2019年中考化學(xué)模擬考試試題：燃燒與燃燒的條件

　　一、選擇題(共18小題)

　　1.酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是(　　)

　　A. 降低可燃物的著火點(diǎn)

　　B. 增大可燃物與空氣的接觸面積

　　C. 提高可燃物的著火點(diǎn)

　　D. 增大空氣中氧氣的含量

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.

　　專題： 科學(xué)探究.

　　分析： 燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn);促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

　　解答： 解：A.酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理;可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯誤.

　　B.酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，故選項(xiàng)正確.

　　C.酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理;可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能提高可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)錯誤.

　　D.酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，而不是加空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)錯誤.

　　故選：B.

　　點(diǎn)評： 本題難度不大，掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法(增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度)是正確解答本題的關(guān)鍵.

　　2.燃著的酒精燈，蓋上燈帽后熄滅，這說明燃燒需要的條件之一是(　　)

　　A. 氧氣

　　B. 可燃物

　　C. 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

　　D. 可燃物與空氣有足夠大的接觸面積

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性，與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三者必須同時具備，缺一不可.

　　解答： 解：破壞物質(zhì)燃燒的條件，可以達(dá)到滅火的目的，常用的滅火方法有移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;熄滅酒精燈時，蓋上燈帽能使酒精和氧氣隔絕，從而使酒精熄滅.所以燃著的酒精燈，蓋上燈帽后熄滅，這說明燃燒需要的條件之一是氧氣.

　　故選：A.

　　點(diǎn)評： 物質(zhì)燃燒需要同時具備三個條件，而只要破壞燃燒的一個條件，就可以實(shí)現(xiàn)滅火，要注意區(qū)分.

　　3.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是(　　)

　　A. 將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間

　　B. 如圖a，火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹�火點(diǎn)

　　C. 由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

　　D. 蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)殚W走了蠟燭周圍的空氣

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

　　專題： 實(shí)驗(yàn)性簡答題.

　　分析： A、根據(jù)物質(zhì)充分燃燒時需要足夠的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積，達(dá)到可燃物燃燒需要的溫度等因素來分析燃燒是否充分;

　　B、燃燒的條件是：①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個條件必須同時具備，缺一不可;

　　C、根據(jù)點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)分析回答.

　　D、根據(jù)燃燒的條件分析，燃燒條件：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣(或空氣)接觸，三個條件缺一不可，同時具備.

　　解答： 解：A、將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧狀在燃燒，是為了增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃料的燃燒，而不是為了延遲煤燃燒的時間，故A錯誤;

　　B、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)，而不是降低了火柴梗的著火點(diǎn)，故B錯誤;

　　C、由點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，故C正確;

　　D、由燃燒的條件可知：可燃物，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，與氧氣(或空氣)接觸，三個條件缺一不可，同時具備.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少，扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭一扇就熄，而不是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣，故D錯誤.

　　故選C.

　　點(diǎn)評： 本題考查學(xué)生利用充分燃燒需要的條件來分析生活中常見的燃燒及滅火的現(xiàn)象，明確常見的做法是否有利于充分燃燒，并注意在生活中做到燃燒充分及合理利用能源.

　　4.認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是(　　)

　　A. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒

　　B. 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

　　C. 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

　　D. 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

　　專題： 課本知識同類信息.

　　分析： A、燃燒是一種劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，有些物質(zhì)和氧氣反應(yīng)卻沒發(fā)光放熱，如鐵生銹等;

　　B、根據(jù)燃燒的條件分析;

　　C、氧氣可以促進(jìn)燃燒;

　　D、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會發(fā)生改變的.

　　解答： 解：A、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)不一定燃燒，像物質(zhì)的緩慢氧化：食物腐爛、鐵生銹等就沒出現(xiàn)燃燒，故A不正確;

　　B、可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故B不正確;

　　C、氧氣支持燃燒，所以把木柴架空，木柴與氧氣的接觸面積增大，可使木柴更充分接觸氧氣而燃燒得更旺，故C正確;

　　D、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會發(fā)生改變的，用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土酥車�的溫度，故D不正確.

　　故選C.

　　點(diǎn)評： 此題主要考查燃燒的條件，著火點(diǎn)的定義，化學(xué)變化時能量的變化及促使可燃物著火燃燒的方法，題型簡單，基礎(chǔ)性強(qiáng)，適合學(xué)生鞏固訓(xùn)練.

　　5.對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是(　　)

　　A. 火上澆油﹣隔絕空氣

　　B. 風(fēng)助火威﹣為燃料提供足夠的氧氣

　　C. 釜底抽薪﹣燃燒需要可燃物

　　D. 鉆木取火﹣使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 燃燒的條件是：(1)物質(zhì)具有可燃性.可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

　　解答： 解：A、火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理.

　　B、風(fēng)助火威的化學(xué)意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠?yàn)槿紵�提供充足的氧氣，解釋合�?

　　C、釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達(dá)到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理.

　　D、鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)時，可燃物就燃燒起來，解釋合理.

　　故選：A.

　　點(diǎn)評： 燃燒需要同時具備三個條件，缺一不可;

　　滅火的方法中，只要使用其中的一種方法，就可以達(dá)到滅火的目的.

　　6.用化學(xué)知識解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是(　　)

　　A. 增加可燃物，可以使燃燒更旺

　　B. 增大氧氣的密度，可以使燃燒更旺

　　C. 清除可燃物，達(dá)到滅火的目的

　　D. 降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： 增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒;

　　根據(jù)燃燒的條件可以判斷滅火的方法.

　　解答： 解：A、“火上澆油”的化學(xué)意思是向燃燒的物質(zhì)中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃燒更旺.合理.

　　B、氧氣的密度一般情況下不能改變.不合理.

　　C、清除可燃物，可以達(dá)到滅火的目的，但是與“火上澆油”的說法相反.不合理.

　　D、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變.不合理.

　　故選：A.

　　點(diǎn)評： “火上澆油”的含義很豐富，本題要求用化學(xué)知識解釋，只能根據(jù)字面意思解釋了.

　　7.“歸納”“總結(jié)”是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列說法錯誤的是(　　)

　　A. 通常物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，當(dāng)這三個條件同時具備時燃燒才能發(fā)生

　　B. 復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生

　　C. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的

　　D. 不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微�？赡懿煌�，分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成.

　　專題： 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.

　　分析： A、據(jù)物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)解答;

　　B、據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件生成物要求必須含有沉淀，或者是氣體，或者是水解答;

　　C、據(jù)核能又稱原子能，是原子核發(fā)生裂變釋放的能量解答;

　　D、據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒可以是分子、原子、離子，但不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微�？赡懿煌�解答.

　　解答： 解：A、通常物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，當(dāng)這三個條件同時具備時燃燒才能發(fā)生，故A正確;

　　B、復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個.復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生，故B正確;

　　C.絕大部分原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成，但有些原子沒有中子，如

　　故C錯

　　D、不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微粒可能不同，分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，故D正確.

　　故答案為：C.

　　點(diǎn)評： 本題主要考查學(xué)生對課本知識掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力，屬于基礎(chǔ)知識的考查.

　　8.通常情況下，燃燒需要三個條件，如圖1所示.圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是(　　)

　　實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③ 實(shí)驗(yàn)④

　　白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒

　　A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.

　　專題： 科學(xué)探究.

　　分析： 根據(jù)各個實(shí)驗(yàn)條件分析：①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒;②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒;③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒.

　　解答： 解：要證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)，必須保證其他變量相同，如可燃物相同，都與氧氣接觸.

　　A、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，說明燃燒與溫度有關(guān)，故A正確;

　　B、②中的白磷在冷水中，與氧氣接觸，不燃燒;③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)，故B錯誤;

　　C、①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒;③中的白磷在熱水中，不與氧氣接觸，不能燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)，故C錯誤;

　　D、①中白磷在冷水中，不與氧氣接觸，不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸，燃燒，不能說明燃燒與溫度有關(guān)，故D錯誤.

　　故選A.

　　點(diǎn)評： 化學(xué)的學(xué)習(xí)一定要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)中總結(jié)歸納可燃性的一些物質(zhì)，以便保存，使用和運(yùn)輸?shù)?

　　9.燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是(　　)

　　A. 碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

　　B. 鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了氧氣

　　C. 用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁�充足的氧�?/P>

　　D. 圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法;幾種常用的滅火器.

　　專題： 化學(xué)與生活.

　　分析： A、根據(jù)氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈判斷;

　　B、根據(jù)滅火的原理判斷;

　　C、根據(jù)燃燒的條件判斷;

　　D、根據(jù)泡沫對檔案資料造成污染判斷.

　　解答： 解：A、增大氧氣的濃度，能促進(jìn)可燃物的燃燒，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故正確;

　　B、蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，隔絕氧氣可以滅火，故正確;

　　C、用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因?yàn)樘峁┝烁�充足的氧氣，氧氣可以支持燃燒，故正確;

　　D、圖書館內(nèi)的圖書著火，立即用二氧化碳滅火器滅火，用水基型滅火器滅火會對圖書造成污染，故D錯誤.

　　故選D.

　　點(diǎn)評： 本題難度不大，考查燃燒的條件與滅火的原理，掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

　　10.如圖是初中化學(xué)中幾個重要實(shí)驗(yàn)，有關(guān)該幾個實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是(　　)

　　A. 實(shí)驗(yàn)1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量

　　B. 實(shí)驗(yàn)2可證明分子是不斷運(yùn)動的

　　C. 實(shí)驗(yàn)3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹，可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸

　　D. 實(shí)驗(yàn)4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒，也不支持燃燒

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬銹蝕的條件及其防護(hù);分子的定義與分子的特性.

　　專題： 簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價.

　　分析： A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用解答;

　　B、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性解答;

　　C、根據(jù)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸，據(jù)此分析防銹的方法.

　　D、根據(jù)因?yàn)槎�氧化碳的密度比空氣的大，所以可以像傾倒液體一樣倒入燒杯中，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒;因此下層蠟燭先被熄滅，上層后被熄滅.

　　解答： 解：

　　A、實(shí)驗(yàn)1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用，故對;

　　B、濃氨水具有揮發(fā)性，因此若酚酞試液變紅則證明分子在不斷的運(yùn)動，故對;

　　C、實(shí)驗(yàn)是探究鐵釘生銹的條件，也是利用對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖歉艚^氧氣，該實(shí)驗(yàn)只能探究鐵生銹需要氧氣，不能證明鐵生銹需要水，故錯;

　　D、二氧化碳使階梯蠟燭的下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，故對.

　　答案：C

　　點(diǎn)評： 本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.

　　11.下列說法不正確的是(　　)

　　A. 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生

　　B. 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒

　　C. 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會引起爆炸

　　D. 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.

　　專題： 空氣與水.

　　分析： A、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng);

　　B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)有兩種情況：一是劇烈的反應(yīng)﹣﹣燃燒;一是緩慢氧化;

　　C、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，會造成氣體的急劇膨脹，可能會引起爆炸;

　　D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度、與氧氣的接觸面積有關(guān).

　　解答： 解：A、木炭燃燒現(xiàn)象中沒有火焰產(chǎn)生，A正確;

　　B、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)可能屬于緩慢氧化，B不正確;

　　C、物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，會造成氣體的急劇膨脹，有可能會引起爆炸，C正確;

　　D、物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，濃度越大，反應(yīng)越劇烈，D正確.

　　故選B.

　　點(diǎn)評： 本題重點(diǎn)考查了燃燒現(xiàn)象、燃燒與爆炸、氧化反應(yīng)等知識，具有一定的綜合性.

　　12.下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是(　　)

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件.

　　專題： 科學(xué)探究.

　　分析： 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時具備，缺一不可.

　　解答： 解：A、甲中燃燒的蠟燭罩上燒杯后，一會兒后與氧氣隔絕，熄滅了，說明燃燒需要氧氣參加，故正確;

　　B、濾紙片和乒乓球片都與氧氣接觸，乒乓球片燃燒起來，濾紙片沒有燃燒，說明可燃物燃燒不僅需要與氧氣接觸，同時溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故錯誤;

　　C、小石頭不能燃燒，小木塊能夠燃燒，說明小石頭不是可燃物，小木塊是可燃物，故錯誤;

　　D、銅片上的白磷能夠燃燒，水中的白磷不能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，同時溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故錯誤.

　　由以上分析可知，A選項(xiàng)只能得出燃燒需要氧氣的結(jié)論.

　　故選：A.

　　點(diǎn)評： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

　　13.下列有關(guān)燃燒的說法正確的是(　　)

　　A. 用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

　　B. 白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

　　C. 將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

　　D. 天然氣、乙醇均是可再生能源

　　考點(diǎn)： 燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法;常見能源的種類、能源的分類.

　　專題： 化學(xué)與能源;化學(xué)與生活.

　　分析： A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變;

　　B、白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)時才能夠燃燒;

　　C、增大可燃物與氧氣的接觸面積，能夠促進(jìn)可燃物燃燒;

　　D、天然氣屬于不可再生能源.

　　解答： 解：A、用水能夠滅火，是因?yàn)樗�蒸發(fā)時吸收熱量，能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，該A不正確;

　　B、白磷在冷水中，通入空氣后也不能燃燒，因?yàn)槔渌�不能使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，該B不正確;

　　C、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，該C正確;

　　D、天然氣屬于不可再生能源，乙醇屬于可再生能源，該D不正確.

　　故選：C.

　　點(diǎn)評： 可燃物燃燒需要同時具備兩個條件，缺一不可，破壞可燃物燃燒的條件，可以實(shí)現(xiàn)滅火.

　　14.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的是(　　)

　　選項(xiàng) A B C D

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