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三、現(xiàn)代文閱讀
15.木瓜樹生存環(huán)境的變化在水溝里,木瓜樹依靠爛泥和污水生活;在花園里,木瓜樹擁有向陽的角落和營業(yè)處陽明山的有機(jī)土,與茶花和杜鵑花為伴。(2分)
木瓜樹的命運(yùn)的變化在水溝里,木瓜樹長得翠綠而挺拔;在花園里,木瓜樹去完地枯萎了。(2分)
作者對(duì)木瓜樹態(tài)度的變化驚奇→同情→悵然→疑惑。(2分)
16.“弓曲”一詞通過描寫吸毒者的形態(tài),形象生動(dòng)地刻畫出了他們頹廢的生活狀態(tài)。(2分)“迷離”一詞通過描寫吸毒者的眼神,刻畫出了他們行尸走肉般的生活和沒有理想,沒有目標(biāo)的精神狀態(tài)。(2分)
17.恐懼提升的人心沒有目標(biāo),擺脫不了各種物質(zhì)的誘惑和惡習(xí)的困擾,精神甘于墮落,放棄了心靈之路,不期待光明的未。(2分)
18.要點(diǎn)(1)要對(duì)立美好的理想,追求真善美的生活,相信自己有一天一定可以實(shí)現(xiàn)理想。(2)萬一理想實(shí)現(xiàn)不了,至少要保持一顆追求上進(jìn)的心,不能自暴自棄。
(二)(13分)
19.扇子在藝術(shù)作的功用。(答到“房子還是藝術(shù)作頻出現(xiàn)的道具”也可)(2分)
20.(1)長柄大扇,由奴仆執(zhí)掌,表白強(qiáng)權(quán),是禮儀扇。(1分)(2)用竹篾編成,扇柄附于一側(cè),落入尋常百姓家;機(jī)械扇,手拉使之轉(zhuǎn)動(dòng)生風(fēng)。(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木為骨架上糊以絹綢飾以羽毛,屬顯名士做派。(1分)(4)團(tuán)扇呈圓形,竹木為骨,承風(fēng)面大,手感輕盈,使用者轉(zhuǎn)向深閨,展現(xiàn)女子的嬌養(yǎng)美麗。(1分)
21.文章運(yùn)用了分類別的說明方法將扇子在藝術(shù)作的功用介紹得面且層次分明,讓讀者一目了然。(1分)
示例1文章從言情小說、武俠小說、西方藝術(shù)作三個(gè)方面介紹了扇子在藝術(shù)作的功用。
示例2文章從可煽情、可定情、可抒情、可絕情四個(gè)方面介紹了扇子在言情小說的功用。
示例3文章從電影和歌劇兩個(gè)方面介紹了扇子在西方藝術(shù)作的功用。
(該題舉例部分答出一個(gè)方面即可。)
22.這篇文章言辭優(yōu)美、生動(dòng)形象、詼諧幽默,富有生活氣息。(2分)
(分析示例)(2分)
A處畫線句“春日遲遲”、“欲睡昏昏”等語句富有詩意,文化氣息濃郁!伴e婦們”、“太太小姐們”等風(fēng)趣幽默,生活氣息濃厚。“有一搭沒一搭”、“拉呱”“打發(fā)”等詞傳神地寫出了太太小姐們的悠閑生活。
B處畫線句“捏”、“牽”、“蓮步輕移”、“旖旎而行”等詞句準(zhǔn)確生動(dòng),形象細(xì)膩地表現(xiàn)出名媛貴婦貴優(yōu)雅的動(dòng)作以及掩飾嬌羞的動(dòng)人姿態(tài)。
四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(56分)
23.示例他生于亂世,戎馬一生,用滿腔熱血,譜寫了一曲愛國贊歌。他文武雙,雖命運(yùn)坎坷,卻從未忘懷家國天下!睹狼凼摗罚聪ぜ妬y政局。豪放詩詞,光耀千古文壇。他就是他,一代英才辛棄疾!(6分)
(能從辛棄疾的軍事才能、政治才能、文學(xué)成就三方面概括,文句通順的,能4分;文辭較優(yōu)美的,給5分;文辭優(yōu)美的,給6分。)
24.(50分)
評(píng)分等級(jí)
(一)基礎(chǔ)等級(jí)(40分)
1一類卷(34-40分)符合題意,感情真摯,思想健康,心明確,內(nèi)容充實(shí),語言流暢,條理清楚,書寫規(guī)范整潔,標(biāo)點(diǎn)正確。
2二類卷(28-33分)符合題意,感情真摯,思想健康,心明確,內(nèi)容較充實(shí),語言較流暢,結(jié)構(gòu)完整,書寫整潔。
3三類卷(21-27分)基本符合題意,心較明確,內(nèi)容較充實(shí),語句較通順,層次較清楚,書寫較整潔。
4四類卷(20分以下)心不夠明確,內(nèi)容貧乏,語句零亂,結(jié)構(gòu)松散,卷面混亂。
(二)發(fā)展等級(jí)(10分)
1深刻(透過現(xiàn)象深入本質(zhì),觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用)
2豐富(材料豐富,形象豐滿)
3有文采(詞語生動(dòng),句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有意蘊(yùn))
4創(chuàng)新(見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思精巧,想像奇特,有個(gè)性)
說明(1)評(píng)卷時(shí)從基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)兩個(gè)方面給分。發(fā)展等級(jí)選取四點(diǎn)最突出的一點(diǎn)評(píng)分,該給多少分就給多少分,直至滿分10分。(2)要慮場(chǎng)作文的實(shí)際,優(yōu)秀的可給滿分。(3)同一作文,由三人完成評(píng)閱工作。三人給分差距超過5分的作文,要重新評(píng)閱給分,如還達(dá)不到要求,應(yīng)交學(xué)科評(píng)卷小組裁定。
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