2019年中考:初中生物復(fù)習(xí)之生物的生殖發(fā)育與遺傳

2019年中考:初中生物復(fù)習(xí)之生物的生殖發(fā)育與遺傳

　　(一)人的生殖和發(fā)育

　　1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

　　女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸送卵細(xì)胞，受精的場所)，子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場所), 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。

　　2.受精過程： 精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。

　　(二)動物的生殖和發(fā)育

　　1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程

　　(1)昆蟲的生殖特點: 有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。

　　(2)昆蟲的發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育。

　　變態(tài)發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程。

　�、俨煌耆�變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲(幼蟲) →成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。

　�、谕耆�變態(tài)：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。

　　完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別：完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個蛹階段。

　　防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。

　　(三)植物的生殖和發(fā)育

　　1.植物的無性生殖

　　無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

　　(四)生物的遺傳和變異

　　遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的;

　　1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　　細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA，(DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有許多基因。

　　2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系

　　細(xì)胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)

　　3.解釋人的性別決定

　　(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

　　(2)母親排出一個只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等。因此生男生女機(jī)會均等，生男生女決定于父親精子的類型。

　　4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育

　　(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。

　　(2)如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會就會增加。

　　5.舉例說出生物的變異

　　(1)變異：是指子代和親代個體間的差異。

　　6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用

　　(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)

　　(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 )

　　(3)太空育種(基因突變)：如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)

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