2013-2014南京各校初三精選化學月考試題及解析

　　化學作為初三一個新的學科，首次月考是對于這門學科查漏補缺的好機會。本站編輯特別整理南京重點初中初三化學月考優(yōu)質試題及答案解析以供參考。

　　選擇題

　　(樹人第12題)化學上把“生成新物質的變化叫做化學變化”，下面對化學變化中“新物質”的解釋，正確的是(　　)

　　A.“新物質”是自然界中不存在的物質

　　B.“新物質”與變化前的物質的顏色、狀態(tài)一定不同

　　C.“新物質”與變化前的物質的元素組成一定不同

　　D.“新物質”與變化前的物質在組成或結構上不同

　　【解析】D

　　這道題做錯的同學不多，但它里面隱藏的一個知識點卻是非常重要的，那就是C選項，比如我提問‘某密閉容器內，經(jīng)測定只含有一種元素，那容器內的物質為純凈物’，這句話對還是錯呢?同種物質判斷的唯一標準：組成(元素)和構成(原子排列)都必須完全一致;那么上述提問就是錯的了，比如石墨和金剛石都是由碳元素組成的，但微觀結構不同，所以就屬于不同種物質。

　　(九中19題)下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(　　)

 　　【解析】A

　　這題很多學校都考到了，綜合性比較強，但難度不大，更需要孩子們掌握上述四個實驗，同時理解各種操作的目的。

　　(樹人第18題)下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是(　　)

　　【解析】D

　　關于氣密性的檢查一直都是難點，如果上述模型以填空題或者實驗設計題的形式出現(xiàn)，難度會較大。

　　氣密性的檢查：首先要制造密閉空間，把所有的出氣口堵上，通過加水、升溫(氣壓增大);抽氣(氣壓減小)等操作導致裝置內氣壓變化，根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象來判斷(比如冒氣泡、水柱上升等)

　　填空題

　　磷燃燒探測氧氣含量(各個學校月考卷基本都有)

 

　　【解析】這套裝置有部分學校講過，它跟我們課本上的裝置略有不同，本來連接集氣瓶和燒杯之間有止水夾，現(xiàn)在直接換成水，然后將導管浸入水中。很明顯水的作用就是取代原來止水夾，進行液封作用。

　　(樹人第28題)實驗探究(控制變量法)

　　難點一：何時開始收集氣體

　　大家先回想下課本上排水法收集氧氣什么時候開始收集，答案是‘等氣泡連續(xù)均勻的時候’，很多同學就這樣把這答案填上去了!但是錯了，沒有看清楚題干，也沒有理解連續(xù)均勻收集氣泡的原因。

　　第一：等氣泡連續(xù)均勻時候再收集，是因為一開始排出的是空氣，不能收集，所以是為了保證收集氧氣的純度;

　　第二：一開始冒氣泡就開始收集，是因為我們需要的是體積，而與氧氣的純度無關;一開始排出來的空氣也是被新生成的氧氣趕出來的，從體積的傳遞上是要算上去的(等于是錐形瓶原來是空氣，后來全是氧氣了，這部分體積不能漏掉)

　　所以以后看到一個熟悉的題目或者問法的時候，同學們都應該看仔細，因為它可能是溫順的小山羊，也有可能是虎視眈眈的坑。理解才是最重要的。

　　難點二：表述的準確性

　　比如這道題后面實驗的設計，很多人被扣分，就是忘記寫’相同條件‘、’相同時間內’等關鍵字眼。

　　月考總結分析：此次月考的一些題型是很多輔導資料以及平時練習里遇到的，那么同學們做的情況是怎么樣的，希望同學和家長能一起分析試卷及丟分原因。

　　如果此次考試并不理想，希望同學能從以下幾個方面嘗試進行反思。

　　(1)基礎知識點不過關：比如表達式的書寫、實驗現(xiàn)象的描述。

　　唯一的解決方案就是看書，就是花時間!

　　(2)知識不夠系統(tǒng)：“單個點我都會，但是串在一起我還是不會。”這就是遇到綜合題以后孩子們最大的疑惑。

　　解決方案很簡單，構建知識樹，把這一講的知識點按照重要性的順序依次寫出來，如果寫不出來，那就是還沒有完全掌握。

　　(3)知識很系統(tǒng)了，可我不會做題：記住不代表理解了。這就是做題量太少所導致的。對此，同學們可以多做一做課外參考書上的習題以及學校發(fā)的作業(yè)和試卷，認認真真的做一遍，哪一類的題不會就做哪一類。

　　(4)有些題目我做過很多次，可還是會錯：當一個類型的題做了10道之后，停下來，思考一下，這類型一般有幾個問法，我一般在哪犯錯?記錄下來。當學會總結之后，別人做100道題，你可能只要20道題就夠了。每天做完學校的作業(yè)，花20分鐘思考下，今天我哪里做錯了，哪里還不會?

　　(5)習慣不好，怎么辦?這估計是爸媽們最糾結的地方了，明明都會，也理解，為什么拿不到滿分!

　　①降低做題速度：所有大型考試(期中期末�？嫉�)，化學肯定是時間最充裕的一門，考試時放慢速度，認真審題，不要著急。

　�、趯W會動筆做題：在做題的時候先審題，把所有的關鍵字都給圈出來(比如‘錯誤的是’，‘請?zhí)顚懶蛱枴��?，再把關鍵概念給圈出來，然后想想這是什么意思。

　�、蹖W會做標記：把不確定的題，難題等等你沒有把握的題都圈出來。

　�、茏鐾旰笤贆z查一遍：把②③中標注的題全部再過一遍。

　�、莅堰@個習慣堅持下去，甚至是數(shù)學、物理、英語等科目都可以。