個人介紹

　　自我介紹：

　　姓名：莫振軍

　　參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)時間：

　　自從去年決定考試開始，我就給自己定下了一條“鐵律”：凡是報考的任何科目，一定要認(rèn)真去備考，一定要對自己負(fù)責(zé)(注評報5棄3事出有因，故輕易原諒了自己，當(dāng)然也是僅此一回，下不為例)!因此2012年11月份打定主意報考4門注稅，6門注會以來，我從來不曾動搖過;我對自己說，哪怕是少睡點(diǎn)，我也要拼盡全力考完。至于結(jié)果，那是閱卷老師的事情，用不著我操心(事實證明，這純粹是寬慰自己的話，試想想，一旦努力付出，豈有不在乎!)。我所要做的，就是踏踏實實，備戰(zhàn)2013。不管結(jié)果如何，至少我問心無愧。

　　參加網(wǎng)校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)真實感受：

　　聽課時的最低倍速是1.5，一般是1.7，因為太慢了我感覺憋得慌，因此選擇一個合適的倍速有助于自己集中精力，盡可能讓聽課成為一個愉快的自我成長過程。聽課結(jié)束后，一般都盡量及時復(fù)習(xí)相關(guān)講義，否則間隔太久了容易遺忘。

　　備考?xì)v程和學(xué)習(xí)方法分享：

　　越努力越幸運(yùn)

　　2013年非常幸運(yùn)一次性通過了注會6門，并通過了注稅4門，相繼斬獲了注冊稅務(wù)師和注冊會計師專業(yè)階段!

　　感謝網(wǎng)校兩年來的陪伴，感謝各位授課老師的悉心指導(dǎo)，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝好友同事的熱心幫助，感謝家人的理解!除了感謝，仍是感謝!請相信，越努力越幸運(yùn)!

　　【背景介紹】在職，財經(jīng)類非會計專業(yè)，中級基礎(chǔ)。(中級是去年通過的，之前四年多沒有參加過任何考試，當(dāng)然也沒有充電，但接觸了不少行業(yè)。)

　　1、前期工作：

　　1.1【準(zhǔn)備階段】自從去年決定考試開始，我就給自己定下了一條“鐵律”：凡是報考的任何科目，一定要認(rèn)真去備考，一定要對自己負(fù)責(zé)(注評報5棄3事出有因，故輕易原諒了自己，當(dāng)然也是僅此一回，下不為例)!因此2012年11月份打定主意報考4門注稅，6門注會以來，我從來不曾動搖過;我對自己說，哪怕是少睡點(diǎn)，我也要拼盡全力考完。至于結(jié)果，那是閱卷老師的事情，用不著我操心(事實證明，這純粹是寬慰自己的話，試想想，一旦努力付出，豈有不在乎!)。我所要做的，就是踏踏實實，備戰(zhàn)2013。不管結(jié)果如何，至少我問心無愧。

　　1.2【學(xué)習(xí)計劃】2013年是第二年正式考試，我居然大無畏報考了10門，看著“我的網(wǎng)校我的家”密密麻麻的課程，我真心覺得自己很瘋狂。然而我告訴自己，不要怕，只要“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，努力走好每一步，或許迎接我的，就是人生中的一個豐收節(jié)。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。因此我盡快劃分了各科大致的時間分配：2012年11月——2013年2月，學(xué)習(xí)財管、會計、戰(zhàn)略和審計;2013年3月——2013年6月，全身心投入到注稅的戰(zhàn)斗中;2013年7月——2013年8月，開始經(jīng)濟(jì)法，復(fù)習(xí)稅法，注重戰(zhàn)略，強(qiáng)化財管和會計，主攻審計;最后兩個月，全力復(fù)習(xí)所有科目的講義和習(xí)題，查缺補(bǔ)漏。

　　事后證明，第一、第二階段，我任務(wù)完成得還算不錯，起碼算及格;第三階段就差多了，簡直失望透頂，特別是等待注稅成績公布荒廢了不少時間，僅僅粗略完成了稅法和審計的備考。幸好注稅成績及時給了自己強(qiáng)心劑，于是決定9月開始正式閉關(guān)。

　　當(dāng)然，具體到天的計劃我確實沒有，因為我覺得細(xì)化計劃非常麻煩，不僅僅事后需要核對那么簡單;更重要的是，計劃趕不上變化。但是這并不代表我是胡子眉毛一把抓，比如2012年11月我在心里會告訴自己，這個月完成財管和會計;具體到本周，完成10章，接著到下周，再根據(jù)上周實際情況安排章節(jié)數(shù)目，層層遞進(jìn)。一般而言，我的周計劃都會提前一天甚至兩三天完成;因此也沒有什么壓力。閑暇之余還能找點(diǎn)娛樂放松一下緊繃的神經(jīng)。

　　1.3【備考資料】網(wǎng)校特色班+六門機(jī)考系統(tǒng)+網(wǎng)上下載的其他資料(僅僅是少量，一則不容易找，二則未必有時間學(xué))

　　歷經(jīng)中級、注稅、注評(去年報五棄三，今年未報，明年學(xué)習(xí)計劃排不上)、注會，我用的都是特色班以及網(wǎng)上下載資料。這兩年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷告訴我，如果是備考中級，建議購買教材，因為去年好些題目就能原原本本從書上找到出處，而講義卻不能夠全部涵蓋，我考中級就因沒有教材吃了很大的虧，那些從教材中出來的題目自己壓根沒見過;如果是備考注稅，建議購買稅代，畢竟“實務(wù)”二字并非徒有虛名。至于其他科目，因人而異吧，反正我自己是堅決不買的。當(dāng)然，如果你不買就不踏實的話，強(qiáng)烈建議還是買了吧，學(xué)習(xí)投入也不差這點(diǎn)，圖個心安。

　　可能我屬于不看教材的少數(shù)人，甚至僅僅只是僥幸過關(guān)。但我想說的是，每一年大可不必花心思糾結(jié)在買不買教材、換不換新教材的問題上，糾結(jié)的時間和精力，就足夠自己掌握好幾個知識點(diǎn)的，或許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。

　　2、備考過程：

　　2.1【關(guān)于老師】由于決定不買教材，故選擇老師對我至關(guān)重要。

　　1、會計：鐘駿華+郭建華。我個人最推崇的是鐘駿華老師。之所以如此篤定，實在是去年考取中級的時候受益良深。故今年備考當(dāng)仁不讓選擇了他。會計這門課我基本上是不聽任何課件的，這是6門聽課的例外。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要以鐘老師的講義為主。鐘老師考慮問題視角獨(dú)特，學(xué)習(xí)方法耳目一新，每一次復(fù)習(xí)講義，總也忍不住拍手叫好!

　　由于去年備考注稅會計和中級還是下了些功夫的，所以會計的基礎(chǔ)有了;當(dāng)務(wù)之急就是繼續(xù)打牢基礎(chǔ)，于是在去年11月份趁熱打鐵復(fù)習(xí)了一遍會計，同時開始做網(wǎng)校的每日一練。

　　考慮到注會會計相對較難，于是在9月份的時候選擇了郭建華老師的講義作為補(bǔ)充，努力把自己薄弱的環(huán)節(jié)鞏固鞏固。印象最深的是，學(xué)習(xí)合并報表的時候，郭老師列了一個表讓學(xué)員對比學(xué)習(xí)，真心好!

　　2、審計：李景輝+徐永濤+楊聞萍。李老師主講注會會計，幾年前就認(rèn)識了，然而一直不曾聽過;今年知道她講審計，特別期待。聽了李老師的預(yù)習(xí)班，覺得非常棒。于是后來學(xué)習(xí)審計的時候，李老師的講義時刻伴隨左右。李老師總結(jié)了很多表格，條清縷晰，讓人十分受用。

　　剛開始接觸審計的時候把去年徐老師的沖刺班部分講義打印出來了，覺得非常實用。于是急切盼望今年沖刺班講義的出現(xiàn)。徐老師的沖刺講義沒得說，在備考中很有幫助。一般而言，習(xí)題班我基本不予考慮;但是由于平常從未接觸過審計，自然而然想著學(xué)習(xí)習(xí)題班給自己打打氣。由于當(dāng)時沖刺班尚未開始，所以徐老師的習(xí)題班成了首選。通過習(xí)題班的學(xué)習(xí)(主要是自己做題)，對付審計已經(jīng)不那么膽怯了。

　　審計第一次聽的是楊老師。正是由于她，我開始喜歡上了聽課。這對我而言，絕對是一個好消息，因為以前我不喜歡聽課，甚至是有些抗拒(備考中級完全是自己看的講義，沒有聽過任何課程)。

　　3、經(jīng)濟(jì)法：蘇蘇。對我而言，蘇蘇老師是經(jīng)濟(jì)法的不二人選。由于在不足一年的時間內(nèi)已經(jīng)參加了3種經(jīng)濟(jì)法考試，且有蘇蘇老師保駕護(hù)航，所以我很淡定地在9月份才聽的經(jīng)濟(jì)法。蘇蘇老師不僅課講得好，各種總結(jié)也好，讓我在備考的過程中省心省力。

　　4、稅法：奚衛(wèi)華。在備考注稅稅代的時候，覺得奚老師講課特別棒，能把各種紛繁復(fù)雜迎刃而解。盡管今年稅代考題始料未及，好像結(jié)果和裸考(前提是今年學(xué)了稅一稅二)差不多(僅僅站在我個人的角度，其他人的不予評論)，但是依然覺得奚老師的課程真心好;畢竟確實學(xué)到了實打?qū)嵉闹R，而且我還堅信那些知識會對以后的工作幫助非常大。稅代考試結(jié)束以后，我就對自己說，很想再次聽到奚老師的課程，。因此，備考稅法必然首選奚老師。由于有了注稅的基礎(chǔ)，故稅法的復(fù)習(xí)僅僅是在9月份的時候看了奚老師的講義。

　　5、財管：陳華亭+施平。整個注會的復(fù)習(xí)是從去年11月份的財管開始的，當(dāng)時為了報中級財管的“一箭之仇”，于是理所當(dāng)然拿注會財管開刀——昏天暗地看了一周陳老師的財管講義，終于略有所成。由于當(dāng)時只是看講義，完全沒有做練習(xí)，心里隱隱總有種不踏實的感覺;于是選了一周把陳老師的基礎(chǔ)班課件快速過了一遍。聽完以后不禁深深感慨：紙上得來終覺淺，還是要聽課件!2013年陳老師基礎(chǔ)班課件開通以后，我沒有再聽，只是把相關(guān)講義重新看了一遍，并做了筆記;隨后不厭其煩地不定時翻看或重要或薄弱的章節(jié)。

　　財管第三章選擇的是施老師。這一章覺得施老師講得特別好，受益頗深。

　　6、戰(zhàn)略：杭建平。戰(zhàn)略以前從未接觸過，有了杭老師的引導(dǎo)，突然覺得視野開拓了，眼前似乎是一個全新的世界。學(xué)習(xí)了這門課程，頓覺自己的高度上去了，不再是一個糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)的小兵，而是一位胸懷韜略的將軍。每一場戰(zhàn)役，都指揮若定;每一次危機(jī)，都談笑風(fēng)生。緊跟著杭老師踏踏實實走好每一步，不隨便輕易給自己減負(fù)，過關(guān)應(yīng)該是完全有可能的。

　　特別值得一提的是陳楠老師。今年備考戰(zhàn)略的時候，特別關(guān)注了陳老師的沖刺班講義;他強(qiáng)調(diào)把“信息系統(tǒng)”當(dāng)做主觀題來準(zhǔn)備，可惜由于自身原因，只是草草多看了幾眼，沒有放心上，到了考場才大吃一驚，好在多少也有點(diǎn)印象。審計的第五章覺得陳老師講得很好，非常受用。由于經(jīng)常出現(xiàn)在論壇，得知陳楠老師在綜合階段的口碑特別好，非常負(fù)責(zé)任;故希望明年在陳老師的帶領(lǐng)下順利通關(guān)!

　　2.2【關(guān)于聽課】

　　備考的過程中，我使用兩臺電腦，筆記本專門聽課，臺式機(jī)對應(yīng)著相關(guān)課件的講義。聽課為主，遇到老師強(qiáng)調(diào)的問題或者重要的知識點(diǎn)，就暫停，在講義上做記號，或不同顏色或加粗畫線;總而言之，一定要體現(xiàn)重點(diǎn)和一般的不同。如果遇到課程中穿插的題目，一般選擇暫停，自己嘗試做一做，如果不懂就倒回去看看前面講義;實在不懂就直接聽老師講，末了在該題目做“掌握”或者“務(wù)必掌握”之類的提示。倘若運(yùn)用到某章節(jié)的知識點(diǎn)，自己著重標(biāo)注一下，留條線索，方便以后復(fù)習(xí)。如果該節(jié)課程有心得，就用特殊的字體寫下，下次再讀的時候，看看是否深以為然，抑或全盤否定;那時如再有心得，繼續(xù)予以記錄。

　　當(dāng)然，對于一些自己熟悉的章節(jié)或者某些時候，聽課是一鼓作氣的，完全不停頓，直接聽完一章，然后再及時在相關(guān)講義上做筆記;如若遇到不甚明白的地方，就再聽一次，盡量搞明白，確實不明白的，著重加注!某一天回頭再看的時候，或許就會豁然開朗，柳暗花明。

　　聽課對我來說，一般不會按順序，基本上都是顛三倒四的，今天看第五章，或許明天就是第八章甚至最后一章了;按部就班對我來說，實在是一種折磨。誠然，我聽課除了少數(shù)章節(jié)相對獨(dú)立時隨心所欲排序外，一般按自己的理解來選擇，比如審計，我就從第五章開始，第九章跳過暫時不聽，然后依次聽到第十二章，這幾章我認(rèn)為要夯實基礎(chǔ)，因此在上面來來回回著實花費(fèi)了不少時間。除了這幾章還算中規(guī)中矩外，后面的章節(jié)就基本不按常理出牌了。

　　對我而言，聽課和做筆記是很重要的一步，所以我比較重視。一般我只聽基礎(chǔ)班，偶爾有的科目聽強(qiáng)化班，具體看自己選擇的老師，跟著自己選的老師走(至于習(xí)題班基本不聽也不看，實在是時間不怎么夠;但若存在難以理解的知識點(diǎn)，那肯定特意到習(xí)題班找找有沒有相關(guān)的題目，然后再認(rèn)真聽老師的講解)。聽課時的最低倍速是1.5，一般是1.7，因為太慢了我感覺憋得慌，因此選擇一個合適的倍速有助于自己集中精力，盡可能讓聽課成為一個愉快的自我成長過程。聽課結(jié)束后，一般都盡量及時復(fù)習(xí)相關(guān)講義，否則間隔太久了容易遺忘。復(fù)習(xí)的過程中，根據(jù)自己的理解對知識點(diǎn)按不同的重要程度予以標(biāo)識不同顏色;同時把知識點(diǎn)在草稿上用筆寫寫劃劃，加深印象。復(fù)雜的知識點(diǎn)，嘗試用自己的方法來理解來巧記，而不能純粹死記硬背。而后再不定期復(fù)習(xí)講義，特別關(guān)注自己標(biāo)注顏色和重點(diǎn)的部分，甚至只看這部分，盡量熟練掌握這些知識點(diǎn)。在平常學(xué)習(xí)中，一旦憶起某些知識點(diǎn)的一鱗片爪，我就馬上打開相關(guān)講義，直接搜索，這比翻書查看節(jié)省了很多時間。

　　2.3【關(guān)于做題】主要以網(wǎng)校的每日一練、課后作業(yè)、基礎(chǔ)班練習(xí)中心為主，當(dāng)然機(jī)考中心也做了一些，但是來不及做多少。

　　網(wǎng)校的每日一練我是天天做的，基本上沒怎么間斷過，每一天的凌晨3分鐘左右，如果你在做每日一練時，發(fā)現(xiàn)已有人測試，那多半有我。每天這個時候，我就會放下手頭的事情，認(rèn)認(rèn)真真做一做每日一練。由于每日一練大多隨機(jī)出題，所以我特別喜歡，覺得特別能夠檢驗自己的知識點(diǎn)掌握程度。為了做好每日一練，我必須先把該科目的課件聽完，講義看完;這時候就需要聽課時速戰(zhàn)速決，認(rèn)認(rèn)真真提高學(xué)習(xí)的效率。否則，課程沒學(xué)好就做，我認(rèn)為有點(diǎn)打折，反應(yīng)不出自己的真實水平。每日一練的正確率對我而言很重要，我把它看成是自己學(xué)習(xí)效果的晴雨表。一旦某一科目的正確率低于60%或者60%偏上，我就知道自己需要在該科目上加把勁了。

　　我覺得每日一練非�？简炓粋�人的堅持，因此，即使某一天我荒廢了，每日一練基本也不落下。之后就是時不時看錯題了，每當(dāng)我覺得心情煩躁的時候，我就會選擇做錯題，藉以平靜浮躁的心。每日一練的錯題我已不記得做了多少次了，八九次那是只少不多。重做的同時不僅僅要做對，還要知道為什么之前做錯，是粗心大意還是知識點(diǎn)掌握得不牢靠;如果是后者，那就立馬翻看講義，攻破其中的薄弱環(huán)節(jié)。

　　至于課后作業(yè)和基礎(chǔ)班練習(xí)中心，自然一般聽了課復(fù)習(xí)了講義就做。網(wǎng)校題庫有“錯題中心”。我一般時不時就做錯題，與此同時翻看該題其他同學(xué)的提問和答疑老師的解答，從中找出自己的不足或得到某些啟發(fā)。

　　除此以外，網(wǎng)校答疑板是我經(jīng)常光顧的地方。學(xué)員另辟蹊徑的提問和教師舉重若輕的回答，常常令我嘆服。在那里，我得到了很大的成長。

　　2.4【關(guān)于時間】2012年11月2日——2013年10月18日(今年3月份開始全身心備考除財務(wù)與會計之外的注稅四科)

　　以前自己一直沒有午睡，但是為了更好地復(fù)習(xí)，午睡的習(xí)慣自然而言就養(yǎng)成了。工作日每天下午7點(diǎn)以后，全部屬于自己的學(xué)習(xí)時間。一般而言，每天學(xué)習(xí)至凌晨一點(diǎn)(備考注稅的那段日子，每天混到凌晨兩點(diǎn))，幾乎天天如此;當(dāng)然這不是絕對的，并非一成不變，一旦確實困了，也就早早休息了。周末和節(jié)假日一般比工作日稍多四五個小時左右。

　　誠然，每天少不了逛逛論壇，和備考的好友一起聊聊。但是由于自己聽課做題全部是在電腦跟前完成的，因此速度可能會比其他學(xué)員稍快。這種學(xué)習(xí)方式雖然讓我無形之中提高了效率，但是對眼睛也是一個巨大的考驗。

　　2.5【關(guān)于機(jī)考】自從決定備戰(zhàn)注會，我早早就關(guān)注了機(jī)考問題;曾有一陣經(jīng)常從論壇網(wǎng)羅相關(guān)帖子，各種眾說紛紜。由于以前經(jīng)常聊天，所以打字速度肯定不成問題;唯一擔(dān)心的就是公式。后來特地看了有關(guān)公式輸入的帖子，各種注意事項，真心記不住;于是索性就不學(xué)了，直接使用小鍵盤的符號進(jìn)行公式輸入。不學(xué)的原因一則心思確實不在這上面;再則我的做題習(xí)慣是邊做邊檢查，速度顯然下去了，使用小鍵盤能夠做完題目就不錯了，所以根本就沒有條件考慮。

　　誠然，一家之言，僅僅如實描述自己的實際情況，不做任何建議。各位學(xué)員還是按照自己的實際情況來區(qū)別對待吧。

　　當(dāng)期機(jī)考新形勢下，似乎無形中放大了考試的范圍，重點(diǎn)也不太明顯，且不再是之前偏怪難的套路;倒像更加注重基礎(chǔ)知識的掌握。因此，各科復(fù)習(xí)宜“普遍撒網(wǎng)，重點(diǎn)打撈”。

　　2.6【關(guān)于記憶】備考的過程中，著重理解的同時我一般選擇適合自己的方法來記憶，盡可能減輕記憶量。

　　3、其他方面：

　　關(guān)于娛樂、關(guān)于心態(tài)、關(guān)于自信

　　3.1【關(guān)于娛樂】備考注會以來，基本沒有什么活動了，每天簡單的三點(diǎn)一線(辦公室—食堂—宿舍)，周而復(fù)始，一如昔日的學(xué)生時代。只是在學(xué)習(xí)累了的時候，偶爾看看電視;總體而言，還算有節(jié)制。唯一幾乎期期不落的是《中國好聲音》，尤其喜歡看初選。每一次當(dāng)導(dǎo)師為學(xué)員轉(zhuǎn)身的時候，總會忍不住為之感動。這時候，我就不停問自己，此刻你不正為10月登臺做準(zhǔn)備嗎?如若渴望六科閱卷老師同時為你“轉(zhuǎn)身”，難道你不應(yīng)該更努力一些嗎?——“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　3.2【關(guān)于心態(tài)】備考的方式以及進(jìn)程，每個人總會有所不同。但是，千萬不要消極地跟其他人作比較，總覺得自己這不如他那不如他，事事落人后;倘若如此，只會得不償失，輕易就迷失了自我。記得臨考前一個月左右，論壇上一些學(xué)友進(jìn)度飛快知識點(diǎn)也掌握得很好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把自己甩下了一大截。這時候，我就暗暗告訴自己，務(wù)必加油，千萬不能放松;同時，我更告誡自己，一定走好自己的步伐，千萬別自亂陣腳。畢竟關(guān)注別人，是希望學(xué)習(xí)他們的長處，而不是用來打擊自己!

　　3.3【關(guān)于信心】平常學(xué)習(xí)一旦累了或者煩了，放松的方式理所當(dāng)然是逛論壇，其中必看的欄目是“對話達(dá)人”和“經(jīng)驗分享”�！皩υ掃_(dá)人”期期不落，每一次亮相的達(dá)人，無不讓自己深受震撼。于是總在想，什么時候我也可以站上那樣一個舞臺呢。當(dāng)然，我知道自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;但是，有達(dá)人做表率，只要緊密跟隨他們的腳步，努力學(xué)習(xí)他們身上那些可貴的品質(zhì)，我相信自己終有一天一定會成為一個平凡但不普通的人。達(dá)人的正能量，總能讓我熱血沸騰，是我前進(jìn)路上不可或缺的動力之一�！敖�(jīng)驗分享”同樣是我關(guān)注的焦點(diǎn)，特別是諸如零基礎(chǔ)兩個月過6科之類的帖子，尤其令人血脈賁張。我常常在想，大家其實都差不多，為什么別人可以這么成功，而我卻不可以呢?別人零基礎(chǔ)，短時間都可以成功;而我有基礎(chǔ)，戰(zhàn)線長，有什么理由不能獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績呢!都說勤能補(bǔ)拙。我笨鳥先飛。

　　正是由于論壇達(dá)人的正能量，同時通過他人的經(jīng)驗分享時不時“打雞血”，因此整整一年，自己一直斗志昂揚(yáng)!

　　至于別人說什么不可能，就讓它們隨風(fēng)而去吧。我所要做的，就是走好每一步，踏踏實實。即使結(jié)果不遂人愿，也沒有什么好遺憾的。至少，我收獲了知識的同時，更收獲了一份聞?wù)邽橹畡尤莸膽?zhàn)斗歲月。

　　如果你覺得我比你多了一點(diǎn)點(diǎn)成績，或許是因為我比你努力一點(diǎn)點(diǎn);更或許，我僅僅是比你幸運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)�！�

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