2013年本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
化 學(xué) 試 卷
※理化考試時間共150分鐘 化學(xué)試卷滿分80分
考生注意:請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答,答在本試卷上無效。
可能用到的相對原子質(zhì)量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5
第一部分 選擇題(共20分)
一、選擇題(本題共15個小題,共20分。每小題只有一個選項符合題意。第1小題
~第10小題,每小題1分;第11小題~第15小題,每小題2分)
1.下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.水的沸騰 B.干冰升華
C.蔗糖溶解 D.蠟燭燃燒
2.下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A.海水 B.天然氣
C.冰水共存物 D.石灰石高溫煅燒后的剩余固體
3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能生成有刺激性氣味氣體的是
A.木炭 B.鎂條 C.紅磷 D.硫粉
4.近日,央視播報了“鎘大米”事件,大米中鎘含量嚴(yán)重超標(biāo),危害人體健康。其中“鎘”
指的是
A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)
5.下列物質(zhì)中,屬于溶液的是
A.米粥 B.牛奶 C.碘酒 D.石灰漿
6.下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是
A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源
B.空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,食品包裝中充氮氣可以防腐
C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
D.空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
7.化學(xué)在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。下列說法正確的是
A.二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物
B.石油、乙醇和沼氣都是不可再生能源
C.合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料 D.太陽能、風(fēng)能和地?zé)崮艿睦枚加欣诒Wo(hù)環(huán)境
8.近年來,部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況:①煤的燃燒;②工業(yè)廢氣的排放;
、蹌又参锏暮粑;④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
9.下列事故處理的方法不正確的是
A.炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火,用自來水撲滅
C.廚房煤氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并輕輕開窗通風(fēng)
D.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒起米,立刻用濕抹布撲蓋
10.某純凈物在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,由此推斷,該物質(zhì)的組成中一定含有的
元素是
A.氫和氧 B.硫和氧
C.氫和硫 D.硫、氫和氧
12.下列說法中正確的是
A.石墨可作潤滑劑,岡為它質(zhì)軟
B.金屬鋁可作導(dǎo)線,因為它的導(dǎo)電性最好
C.鋼的性能比生鐵優(yōu)良,因為鋼的含碳量比生鐵高
D.濃硫酸在實驗室中常用作干燥劑,因為濃硫酸有吸水性
13.下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法,錯誤的是
A.用金剛石作鉆探機的鉆頭
B.用小蘇打作焙制糕點的發(fā)酵粉
C.用甲醛浸泡海鮮防止其變質(zhì)
D.
14.t℃時,有一杯接近飽和的硝酸鉀溶液,下列做法一定不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/P>
A.恒溫蒸發(fā)溶劑
B.降低溶液的溫度
C.向溶液中加入硝酸鉀
D.向溶液中加入t℃時硝酸鉀的飽和溶液
15.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項物質(zhì) 所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACOCO2 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥
B NaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DFeCl2溶液CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
第二部分 非選擇題(共60分)
二、填空題(本題共5個小題,每空1分,共18分)
16.請用化學(xué)用語填空。
(1)鎂元素 △ (2)3個汞原子 △
(3)硝酸鋇 △ (4)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價 △
17.煤礦的礦井內(nèi),空氣中;煊锌扇夹缘臍怏w和粉塵,它們遇到明火就有可能發(fā)
△ 事故。為防止事故的發(fā)生,煤礦的礦井內(nèi)通常采取的安全措施是 △ 。
18.水是生命之源,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。
(1)自然界的水里都含有雜質(zhì),利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。還可以利
用活性炭的 △ 性凈化水。
(2)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用 △ 區(qū)分軟水和硬水,生活中通
常用 △ 的方法來降低水的硬度。
(3“節(jié)約用水,從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 △ 。
19.下圖是氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息和氧原子、鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。根
據(jù)圖示,回答下列問題。
(2)氧原子的核電荷數(shù)是 △ ;在化學(xué)反應(yīng)中容易 △ (填“得到”或“失去”)
電子。
20.右下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)圖示,完成下列問題。
(1)在 △ ℃時,B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等。
中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 △ (填最簡整數(shù)比)。
(3)若A中混有少量B時,采取 △ 的結(jié)晶方法提
純A。
(4)t3℃時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配制成飽
和溶液,所需水的質(zhì)量由多到少的順序是 △
(用A、B、C表示)。
三、簡答題(本題共4個小題,共16分)
21.(6分)金屬材料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活離不開的材料之一,人類每年要從自然界獲
取大量的金屬。根據(jù)你對金屬材料的認(rèn)識,回答下列問題。
(1)煉鐵廠以赤鐵礦石為原料冶煉生鐵的原理為 △ (用化學(xué)方程式表示)。
(2)在農(nóng)業(yè)上用硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液,不能使用鐵制容器的原因是
△ (用化學(xué)方程式表示)。該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 △ 。
(3)為了防止自行車銹蝕,人們
屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是 △ 。
22.(2分)從分子的角度分析并解釋下列問題。
(1)春暖花開,花香四溢。 △
(2)液化石油氣能壓縮在鋼瓶中。 △
23.(5分)根據(jù)下表數(shù)據(jù),回答下列問題。
物質(zhì)廁所清潔劑白醋食鹽水洗滌劑爐具清潔劑
pH137912
(1)上述五種物質(zhì)中,顯中性的是 △ 。
(2)水壺中的水垢,其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋 △ (填“能”或“不
能”)將它去除。
(3)生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現(xiàn)象屬于 △ (填“溶解”或“乳化”)。
(4)廁所清潔劑和白醋相比較,酸性較弱的是 △ ;廁所清潔劑與爐具清潔劑
△ (填“能”或“不能”)混合使用。
24.(3分)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類別的物質(zhì),其中乙是水。它們之間
化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去)。
(1)請推斷:甲可能是 △ 。
(2)寫
四、實驗題(本題共3個小題,共18分)
25.(4分)回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題。
(2)指出圖B中的錯誤操作 △ 。
(3)圖C、D是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時,在稱量和量取兩個操
作步驟中出現(xiàn)的情況。
①如圖C所示:在稱量氯化鈉的操作過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏右,則繼續(xù)進(jìn)行的操
作是 △ ,至天平平衡。
②如圖D所示:量取水時,仰視讀數(shù),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 △
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(1)圖中儀器C的名稱是 △ ; 儀器F的名稱是 △ 。
(2)在實驗室制取二氧化碳,最好選擇下列藥品中的 △ (填選項字母)。
a.碳酸鈣 b.大理石
c.稀鹽酸 d.稀硫酸
(3)選擇A、F和 △ (填字母)可組裝成一套實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置。
寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 △ 。
27.(8分)某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如下圖所示的A、B兩個實驗。
(2)A、B兩個實驗結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如
上圖所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀。同
所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
【猜想】小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4:
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是 △ 。
【討論】你認(rèn)為 △ 的猜想一定不合理。
如果濾液為無色,還可排除 △ 的猜想,理由是 △
【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案。
實驗步驟預(yù)期的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量濾液于試管中,滴入
△ △ 小光的猜想正確
五、計算題(本題共2個小題,共8分)
28.(2分)維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)可預(yù)防壞血病,它主要存在于蔬菜、水果中。
請計算:
(1)維生素C中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比是 △ (填最簡整數(shù)比)。
(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是 △ (填最簡整數(shù)比)。
29.(6分)將10.6g碳酸鈉與50g稀鹽酸放入同一燒杯中混合,二者恰好完全反應(yīng)。
試計算:稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)
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