中考勝利有方法　送給2015年中考家長

　　回想一年來女兒參加中考走過的歷程，感言頗多。特將體會和經(jīng)驗整理，和準(zhǔn)備參加明年中考的家長們分享，和今年中考勝利結(jié)束的家長們共勉：

　　1、幫孩子樹立信心。我們大人都有過這樣的成功經(jīng)驗：那就是信心，敢不敢想很重要，不敢想的事情永遠做不到，只要敢想就有50%以上的成功把握，不敢想則肯定是0把握。關(guān)于信心這一點，孩子們的經(jīng)驗幾乎是零。盡管許多自信的孩子學(xué)習(xí)成績更好，但孩子們難以體會到成績好來源于自信，往往順著大人歸結(jié)為聰明或勤奮。去年初二結(jié)束時，我閨女學(xué)習(xí)成績在年級和班里75%之后(屬于后四分之一)，孩子對于考上這所目標(biāo)學(xué)校有心愿，但一點兒底都沒有，也就是沒有信心。又因為老師平時夸獎的好學(xué)生與她無緣，所以有自卑感。我心里很清楚：如果女兒一直認為自己學(xué)習(xí)就不如那些好學(xué)生，那她永遠也當(dāng)不了好學(xué)生。我就給女兒打氣：“你怎么就認為自己比***(班里的尖子生)差呢?”我女兒舉的理由都被我一一反駁掉。接著我說：“爸爸覺得你可以比***強，一定能比***強!”在我的鼓勵下，女兒沒有了自卑感，自信心開始建立�；瘜W(xué)是初三開始學(xué)的課程，同學(xué)們在同一個起跑線上，我啟發(fā)她：“不信的話，你自己在化學(xué)上試試，看看你能不能當(dāng)好學(xué)生”。她自己有了想法，平時也付出努力，果然初三第一學(xué)期期中化學(xué)考了全班第二。這是她學(xué)習(xí)歷史上第一次取得這么好的成績。她突然體會到自己原來確實不比別人差，自信心在自己的一次成功后基本建立。所以，我的體會是：孩子本身都很聰明，但自信是外界給的，家長是孩子自信的首要來源，孩子不自信是家長的錯，要給孩子自信的理由，一起尋找成功的機會。

　　2、替孩子找到辦法。孩子學(xué)習(xí)成績不好，問題在哪兒?出路在哪兒?家長要替孩子分析，厘清思路和解決辦法后，啟發(fā)孩子共同分析，讓孩子自覺自愿地按既定的辦法做。去年我一朋友的孩子中考裸分549，我閨女初三開學(xué)前我們?nèi)�家到朋友家取�?jīng)，朋友的孩子鼓勵我的女兒，初三一年完全能趕上;問到孩子成績這么好的原因，朋友說他一直陪孩子上課外輔導(dǎo)課，并指出優(yōu)秀的學(xué)生大都在外上輔導(dǎo)課。我內(nèi)心里一直對中國的教育有看法，那就是愚蠢的應(yīng)試，所以我閨女此前沒上過課外輔導(dǎo)班�？擅鎸ΜF(xiàn)實，我不得不低頭：課外輔導(dǎo)很管用。我心里非常清楚這樣的事實：應(yīng)試教育考查的是學(xué)生的做題能力，做題能力本來就是學(xué)生熟能生巧，解題能力本來就是老師方法灌輸，因此：做題多的學(xué)生成績好，指導(dǎo)好的老師帶的學(xué)生能力強。北京的教育界都明白RDF中的高考成績好的原因：除了高中生源優(yōu)秀外，直升本校高中的初三學(xué)生第三年學(xué)高中課程(這一經(jīng)驗已經(jīng)被北京市各重點高中借鑒)，早早結(jié)束正常課程，早早進入總復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)說白了就是反復(fù)練習(xí)做題。中國應(yīng)試教育的方程式=多動筆+好教練，當(dāng)然，素質(zhì)教育的方程式應(yīng)該=多動手+好啟蒙。為此，我和閨女商量上課外輔導(dǎo)班，孩子同意上但有畏難情緒，因為初三作業(yè)多怕忙不過來。我說：爸爸陪你一起上。我相信：在學(xué)校的課堂上老師無法給自己閨女吃小灶，只能花錢在外面補。這樣，初三第一個學(xué)期在外上語數(shù)外三門主課，每周末各一堂大課三個小時。到了第二個學(xué)期，看到上學(xué)期末物理成績剛及格成了拉后腿的，又增加了物理一對一輔導(dǎo)，直到二�？荚嚽��；瘜W(xué)因為是初三開始學(xué)，所以只在寒假上了7天第二學(xué)期知識預(yù)習(xí)課，此前后沒再參加課外輔導(dǎo)�，F(xiàn)在看：課外輔導(dǎo)很管用，差什么補什么，差得少上大課，差得多一對一，差單項(如作文)短期一對一，輔導(dǎo)老師選擇也重要，家長和孩子一致感覺效果不好及時換。所以我的體會是：中考其實很簡單，大人很清楚，但孩子難明白，就沖刺初三這一年;因為中考的內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，只要孩子有決心、愿努力，補補課，中考成功盡在手中。

　　3、陪孩子征戰(zhàn)中考。中考是孩子們第一次經(jīng)歷人生的考驗。我常對閨女說：“人生的路要靠自己來走，只有把命運掌握在自己的手中心里才最踏實�！薄吧闲�學(xué)和初中都是我們替你安排，但中考是你第一次自己決定自己的命運，爸爸幫不了你�！迸畠耗苷J識到自己的責(zé)任，但壓力肯定大。怎么辦?大人來幫。怎么幫?能分擔(dān)嗎?分擔(dān)不了。我的做法是：陪!與女兒戰(zhàn)斗在一起。所以，初三開始每個周六日我和女兒一起去聽課，一起去趕地鐵，還做著筆記。剛開始，有的課女兒感覺吃力，跟不上老師的講課思路，我鼓勵“你剛來當(dāng)然跟不上，逐步適應(yīng)，堅持住�！惫�然，過了一段時間，跟上了，第二學(xué)期，英語課還成了輔導(dǎo)班上的好學(xué)生。我原計劃如果我閨女筆記記不全，她可以看我的，實際中她根本就沒看我的。我陪她走在路上、坐在課堂上的支持遠勝于記筆記。經(jīng)過一個學(xué)期的陪伴，閨女自強自立自己跑輔導(dǎo)課，寒假以及第二學(xué)期我沒有再出現(xiàn)在課堂上。體育40分不能丟，晚上陪孩子跑步，玩籃球，特別是跑步上閨女自己堅持練，初三第一學(xué)期體育課上常常跑在班里的第一梯隊，這給了女兒“我能行”的自信，中考體育測試全部滿分。晚上有時孩子學(xué)得很晚，大人都快支撐不住了，但也要堅持，一般等孩子上了床，我才休息。所以，我的體會是：中考對孩子很壓力，家長對孩子多給力，戰(zhàn)斗在一起是最好的心里支持。

　　4、給孩子創(chuàng)造環(huán)境。做好任何事情，都需要適合的環(huán)境。體育隊都有訓(xùn)練基地，那基地肯定是適合訓(xùn)練的。中考前的學(xué)習(xí)等于是比賽前的訓(xùn)練，所以，做家長的應(yīng)給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)、做題、上輔導(dǎo)課的環(huán)境。早餐應(yīng)吃好，健康在早餐，一天有精神更在早餐，我親自做早餐，注重營養(yǎng)搭配，前一天晚上備菜或做成半成品，早上常炒、燉、蒸正餐，很少快餐。因上班晚餐不能按時開飯，女兒常在外面吃，只要能抽出空，回家做一頓。晚上不應(yīng)酬早回家，閑置電視，看看書，女兒學(xué)習(xí)中有具體問題，一起探討，或給翻資料、上網(wǎng)找答案，探討不明告訴第二天找老師尋答案，再回家給我講。周五晚上女兒輔導(dǎo)課結(jié)束教室門一開，她一抬頭準(zhǔn)看見我或她媽。第二學(xué)期學(xué)校周六上午加半天課，下課后一出校門準(zhǔn)能看見我或她媽，然后開車送她到輔導(dǎo)班上課點，她在車上吃著我們做好的午餐。到了晚上約定的休息時間，催促閨女上床休息，好的睡眠才能保證第二天的精力。所以，我的體會是：給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要大人多付出勞動，克制自己的娛樂，創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　閨女中考結(jié)束成績沒達到自己的理想水平，準(zhǔn)備了難題的思路用到的不多，屬于慢熱型，前面三門考的不理想。所以，總結(jié)教訓(xùn)主要有如下兩點：

　　1、過度注重壓軸題、難題，對基本知識和做對基礎(chǔ)題重視不夠，中考還是基礎(chǔ)為關(guān)鍵，建議家長重視基礎(chǔ)知識。

　　2、第一次走出自己的教室參加考試，陌生的環(huán)境不適應(yīng)，第一門語文前一個小時“腦子完全一片空白”。就像體育比賽要適應(yīng)性訓(xùn)練。建議家長給孩子報名參加一些其他學(xué)校的選拔考試，適應(yīng)考試場景。

　　另外，中考體制與錄取機制基本是確定的，家長應(yīng)多了解政策，對于其中的公平與不公平、合理與不合理我們無法改變政策，所以必須調(diào)整好心態(tài)。我們能做的是：在現(xiàn)有政策下發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己的劣勢。如我家閨女沒有加分事項，咱就鍛煉身體，一則自己身體好，二則體育分不丟分。

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