中考真題解析：北京2011中考化學試題剖析

　　第一，從課程設置上來看，九年級化學是初中義務教育階段最晚開設的一門學科，是化學的入門階段。既然是入門階段，那么它的主要任務是培養(yǎng)學生的學科思想和科學素養(yǎng)，從而建立起學習化學的興趣為高中的學習打下基礎。所以化學試卷難易結構常年穩(wěn)定在 6 1 1(即簡單題60分，中檔題10分，較難題10分)的形式之上，重點考察學生的基礎知識和基本技能。

　　第二，從學科內容上看，05年北京各區(qū)縣開始使用新課程改革下的人教版教材。人教版教材與之前的大綱版教材在學科內容上有了很大的變化，具體體現(xiàn)在：注重細節(jié)個案的研究代替了知識體系的建立，例如酸堿鹽概念的刪除和八圈圖應用的弱化取而代之的是兩酸、兩堿、四種鹽的性質。注重STS作用代替了理論性知識的學習，比如加入了化學與生活等章節(jié)刪去了例如煉鋼煉鐵的原理和陰離子檢驗等偏理論，偏離實際生活實踐的內容。注重了實驗探究的思想弱化了計算在化學學科中的作用。新教材最重要的形式轉變是提出了探究思想這也是研究化學甚至是科學最重要的方法，通過探究實驗讓學生們掌握科學思考和科學研究的過程與方法，從而提高公民的科學素養(yǎng)。未來的人才一定是合作的、開放的、思考型的人才而不是孤立地、呆板地、記憶型的人才。為此新課程考察的是學生的能力，而不是解決難題、偏題、怪題的純思辨和計算能力，這點從推斷題的變遷中就可以看出一些端倪。詳見下文對今年中考的解析。

　　第三，從近三年中考出題趨勢來看，從08年以來，北京中考化學命題組把化學試卷在結構上進了微調，具體表現(xiàn)為：原來30道的選擇題減少5道，拿出5分給了實驗探究題目。這一變化導致的兩個最終結果是：第一，選擇題的難度大幅度下降，25道選擇題簡單題占85%以上，一般來說學生們很容易拿到23分以上的分數(shù)。第二，填空題相當于增加了一道題，雖然增加了實驗題的分值，但是實驗題的難度并沒有明顯地增加，這樣一來實際上化學試卷是變得相對簡單了。從08年以來至今，中考化學的平均分全市穩(wěn)定在62分左右，有的學校重點班化學的平均分甚至達到了75分左右，滿分率也比以往有所增加。

　　綜上所述，在相當長的一段時間內，化學不會成為中考的難點，但是反過來說，正是因為化學的相對簡單競爭才會如此激烈，化學成績也許不會成為你進入名校的保證，但是很可能成為你與名校失之交臂的原因。也就是說，化學正因為相對簡單，所以化學的分數(shù)我們丟不得也丟不起。下面我就結合今年中考化學命題的特點，給同學們分析一下今后中考化學命題趨勢

　　一、基礎知識和基本技能仍然是考察主體

　　掌握基礎知識的孩子永遠比別人覺得化學簡單。我曾經和學生們說過，任何一門學科都是由無數(shù)個基礎知識基本概念構成，學習好基礎的東西，就好比掌握了精深的內功，有的同學急功近利，在考前為了安撫緊張的心里盲目地做難題和計算題，其實這是本末倒置的做法。只掌握了一些武功招式，真正臨敵的時候，你的花拳繡腿打在敵人身上就有如泥牛入海沒了消息。高手的比拼招式已不重要，比拼的只有內力。今年的中考化學卷基礎知識和基本技能仍然占有相當大的比重，我在考前一個月給孩子們發(fā)的基礎知識手冊里面有初三重要的方程式和基本常識考點150個，并一一落實背誦和默寫，在考試中起到了重要的作用。

　　二、計算題和推斷題已經披上了探究的外衣

　　今年中考的第30題，往年都是推斷題，今年此題探究味道已經明顯高于推斷題，而推斷題的變化經歷了框圖-文字，而今變化為實驗推斷題了。今年中考的第35題，計算題即不是圖表題、圖像題，也不是文字敘述題，而是破天荒地考了一道情景題目，模擬一次實驗，根據(jù)圖像和必要的數(shù)據(jù)讓學生計算，此題的亮點在于情景的設置而并非計算的難度。

　　三、實驗探究題的新趨勢

　　1、體現(xiàn)生活化：今年中考的第33題，讓人眼前一亮，考察的知識是教材中所做過的實驗：即人體呼出氣體成分的探究，但命題者沒有照搬課本，而是通過化學一年的化學學習，結合酸堿鹽的知識，對問題進行了整體的綜合考查，除了N2、CO2和O2的混合氣體的檢驗，同時在定性中又加入了定量研究的內容，使得本題的難度增加。我在課上一再強調的就是要回歸課本，從課本中的探究實驗去挖掘內涵。其意義勝過于對舶來品趨之若鶩。

　　2、凸顯綠色化和微型化：今年中考的第32題，有兩個特點，第一個是綜合性，整體的實驗設計可以完成多個性質實驗，體現(xiàn)了整體大于部分的特點。第二個就是，藥品用量少，體系相對封閉，符合了綠色化學的理念。同時題目的設計由簡單到復雜，答案又有一定的開放度，使得學生們做起來既覺得順手又覺得有一定的思想深度。

　　3、注重綜合化

　　近幾年的化學命題打破了單一、封閉的學科界限，體現(xiàn)了化學知識與物理、數(shù)學、生物等學科知識的交融滲透，實現(xiàn)了對學生所學知識的綜合考查。例如今年的32題，最后一問考查了氣球鼓起的原因與壓強的關系，這使我聯(lián)想到去年的北京卷第32題，正因為一個裝置中壓強的變化，才有另一個裝置中奇妙的顏色變化。

　　總之，今年的化學試卷總體難度與去年持平，基礎知識和基本技能仍是主要考查內容，實驗探究題的比重明顯增大，探究思想已經向推斷題和計算題蔓延。說明經過三年的標準化試卷探索，已經基本形成了化學試卷的風格，在整體難度保持不變的情況下，提升了實驗的綜合性和情境性和靈活性。特別是綠色實驗、微型實驗將成為未來命題的趨勢。而作為新東方老師，我們要做到的就是回歸教材繼續(xù)深挖教材的知識內涵，做到使學生提升力能從而從容地應對靈活多變的考題。

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