2014年湖南中考大綱：物理

科學(xué)探究要素

對(duì)科學(xué)探究能力的基本要求

提出問題

1．能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題。

2．能表述發(fā)現(xiàn)的問題

3．了解發(fā)現(xiàn)問題和提出問題在科學(xué)探究中的意義。

猜想與假設(shè)

4．嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問題的可能答案提出猜想。

5．能對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。

6. 了解猜想與假設(shè)在科學(xué)探究中的意義。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃

7. 經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃的過程。

8．明確探究目的和已有條件。 

9．嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識(shí)。

10．嘗試選擇科學(xué)探究的方法及所需要的器材。

11. 了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂計(jì)劃在科學(xué)探究中的意義。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

與收集證據(jù)

12．能通過觀察實(shí)驗(yàn)和公共信息資源收集證據(jù)。

13．會(huì)閱讀簡(jiǎn)單儀器的說明書，能按要求進(jìn)行操作。

14．會(huì)用簡(jiǎn)單的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

15．具有安全操作的意識(shí)。

16．了解進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)在科學(xué)探究中的意義。

分析與論證

17．經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納科學(xué)規(guī)律的過程。

18．能對(duì)收集的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類及比較。

19．能進(jìn)行簡(jiǎn)單的因果推理。

20．嘗試對(duì)探究結(jié)果進(jìn)行描述和解釋。

21. 了解分析論證在科學(xué)探究中的意義。

評(píng)　　估

22．有評(píng)估探究過程和探究結(jié)果的意識(shí)。

23．能關(guān)注探究活動(dòng)中出現(xiàn)的新問題。

24．有從評(píng)估中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的意識(shí)。

25．嘗試改進(jìn)探究方案。

26．了解評(píng)估在科學(xué)探究中的意義。

交流與合作

27．有準(zhǔn)確表達(dá)自己觀點(diǎn)的意識(shí)。

28．能表述探究的問題、過程和結(jié)果

29．能聽取別人的意見，調(diào)整自己的方案。

30．既堅(jiān)持原則又尊重他人，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

31．了解交流與合作在科學(xué)探究中的意義。

考試內(nèi)容

要求

物

質(zhì)

物質(zhì)

的形

態(tài)和

變化

1．描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。

A

2．說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。

   會(huì)用常見的溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度。

   嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

A

D

D

3．知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

經(jīng)歷物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)探究過程。

A

A

D

4．用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，了解我國和當(dāng)?shù)氐乃�資源狀況。

   有關(guān)心環(huán)境和節(jié)約用水的意識(shí)。

A

D

物質(zhì)

屬性

5．了解物質(zhì)的一些物理屬性，如彈性、磁性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等，用語言、文字或圖表描述物質(zhì)的這些物理屬性。

A

6．知道質(zhì)量的含義。

   會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。

A

D

7．理解密度。解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。

   會(huì)測(cè)量固體和液體的密度。

C

D

8．了解人類關(guān)于物質(zhì)屬性的研究對(duì)日常生活和科技進(jìn)步的影響。

A

物質(zhì)

的結(jié)

構(gòu)和

尺度

9．知道常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

A

10．知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的。了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程。

關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展。

A

D

11．了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對(duì)宇宙的探索將不斷深入。關(guān)注探索宇宙的一些重大活動(dòng)。

A

12．了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致尺度。

A

新材

料及

其應(yīng)

用

13．了解一些新材料的特點(diǎn)及其應(yīng)用。了解新材料的發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來的影響。

  A

14．有合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

A

運(yùn)

動(dòng)

和

相

互

作

用

多種

多樣

的運(yùn)

動(dòng)形

式

15．知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)，舉例說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。

A

16．了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)。知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)。

A

17．能舉例說明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。

A

機(jī)械

運(yùn)動(dòng)

和力

18．會(huì)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間。

會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。

D

D

19．用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度。

A

D

20．會(huì)測(cè)量力的大小。用力的示意圖描述力。

通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，了解重力、彈力、摩擦力。

通過常見事例或?qū)嶒?yàn)，認(rèn)識(shí)力的作用效果。

知道二力平衡條件。

D

A

B

A

21．認(rèn)識(shí)牛頓第一定律。

用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。

B

C

22．知道簡(jiǎn)單機(jī)械。

    探究杠桿的平衡條件。

    了解杠桿的平衡條件。

A

  D

  A

23．通過實(shí)驗(yàn)，理解壓強(qiáng)。

知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法。

  C

A

24．探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。

知道大氣壓強(qiáng)及其與人類生活的關(guān)系。

了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用。

D

A

A

A

25．通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)浮力。

探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。

知道阿基米德原理,運(yùn)用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

B

D

A

聲

和

光

26．通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)聲的產(chǎn)生和傳播條件。

了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)的一些應(yīng)用。知道噪聲的危害和控制的方法。

B

A

27．通過實(shí)驗(yàn)，探究光的反射定律、光的折射現(xiàn)象。

了解光的反射定律、光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。

D

A

28．探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。

知道平面鏡成像的特點(diǎn)及其應(yīng)用。

D

A

29．認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

探究凸透鏡成像的規(guī)律。

知道透鏡成像規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。

A

D

A

30．通過實(shí)驗(yàn)，了解白光的組成和不同色光混合現(xiàn)象。

A

31．知道波長(zhǎng)、頻率和波速。

A

電

和

磁

32．觀察摩擦起電現(xiàn)象。

探究同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

D

D

A

33．通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)。知道地磁場(chǎng)。

探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。

了解電流周圍存在磁場(chǎng)。了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向。

B 

D

A

34．了解通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。

A

35．探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

    了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。

了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

D

A

A

36．知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

    了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響。

A

A

能

量

 能量、

能量

的轉(zhuǎn)

化和

轉(zhuǎn)移

37．了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

A

38．通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化。

B

39．結(jié)合實(shí)例，認(rèn)識(shí)功的概念。 

知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。

B

A

機(jī)

械

能

40．知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。

A

41．知道機(jī)械功和功率。

用生活中的實(shí)例說明機(jī)械功和功率的含義。

A

A

42．知道機(jī)械效率。了解提高機(jī)械效率的途徑和意義。

A

43．了解人類使用機(jī)械的歷程。

了解機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

A

A

內(nèi)

能

44．了解內(nèi)能和熱量。

A

45．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。

B

46．了解熱機(jī)的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義。

A

47．了解比熱容。

嘗試用比熱容說明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象。

A

D

電

磁

能

48．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。

B

49．知道電壓、電流和電阻。

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。

理解歐姆定律。

A

D

C

50．會(huì)看、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。

會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

   說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點(diǎn)。

D

D

A

51．會(huì)使用電流表和電壓表。

D

52．理解電功和電功率。

    知道用電器的額定功率和實(shí)際功率。

C

A

53．探究焦耳定律。

了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

D

A

54．了解家庭電路。

有安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。

A

D

能量

守恒

55．知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實(shí)例。

有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析問題的意識(shí)。

A

D

56．從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。

B

57．知道能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。

A

能源

與可

持續(xù)

發(fā)展

58．結(jié)合實(shí)例，說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

A

59．列舉常見的不可再生能源和可再生能源。

A

60．知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來的問題。

A

61．了解我國和世界的能源狀況。

對(duì)于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

A

D