2015年中考語文：記敘文閱讀滿分經(jīng)驗

　　4、題型四

　　句子設題

　　(1)重點句子理解(作用)

　　思路：從內(nèi)容和結構兩方面考慮。

　　語言組織：這句話寫出了……(內(nèi)容)，結構上起到了……的作用。有利于突出……。(往主旨上靠攏)

　　(2)句子在結構上的作用

　　開頭：總領全文;引出下文;為全文設置了……的情感氛圍;為下文……的情節(jié)做鋪墊;設置懸念;吸引讀者興趣等。

　　中間：承上啟下：與上文的……呼應;引出下文的……;總結上文，引出下文，為……做鋪墊。

　　結尾：照應開頭，照應題目——首尾呼應，回味無窮;總結全文，突出、深化……的中心。

　　過渡句的作用：

　　承上啟下，使文章結構嚴密，氣勢貫通，前后呼應，條理分明。

　　(3)描寫句理解(作用)

　�、偃宋锩鑼懢�

　　人物描寫方法：外貌、語言、動作、心理。

　　人物描寫角度：正面描寫、側面描寫。

　　思路：這句話運用了……的描寫手法，寫出了人物……的性格特征(或精神品質(zhì))，突出了文章……的中心。

　　②社會環(huán)境描寫句

　　思路：這句話寫出了當時社會……的特點，交代了故事發(fā)生的背景，引出了下文……情節(jié)。(推動了情節(jié)發(fā)展，或為下文敘事描寫作鋪墊)

　�、畚牟删滟p析(表達效果)

　　思路：修辭(+闡述)+內(nèi)容+情感

　　語言組織：運用了……的修辭手法，……地寫出了……的內(nèi)容(動作、心理、神態(tài)等)，表達了……的情感。

　　注意：在適當?shù)胤郊由蠠捵謨?nèi)容。給整個句子以綜合評價。

　　5、題型五：段落設題

　　同句子理解(作用)一樣。要從內(nèi)容和結構兩方面考慮。

　　思路：這一段寫出了……，突出了……，(這是內(nèi)容)對下文起到……的作用。(結構)

　　注意：段落位置不同，結構作用不同，，表述語言有所不同。

　�、匍_頭段作用

　　開篇點題，統(tǒng)領全文;引出下文，或為下文……作鋪墊;渲染氣氛，奠定基調(diào);設置懸念，吸引讀者。

　�、诮Y尾段作用

　　總結全文，歸結主旨;卒章顯志(畫龍點睛)，點明題旨;深化或升華主旨，強化作者情感;言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考;委婉含蓄，意味深長;發(fā)人深思，余味無窮;戛然而止，給讀者留下想象的空間。呼應開頭，首尾圓潤，渾然一體。

　�、郗h(huán)境(景物)描寫句

　　思路：這句話寫出了……的景物特征，渲染了……的氛圍，突出人物……的性格。烘托了人物……的心情等。(回答要具體)

　�、苤虚g(非開頭結尾)段落

　　過渡段

　　承上啟下：承接上文……內(nèi)容，引出下文……內(nèi)容

　　只承上：總結上文……內(nèi)容

　　只啟下：引起下文……內(nèi)容

　　鋪墊段：為下文……作鋪墊

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