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  一、“是什么”型題目

  這個(gè)只需要熟悉課本的知識(shí)點(diǎn),按照題目答題就可以。

  二、“認(rèn)識(shí)”型簡(jiǎn)答題

  這類題目的設(shè)問(wèn)方式通常是“如何認(rèn)識(shí)”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶ā、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答,即“對(duì)與錯(cuò)”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

  三、“啟示”型題目

  這類題目的設(shè)問(wèn)方式是:這個(gè)事給我們有什么啟示?回答時(shí),要注意提煉材料中的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)分析,從中歸納出材料反映的道理。

  四、“評(píng)析”型題目

  這類題目一般是“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析”。回答這類題目時(shí),首頁(yè)要判斷是對(duì)還是錯(cuò),或者是不全面,然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等,再聯(lián)系材料中的觀點(diǎn)進(jìn)行分析。

  五、“漫畫”型題目

  漫畫類的題目,要找準(zhǔn)漫畫與知識(shí)點(diǎn)的鏈接點(diǎn),首先要看標(biāo)題,看標(biāo)題能否給出指引性的知識(shí)點(diǎn)或者觀點(diǎn);然后看文字,看看漫畫中有哪些文字,通常漫畫里的文字都是“意味深長(zhǎng)”的;最后看畫面,漫畫夸張之處通常是其弦外之音,真正的寓意也就在這里。

  六、“圖表”型題目

  “圖表”類型的,首先要看標(biāo)題,標(biāo)題比較直觀的說(shuō)明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個(gè)對(duì)比,“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”,將三個(gè)對(duì)比的數(shù)據(jù)歸納整理,通常就會(huì)得出想要說(shuō)明的問(wèn)題;最后要看看圖表下面的注釋,看看有沒(méi)有特別的注釋。

  七、“體現(xiàn)型”題目

  這類題目通常會(huì)問(wèn)“體現(xiàn)了什么?、怎么體現(xiàn)”等等;卮鸬臅r(shí)候,應(yīng)該寫上教材的知識(shí)點(diǎn),再加上材料的關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)。所以解題的思路就是:定知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)、梳理答題。

  八、“反映”型題目

  這類題目通常會(huì)問(wèn)“反映了某一問(wèn)題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問(wèn)題?”、“說(shuō)明了什么?”等。回答的時(shí)候要對(duì)題目材料所給的信息全面把握,將感性的材料理性化。

  九、“為什么”型題目

  這類題目的設(shè)問(wèn)方式是:為什么說(shuō)……、為什么要……。回答這類為什么題目的時(shí)候,最重要的是說(shuō)明你為什么要這樣說(shuō)、這樣做的依據(jù),有時(shí)也要回答不這樣做的危害等等。

  十、“怎么辦”型題目

  一般來(lái)說(shuō),這類題目會(huì)問(wèn)你“如何”、“怎樣”,有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)建議的形式,這類怎么辦的題目,一般要給定主體是誰(shuí),然后再寫怎么辦。

  十一、“意義”型題目

  通常題目會(huì)問(wèn)“有什么積極的影響或者意義”,對(duì)于這類的意義題目,要針對(duì)某一“做法”或“事件”有什么意思來(lái)回答,回答時(shí)要從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的意義來(lái)考慮,還要對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)和事件本身的意義來(lái)思考。

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