十堰市教育局2014年高中階段學校招生工作方案
為進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》, 根據(jù)省教育廳關于做好2014年高中階段學校招生工作的通知(鄂教發(fā)[2014]3號)等規(guī)定,結(jié)合我市實際情況,進一步改革和完善我市高中階段學校招生工作(以下簡稱“中招”)制度,制定本方案。
一、招生計劃
2014年十堰市普通高中招生計劃為16208人,中等職業(yè)學校招生計劃為11858人(分校計劃見附件1、2)。
普通高中招生計劃形式分為指令計劃生、分配生、飛翔計劃生、擇校生、國際班、特長生六種。
1. 指令計劃生
指令計劃生是達到相應批次學校指定計劃生名額錄取資格線的考生。其中,在十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學的指令計劃中安排40%分配到縣(市)招生(分配計劃見附件3)。
2.分配生
分配生是把部分優(yōu)質(zhì)高中一定比例的指令計劃直接分配到初中學校的錄取方式。推行分配生制度,讓薄弱初中的優(yōu)秀學生也有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機會,有利于推進義務教育均衡發(fā)展。
十堰市一中、鄖陽中學和東風高級中學在城區(qū)的指令計劃中單列40%的指標,參照城區(qū)初中學校參加初中畢業(yè)生學業(yè)考試的人數(shù),分配到城區(qū)各初中學校,同時對部分薄弱初中學校適當增加分配生指標(分配計劃見附件3)。錄取方式為:中考總分在指令計劃生資格線下30分(市教育局指定的接收進城務工隨遷子女就讀的初中學校為50分)以內(nèi),從高分到低分按計劃錄取。
各縣(市)一中面向本縣(市)招收分配生,其它普通高中不安排招收分配生計劃。
分配生須填寫志愿,錄取時按第一志愿優(yōu)先原則計劃錄滿為止,未被錄取的參與第二志愿學校的招生錄取,依此類推。
由于十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學以及各縣市一中指令計劃按1:1劃定錄取分數(shù)線,為了保證指令計劃足額完成,達到分配生條件的考生能夠順利被錄取,因此指令計劃資格線上的考生只按指令計劃志愿投檔錄取、所報分配生志愿無效。指令計劃資格線上考生因填報志愿不全,或不服從志愿調(diào)劑而落選的不能參加分配生錄取。
3.“飛翔計劃”生
“飛翔計劃”生是指在省級示范高中招生計劃中增加部分指標,采取縣校合作、計劃單列、定向招生的一種計劃形式,以期為更多的農(nóng)村學生提供享受優(yōu)質(zhì)高中教育資源機會。
“飛翔計劃”的招生對象為農(nóng)村戶口且初中三年均在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校學習的應屆初中畢業(yè)生。
十堰市一中、鄖陽中學、東風高級中學、丹江口市一中、房縣一中、竹溪一中分別對口鄖縣、鄖西縣、竹山縣、丹江口市、房縣、竹溪縣各招收50名飛翔計劃生。
4.三限生
三限生是指按“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”招生的計劃形式,這部分計劃錄取的是低于相應批次指令計劃生最低控制錄取分數(shù)線的考生。“三限生”錄取時按計劃、志愿、分數(shù)從高到低擇優(yōu)錄滿為止。
5.特長生
特長生是指普通高中學校招收部分在體育、音樂、美術(shù)有一定特長的學生。招收的特長生必須是經(jīng)過招生考試機構(gòu)統(tǒng)一測試合格的考生,未經(jīng)測試合格的考生不得作為特長生錄取。
特長生分為兩種形式,一種是按不超過學?傆媱1%的比例安排招收特長生,不單獨編班。十堰一中、鄖陽中學、東風高中和縣市一中若招收特長生,按此種形式執(zhí)行,學校根據(jù)各自需求確定特長生招生專業(yè)、制定招生錄取方案,招生錄取方案于正式填報志愿前報市招生考試院,并上網(wǎng)公示,在特長生錄取過程中依據(jù)各校既定方案招錄。
另一種是學校從總計劃中安排一定數(shù)量計劃招收特長班,如體育、美術(shù)、音樂班。招收的這部分學生單獨編班上課,招收特長班的學校必須提前將招收特長生的計劃報市招生考試院。市招生考試院根據(jù)特長班招生計劃、專業(yè)成績和文化成績單獨劃線進行錄取。
十堰市二中主要招收體育競技生,車城高中招收音樂、美術(shù)特長班。十堰城區(qū)其它高中學校不再安排特長班招生計劃。縣(市)所屬除縣(市)一中以外的其它高中學校是否招收特長班,由縣(市)教育局決定。
6.國際班
國際班計劃是經(jīng)省級教育行政主管部門批準、具有中外合作辦學資格的高中學校進行招生、中外合作培養(yǎng)的一種計劃形式。報考國際班的考生,必須填報國際班志愿,錄取時按填報志愿、計劃,從高分到低分投檔錄取。因為國際班屬中外合作培養(yǎng),費用較高,考生填報志愿時要慎重考慮。
中等職業(yè)學校招生形式分三種類型:
1、鄖陽師專五年一貫制學期教育專業(yè);
2、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院與十堰職業(yè)技術(shù)集團學校、十堰高級職業(yè)學校、十堰科技學校、鄖陽科技學校聯(lián)合開展的3+2中高職分段培養(yǎng)改革試點專業(yè);
3、各中職學校舉辦的職對口技能高考升學教育及就業(yè)教育。
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