2016年蘭州中考大綱公布 名師解讀及備考建議

　　英語(yǔ)

　　科學(xué)院中學(xué)初三年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 李佳

　　【大綱內(nèi)容】

　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為依據(jù)。

　　●考試范圍：以九年級(jí)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級(jí)內(nèi)容。

　　●試題類型：聽(tīng)力理解、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、任務(wù)型完形填空、任務(wù)型閱讀理解、用所給詞的適當(dāng)形式填空、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子、口語(yǔ)交際和書(shū)面表達(dá)。

　　●試題結(jié)構(gòu)及比例：選擇題90分，占60%;非選擇題60分，占40%。

　　【考試內(nèi)容】

　　1.語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音的考查主要滲透在聽(tīng)力部分。詞匯考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)目標(biāo)要求掌握的1500-1600個(gè)單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配的基本含義以及在特定語(yǔ)境中的意義和用法。語(yǔ)法考查《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)目標(biāo)所要求掌握的語(yǔ)法項(xiàng)目以及常用語(yǔ)言形式的基本結(jié)構(gòu)和表意功能。功能考查對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)所列功能意念的語(yǔ)言表達(dá)形式的恰當(dāng)理解和運(yùn)用。話題圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)所列話題恰當(dāng)理解與運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言表達(dá)形式。

　　2.聽(tīng)力：能根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話者的意圖;能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點(diǎn);能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意;能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的故事和記敘文，理解故事的因果關(guān)系。

　　3.閱讀：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;能讀懂常見(jiàn)題材的閱讀材料，并理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系，找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;能讀懂相應(yīng)水平的常見(jiàn)體裁的讀物。

　　科學(xué)院中學(xué)初三化學(xué)備課組組長(zhǎng) 袁方

　　【大綱內(nèi)容】

　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

　　●試題類型：選擇題(約占40%)，非選擇題(填空、簡(jiǎn)答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等，約占60%)。

　　●試題內(nèi)容比例：科學(xué)探究與基本實(shí)驗(yàn)(約20%)，身邊的化學(xué)物質(zhì)(約30%)，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘與物質(zhì)的變化(約30%)，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展(約10%)，化學(xué)計(jì)算(約10%)。

　　【考試內(nèi)容】

　　知識(shí)點(diǎn)考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂稿)和《九年級(jí)化學(xué)教材》(人教版)為準(zhǔn)則。對(duì)下列內(nèi)容在命題中予以說(shuō)明和限制：

　　1.科學(xué)探究：考查考生針對(duì)問(wèn)題提出猜想的能力;考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)施簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力;考查考生解釋和表達(dá)科學(xué)探究結(jié)果的能力�？疾榭忌鷮�(duì)要求《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求完成的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作、設(shè)計(jì)、探究、評(píng)價(jià)能力。

　　2.知識(shí)內(nèi)容：知道常溫下固體溶解情況(易溶、可溶、微溶、難溶)的劃分依據(jù)，記住常見(jiàn)易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì);能識(shí)別固體溶解度曲線，能從曲線圖中獲取溶液、溶質(zhì)、溶劑的有關(guān)信息，并能根據(jù)獲得的信息解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。主要考查的具體實(shí)驗(yàn)有：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除;氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì);二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì);金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);燃燒的條件;一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制;溶液酸堿性的檢驗(yàn);酸、堿的化學(xué)性質(zhì)。

　　【大綱解析】

　　與2015年中考《大綱》比較，試題類型，試題難易度，試題結(jié)構(gòu)，考試形式，考試時(shí)間，考試能力要求均不變，只是試題內(nèi)容所占分值有些細(xì)微變化，如身邊的化學(xué)物質(zhì)由去年的28%變成30%，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展由去年的12%變成10%。所以，考生在今年的化學(xué)復(fù)習(xí)中仍然要重視基礎(chǔ)知識(shí)與基本概念的復(fù)習(xí)，突破科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)題和推斷題。

　　【備考建議】

　　1.訓(xùn)練化學(xué)基本功，培養(yǎng)規(guī)范答題的習(xí)慣。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范答題的態(tài)度。一、仔細(xì)審題，要求填名稱還是化學(xué)式還是俗名;不要形成“思維定勢(shì)”，對(duì)考題不加具體問(wèn)題具體分析，順勢(shì)而答，忽略試題的變化，造成失分�？忌�在平時(shí)學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范訓(xùn)練，如化學(xué)式、離子符號(hào)、化合價(jià)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，化學(xué)方程式記住配平，標(biāo)明狀態(tài)，反應(yīng)條件等。不要寫(xiě)錯(cuò)別字：如 “飽和”寫(xiě)成“飽合”、“長(zhǎng)頸漏斗”寫(xiě)成“長(zhǎng)勁漏斗”等。

　　2.重視教材，重視基礎(chǔ)，切忌“超綱”，聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)以致用重視教材，重視基礎(chǔ)，防止進(jìn)行“超綱”性復(fù)習(xí)，已經(jīng)明確的不作要求或降低要求的內(nèi)容，不再往高處拔(請(qǐng)參考2016年蘭州市考試說(shuō)明)。今年身邊的化學(xué)物質(zhì)分值略有增加，更加體現(xiàn)化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。無(wú)論是容易題還是難題，無(wú)論是客觀判斷題還是主觀分析題，都是以教材中的基礎(chǔ)知識(shí)為依托來(lái)設(shè)計(jì)的，而部分學(xué)生多因基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致在一些基礎(chǔ)題上失分。在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)記憶每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。做一些常見(jiàn)化合物的相互轉(zhuǎn)化圖，實(shí)現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，可以有效解決推斷題的作答。

　　3.重視實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力�！洞缶V》要求考查學(xué)生八個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作、設(shè)計(jì)、探究、評(píng)價(jià)能力，這是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三大氣體的制取年年考，是必考題，還會(huì)以不同的考查形式在今后中考試題中出現(xiàn)。因此，復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)把書(shū)上典型實(shí)驗(yàn)過(guò)一遍。知道發(fā)生裝置的選擇、凈化裝置的選擇、收集裝置的選擇及尾氣處理措施選擇的依據(jù)和原因，明確實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意的事項(xiàng)。針對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生可以先對(duì)課本的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)(如空氣中氧氣含量的測(cè)定、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣、水的電解、二氧化碳性質(zhì)的研究、燃燒條件的探究、酸堿中和反應(yīng)、氫氧化鈉的變質(zhì)問(wèn)題等)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@些和考試的實(shí)驗(yàn)探究題有著密切的聯(lián)系，有的考題甚至是課內(nèi)實(shí)驗(yàn)題的變形題。然后考生可做一些經(jīng)過(guò)選擇的有針對(duì)性的典型訓(xùn)練題，通過(guò)比較、分類、歸納、概括等方法建立知識(shí)之間的聯(lián)系。要想做好實(shí)驗(yàn)探究題，關(guān)鍵在于平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與積累，只有熟練了，才會(huì)融會(huì)貫通。

　　物理

　　科學(xué)院中學(xué)初三物理備課組組長(zhǎng) 龐大英

　　【大綱內(nèi)容】

　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》為命題依據(jù)。

　　●考試范圍：八年級(jí)、九年級(jí)的所有內(nèi)容。

　　●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題(填空、識(shí)圖與作圖、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等)約占60%。

　　●試題結(jié)構(gòu)比例：物質(zhì)(約占12%)，運(yùn)動(dòng)與相互作用(約占40%)，能量(約占48%)，科學(xué)探究(具體內(nèi)容包含在上述單元中)。

　　【考試內(nèi)容】

　　1.物質(zhì)：物質(zhì)的形態(tài)和變化，物質(zhì)的屬性，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與尺度，新材料及其應(yīng)用(本部分內(nèi)容只涉及基本概念和規(guī)律)。

　　2.運(yùn)動(dòng)與相互作用：多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式，機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力，聲和光，電和磁。

　　3.能量：能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，機(jī)械能，內(nèi)能，電磁能，能量守恒，能源和可持續(xù)發(fā)展(不涉及滑輪組機(jī)械效率計(jì)算，比熱不涉及復(fù)雜計(jì)算)。

　　【大綱解析】

　　今年的《大綱》與2015年相比沒(méi)有變化，仍然是針對(duì)“識(shí)記能力”、“理解能力”、“分析綜合能力”、“識(shí)圖與作圖能力”、“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α�、“運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題能力”六項(xiàng)能力的考查。

　　【備考建議】

　　1.注重課本內(nèi)容，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。按課本章節(jié)仔細(xì)、全面地落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括課本中的插圖、科學(xué)窗及課后閱讀材料等。因近幾年的基礎(chǔ)知識(shí)考查靈活度增加，往往包含在具體情境中，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要聯(lián)系實(shí)際生活加強(qiáng)理解。

　　2.專項(xiàng)訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高復(fù)習(xí)效率。針對(duì)主干知識(shí)點(diǎn)或考試題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如概念辨析、分析推理、電路設(shè)計(jì)、探究實(shí)驗(yàn)、識(shí)圖作圖、綜合計(jì)算等，并對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸類總結(jié)，不留死角。

　　3.注意答題技巧和解題規(guī)范化的訓(xùn)練。在基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ)上，需加強(qiáng)物理語(yǔ)言表達(dá)及書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。

　　英語(yǔ)

　　蘭州科學(xué)院中學(xué)初三年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) 李佳

　　4.書(shū)面表達(dá)：能撰寫(xiě)短文、短信、日記等; 簡(jiǎn)單描述人物或事件; 能使用常見(jiàn)的連接詞標(biāo)識(shí)順序和邏輯關(guān)系或者根據(jù)所給圖示、表格等寫(xiě)出簡(jiǎn)單的短文或操作說(shuō)明。

　　5.文化意識(shí)：滲透在英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與技能的考查中。如英語(yǔ)國(guó)家的稱謂語(yǔ)、稱呼習(xí)俗、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ);飲食習(xí)俗;地理位置、氣候特點(diǎn)、歷史等;常見(jiàn)動(dòng)植物以及自然現(xiàn)象等在英語(yǔ)國(guó)家中的文化涵義;英語(yǔ)國(guó)家中傳統(tǒng)的文化和體育活動(dòng)和重要的節(jié)假日及主要慶祝活動(dòng)等。

　　【大綱解析】

　　根據(jù)《大綱》以及課程標(biāo)準(zhǔn)，中考英語(yǔ)試題考查側(cè)重語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，內(nèi)容貼近社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀的考查。試題難易度比例為7：2：1。

　　【備考建議】

　　通過(guò)對(duì)2015年蘭州中考英語(yǔ)試題的分析，完形填空41—47小題和101—105小題的考查都是來(lái)自課本中的詞組或固定搭配。因此，初三的復(fù)習(xí)不能忽略課本，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)基本詞匯和語(yǔ)法;另外，聽(tīng)力部分增加了信息填空題，試題力求通過(guò)考查學(xué)生從口語(yǔ)材料中獲取有效信息的能力，考生應(yīng)盡可能多訓(xùn)練聽(tīng)力，提高語(yǔ)言反應(yīng)能力和交際運(yùn)用能力;還要強(qiáng)化閱讀詞匯量，提升信息處理能力，因試題材料多貼近生活，涉及不同領(lǐng)域，學(xué)生備考時(shí)應(yīng)多關(guān)注身邊事，在閱讀方面應(yīng)做到內(nèi)容廣泛;考前還應(yīng)重視書(shū)寫(xiě)規(guī)范的訓(xùn)練，確保答題得分。

　　思想品德

　　科學(xué)院中學(xué)教師 彭永平

　　【大綱內(nèi)容】

　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的理念。

　　●考試范圍：七至九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容約占90%(其中七年級(jí)內(nèi)容約占10%、八年級(jí)內(nèi)容約占20%、九年級(jí)內(nèi)容約占60%);時(shí)事政治(2015年7月—2016年4月國(guó)內(nèi)重大時(shí)事政治)約占10%。

　　●試題類型比例：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。

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