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上海2017中考作文點(diǎn)評(píng):就這樣,埋下一顆種子

來源:考試吧 2017-6-19 9:01:15 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試昨天舉行,上午語文科目考試結(jié)束,備受關(guān)注的作文題也隨即公布:就這樣,埋下一顆種子。

  就該作文題,記者聯(lián)系了滬上多位語文教學(xué)的名家,他們均對今年的中考作文題給出了很高的評(píng)價(jià)。

  非常棒:

  詩意+創(chuàng)意+人文情懷

  “今年中考命題組的老師出了一個(gè)非常棒的題目,有新意、有創(chuàng)意,但不失一種人文情懷!边M(jìn)才實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長、浦東新區(qū)語文骨干教師盛紅評(píng)價(jià)說。

  在盛紅看來,今年的中考題第一印象是很大氣,有詩意,有人文情懷,沒有給考生設(shè)置審題的障礙。題目當(dāng)中的“種子”這個(gè)審題要素實(shí)則啟發(fā)考生要把視角觸及到社會(huì)生活的各個(gè)方面,以及廣闊的社會(huì)空間,可以是興趣愛好、藝術(shù)、科學(xué)、理想、夢想、情感、情懷、愛、誠信等等,種子是孩子心靈世界和人文情懷的縮影,可以鑒出孩子思維的高下。題目當(dāng)中“就這樣”三個(gè)字是種子的源起,是這篇文章具體的記敘內(nèi)容,也就是一個(gè)過程,這個(gè)過程影射了孩子個(gè)人獨(dú)特的生活經(jīng)歷和閱歷,如何萌發(fā)種子,是受何人、何事、何境的影響、啟發(fā)、啟示的,這個(gè)過程必須具體寫清楚、寫明白。如果再能關(guān)照到題目中“埋”這個(gè)字,可見孩子的審題的能力水平之高了,“埋”這個(gè)字可以理解為悄悄地、潤物細(xì)無聲地、不知不覺地,與“這樣”相照映。所以這三個(gè)審題要素構(gòu)成了一個(gè)作文題目,而這個(gè)作文題目給不同層次的孩子留足了思維空間。

  建平中學(xué)語文教研組長、高級(jí)教師楊曉東指出,今年中考作文題在變化中追求不變,延續(xù)前兩年的命題形式,體現(xiàn)了一貫的上海中考傳統(tǒng)——取材于學(xué)生個(gè)體生活,從生活中發(fā)現(xiàn)個(gè)體生長點(diǎn)。

  今年作文題,不變中又有些許變化,從前兩年命題在數(shù)量、程度上的求多、求深,轉(zhuǎn)變?yōu)榉怕_步、回歸原點(diǎn),似乎應(yīng)和了“不忘初心,砥礪前行“,這可能也是今年中考命題的一大要義。

  非常好:

  比去年深刻,發(fā)揮空間大

  上海市語文特級(jí)教師陸繼椿認(rèn)為這個(gè)題目出得非常好。

  首先,題目非常寬泛,每個(gè)考生看到都能想到自己曾有過的某些經(jīng)歷,這顆種子可以是一種快樂感人的記錄,也可以是一個(gè)嚴(yán)肅的教訓(xùn),在考生的成長過程中會(huì)有很多可以作為“種子”的經(jīng)歷,所以考生能做到有話可寫。

  但是,這個(gè)題目又不是那么淺白,因?yàn)橛袃蓪右蚬P(guān)系。種子本身就蘊(yùn)含著一層因果關(guān)系,有了種子才會(huì)有后面發(fā)生的事情,但“就這樣”三個(gè)字,又是前面的一層因果,因?yàn)橛辛司瓦@樣的一件事,所以才播下一顆種子,而種子又結(jié)出了后面的果。這個(gè)題目比去年更深刻,要求考生深層次地追究前因后果,分析前面一件事情究竟是怎樣“埋下了種子”,接著才是這個(gè)種子生發(fā)出怎樣的結(jié)果。要扣題,就要寫到這兩層因果關(guān)系。

  所以,對于寫作程度一般的考生,這個(gè)題目不算太難,但是對于有思想文筆好的考生,這個(gè)題目也提供了足夠的發(fā)揮空間,是一道優(yōu)秀的作文考題。

  很欣喜:

  感情含蓄、文學(xué)色彩濃

  洋涇中學(xué)東校校長楊華認(rèn)為,本題目的價(jià)值取向非常明確:寫自己生活中感觸最深的人與事,寫對自己生命成長有助益的人與事。上海市語文名師,上外雙語學(xué)校語文老師樊陽看到這道題目的第一反應(yīng)是欣喜。在他看來,這道題對于語文教學(xué)乃至社會(huì)風(fēng)尚都有著啟發(fā)和警醒。

  “現(xiàn)在的社會(huì)整體比較功利,往往想著馬上要結(jié)果,但成長中的很多事恰恰不會(huì)有那么立竿見影的結(jié)果顯現(xiàn),往往都是埋下種子,在后來慢慢地顯現(xiàn)出結(jié)果,這才是真正的成長和教育,所以從導(dǎo)向來說這道題非常具有意義”。

  此外,相比前兩年的題目,今年的題目感情較為含蓄,帶有更濃的文學(xué)色彩,也為考生預(yù)留了發(fā)揮空間。

  看到這個(gè)題目,他們也“手癢”了

  就這樣,埋下一顆種子

  李竹涵(文來中學(xué)八年級(jí) 第三屆“新聞晨報(bào)杯”寫作之星)

  細(xì)雨初歇,水霧氤氳著,融化了天光,又留戀那青磚墨瓦,帶雨黃花——昨夜一場春雨,醺醉了江花,落得一江殘紅。天邊接著水的遠(yuǎn)方,緩緩駛出一尾烏篷,木槳撥水,棹歌輕搖。

  江南是睡在水上的佳人,給每一個(gè)風(fēng)塵仆仆的游子暖一方歸宿。我本生于北國,卻寄情江南。江南啊,曾幾何時(shí),你在我心中埋下了那故鄉(xiāng)的情愫?

  初見她傾城素妝,所謂伊人,宛在水中央。曾經(jīng)我崇拜英雄彎弓射雕,馳騁疆場,瀟瀟的關(guān)山月下駐馬長嘯;而今,我卻開始欣賞煙花巷陌,那羽扇才子,白衣卿相。

  海納百川,有容乃大……江南不是海,卻容得了世界的每一絲煙塵,每一片浮華——在江南,那大千世界終成一曲橫笛,歸去,不留纖塵。

  就這樣,她在我心中埋下一顆種子,在我的夢里發(fā)芽——江南,她是我第二個(gè)故鄉(xiāng)。

  就這樣,埋下一顆種子

  朱征宇(進(jìn)華中學(xué)八年級(jí) 第三屆“新聞晨報(bào)杯”一等獎(jiǎng)得主)

  “卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘!边@是北島著名的朦朧詩 《回答》里的話。

  當(dāng)我第一次與它邂逅時(shí),我就開始對詩歌心生向往,“告訴你吧,世界,我不相信!”那些撕心裂肺的吶喊正契合了我骨子里留著的倔強(qiáng)的血液。這時(shí),我更加篤定了我的想法——熱愛文學(xué),能讓我平淡如水的生活火熱起來,使我的靈魂不至于與骨肉粘合在一起。

  就這樣,我心中埋下了熱愛文學(xué)的種子。

  就這樣,埋下一顆種子

  莫笛坤(上外附中 高三)

  我埋下一顆種子,以清水灌溉,等它慢慢生根發(fā)芽;我許下一個(gè)愿望,用努力求索,待它漸漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。種子是我炙熱的心靈對自己、對未來的期望、目標(biāo)、理想,我將種子埋在心底,終年如一日地付出努力,等種子破土而出,最終碩果累累。

  自然,使種子開花結(jié)果、令理想實(shí)現(xiàn)之路并非一帆風(fēng)順,可能會(huì)有灼人的烈日,可能會(huì)有密布的荊棘,亦即我會(huì)遇到重重關(guān)隘險(xiǎn)阻,但只要有契而不舍的毅力和雄遠(yuǎn)千里的壯志,我便知道我終將收獲成功,深埋于我心底的種子終將結(jié)出最甜美的果實(shí)。

  (選自“上海升學(xué)”微信公眾號(hào))

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文章責(zé)編:zhangyuqiong