不會主動思考,很多名詞不應(yīng)該死記硬背,重要的是要理解和掌握,聯(lián)想記憶的方法結(jié)合名字與處理特點,這樣一一對應(yīng)不會混淆。

  2、從會計融會貫通思路看注會學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)方法:整體如何搭配和聯(lián)系還沒有做好。

  比如公允價值計量的資產(chǎn),是否能夠全部明白,每個資產(chǎn)的特點和差異在哪里,為什么會存在差異?千萬不要以為這個就是規(guī)定,規(guī)定是規(guī)定,但是仍有道理,只是簡單的記憶下來是不太可能了解到計量方法的真諦的。企業(yè)持有意圖,防止上市公司操縱利潤等等,這些原則處處都有體現(xiàn),自己能不能從中悟出道理,了解準(zhǔn)則的原理,這是最主要的,否則在應(yīng)對各項形形色色的資產(chǎn)的時候,只能疲于奔命,每個都是新東西,不斷學(xué)習(xí),其實萬變不離其宗,掌握原理,以不變應(yīng)萬變,所以現(xiàn)在的任務(wù)是思考和總結(jié)。

  比方說交易性金融資產(chǎn),顧名思義是為了交易持有,所以注重的是當(dāng)期損益,那么你就知道初識交易費用計入投資收益,你也不會再去計較為什么了;可供出售金融資產(chǎn)為什么公允價值變動計入所有者權(quán)益?就是因為可供出售這個詞語太不明確,可以持有,也可以出售,所以謹(jǐn)慎起見為了防止操縱利潤,那么對于變動計入到權(quán)益中去,這個就是為什么會存在差異的原因,企業(yè)持有意圖問題、資產(chǎn)的類型問題決定了核算的差異,這些差異都是有道理的,關(guān)鍵在于要悟出這些道理。

  3、主動聯(lián)想常理人情學(xué)習(xí)注會知識點

  專業(yè)學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅的,不過思想是自由的,按照容易理解的方式做。大家有一個誤區(qū)就是認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識就應(yīng)該是死記硬背,包括公認(rèn)的經(jīng)濟(jì)法這門課程,很少有人會說這個課程可以理解著去學(xué)習(xí)。對于經(jīng)濟(jì)法來說,普通合伙人,其中有一點是國有控股企業(yè)不能擔(dān)任普通合伙人,很多人覺得這個是規(guī)定,記住就行,但是一百個兩百個如何記呢?所以理解是必要的,之所以國有企業(yè)不允許擔(dān)任普通合伙人,重點在普通合伙人的無限責(zé)任上。有限合伙人呢?那誰都愿意當(dāng),少責(zé)任當(dāng)然也就少權(quán)利了,所以后續(xù)的一些退貨之類的規(guī)定也就和普通合伙人存在差距,這個是情理之中的事情。

  另外審計中的一些程序的設(shè)計,比如追加審計程序和擴(kuò)大審計程序的范圍,兩者有何不同呢?擴(kuò)大審計程序的范圍適用的情況是發(fā)現(xiàn)的錯報或者偏差比預(yù)想的要多,說明什么?說明這個程序非常有效啊,職業(yè)謹(jǐn)慎告訴你肯定還有沒有預(yù)想到的更多錯報或者偏差,所以既然程序有效那么繼續(xù)使用,所以叫擴(kuò)大審計程序的范圍。至于追加審計程序,主要是發(fā)現(xiàn)的錯報或者偏差和預(yù)想的差不多,這個時候認(rèn)為這個審計程序還是有效的,不過不是特別有效,到底會不會有更多的錯報呢?那么嘗試別的程序看看,也就是說是提供旁證的意思,一個證人說他是殺人犯還不足信,要找其他證據(jù),所以要采用其他的審計程序。審計程序的不同選擇在于注冊會計師的預(yù)期不同,考慮重點不同。只有真正從這些方面去理解才能讀懂一些審計程序的安排。

  也有人覺得這樣理解浪費時間,其實有句話不要忘記:磨刀不誤砍柴工,當(dāng)你把刀磨快了磨好了,以后砍柴才能順利。審計為什么難學(xué)?是因為大家沒有經(jīng)歷過審計工作,也沒有審計思維,那么既然沒有思維為什么不去建立呢?理解和思考的過程就是建立思維的過程,那么建立好了一些審計程序的設(shè)計、審計結(jié)果的判斷才能夠慢慢趨向?qū)I(yè)化,才不會抓住一個問題不放說為什么會這么處理,程序是一個步驟,也是為整體服務(wù)的。很簡單的一個方面,為什么要控制測試?就是因為控制良好,那么我可以直觀認(rèn)為你發(fā)生問題的幾率很小,只需要做少量的實質(zhì)性程序就好了;那么如果控制不好,那么實質(zhì)性程序就需要大量做了。誰都不想麻煩,注冊會計師要求的也是合理保證,那么工作就需要在本著準(zhǔn)則前提下高效完成,所以審計程序的設(shè)計都是考慮了方方面面的問題,從控制測試所能達(dá)到的目的看,我們應(yīng)該能夠了解注冊會計師在內(nèi)控問題上的一些關(guān)注了。

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