執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考生經驗分享：三大記憶方法

　　1、用比較的方法背

　　要善于運用比較方法，將相同的或相近似的、相反的、同類的內容放在一起，相互比較、對照記憶，這樣就能準確掌握有關內容，一般我們會認為多項選擇題很難答，總有些似是而非的選項難以取舍。因此對教材中并列條款較多的地方，一定要反復比較，準確掌握。

　　2、用以線串點的方法背

　　考生復習到一定階段，會覺得已經背了很多內容，但此問題和彼問題的答案攪和在一起了。如果就這樣去考試，肯定會答非所問。此時要做一項重要的工作，即將每一章的主要內容列出線條，每條線再理出答題要點，這就把零碎的知識點用一條線串起來了。只有這樣，才能系統(tǒng)掌握考試的內容。

　　3、要按照自己的記憶規(guī)律來復習

　　每個人的記憶寬度不同，有的人一次可以背二、三章的內容，有的人只背一章也會將問題混淆�？忌仨氄莆兆约旱挠洃浺�(guī)律，每次不要背誦太多的內容，第二次一定要先復習一下老的，然后再進行新的復習。每復習完內容接近的幾章后，都要鞏固一下，然后才能繼續(xù)復習�？傊�，要在大腦里留下不同深度的記憶，這樣就不會將相關內容混淆了。還有的考生有記憶盲點，如有的人記不住有關原則，對四個字為一組、八個字為一條的原則特別記不住;有的人數字概念極差，百分比和數字總是要搞錯。這樣的考生應當將自己特別容易錯的內容列出來，強化記憶。

　　相關推薦：

　　2014臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試強化練習試題匯總　　

　　2014臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《兒科學》要點匯總

　　考試吧特別策劃：2014年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報考指南