江蘇省教育廳公布：中考將取消競賽類加分項目

　　中考(圖片來源于網(wǎng)絡)　　江蘇省教育廳官方微信昨日公布了“我省高中階段學�？荚囌猩�制度改革出臺新意見”。到2020年左右形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結合綜合素質(zhì)評價的高中階段學�？荚囌猩�模式。新模式2018年從綜合改革試點地區(qū)新初一開始實施，2021年新初一全面實施。

　　初中學業(yè)水平考試科目包括語數(shù)外等15門

　　初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。目前全省各設區(qū)市已全部實行的初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，自2018年起，統(tǒng)一規(guī)范為“初中學業(yè)水平考試”(簡稱“中考”)。

　　初中學業(yè)水平考試的科目，應完整包括國家、省《義務教育課程設置實驗方案》所規(guī)定的初中階段全部科目或內(nèi)容，具體包括：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術教育、勞動技術教育、理化生實驗技能等。綜合實踐活動的其他相關情況(包括研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐)納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。

　　鼓勵中考采用“4+6”模式計分

　　學業(yè)水平考試應根據(jù)考試科目和內(nèi)容的特點，具體包括地方組織的紙筆考試(開卷或閉卷)，計算機考試(機上作答或人機對話)，現(xiàn)場測試，作品或成果鑒定(個人作品、成果或小組作品、成果)，學校組織的過程性測試或考查等。

　　學業(yè)水平考試的結果，根據(jù)不同學科的性質(zhì)和特點，合理確定成績呈現(xiàn)方式，包括原始分數(shù)、考試等級、合格與不合格等。要將初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)測評納入學業(yè)水平考試，合理使用測評結果。

　　記者注意到，“新意見”中建議，除將語文、數(shù)學、外語、體育與健康的考試成績計入總分外，至少要將道德與法治、歷史、物理和化學4科的考試成績納入錄取計分科目。鼓勵采取4(語數(shù)外體)+6(政史地理化生)模式進行試點，現(xiàn)已采取4+6模式的不再減少計分科目。在考試方式上，可以根據(jù)學科性質(zhì)和特點采取適當?shù)姆绞�，文化學科可以采取各科分卷或相近科目合卷的方式。

　　熱點高中指標生不低于70%

　　在招生錄取方面，“新意見”中再次提到，“普職招生規(guī)模大體相當”，鼓勵和引導動手能力強、職業(yè)傾向明顯的學生接受職業(yè)教育。完善熱點公辦普通高中學校招生計劃分配到區(qū)域內(nèi)初中的制度。根據(jù)初中畢業(yè)生數(shù)和辦學情況，按不低于70%的比例將熱點公辦普通高中招生名額合理分配到初中學校，分配名額適當向農(nóng)村初中和城市薄弱初中傾斜。

　　取消體育藝術科技等競賽加分

　　根據(jù)高中學校的類型和特色，給予一定數(shù)量的體育、藝術、科技等特長生自主招生名額，招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生，推動普通高中多樣特色發(fā)展。特長生招生計劃原則上不得超過學校當年招生計劃總數(shù)的5%。

　　取消體育、藝術、科技等競賽類高中招生加分項目。嚴禁違規(guī)招生。各地要加強招生計劃管理，完善招生計劃編制辦法，健全招生管理工作規(guī)定，明確學校的招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴禁超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生、擅自提前招生和招收已被其他學校錄取的學生，防止惡性競爭，維護正常的招生秩序。

　　2018年從試點地區(qū)初一推行，2021年全面推行

　　“新意見”要求各地要指導初中學校根據(jù)義務教育性質(zhì)、學生年齡特點，結合教育教學實際，細化和完善思想品德、學業(yè)水平、身心發(fā)展、藝術素養(yǎng)和社會實踐等方面的內(nèi)容和要求，充分反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質(zhì)評價檔案，提供給高中學校招生使用。

　　綜合改革試點地區(qū)從2018年秋季入學的初中一年級學生開始實施新的考試招生改革方案，其他地區(qū)從2021年秋季入學的初中一年級學生開始全面實施新一輪考試招生改革方案。

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