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2019年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試課后章節(jié)練習(xí)題(1)

2019年全國執(zhí)業(yè)護(hù)士考試時(shí)間為5月18日-20日,為幫助大家模擬練習(xí),考試吧整理了“2019年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試課后章節(jié)練習(xí)題”,希望大家收藏練習(xí)。
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第一章 基礎(chǔ)護(hù)理知識和技能

第一節(jié) 護(hù)理程序課后習(xí)題

  一、A1

  1、護(hù)理記錄的PIO格式中的O是指

  A、護(hù)理評估

  B、護(hù)理措施

  C、護(hù)理結(jié)果

  D、護(hù)理問題

  E、護(hù)理評價(jià)

  2、護(hù)理程序中最基礎(chǔ)的步驟是

  A、護(hù)理評估

  B、護(hù)理診斷

  C、護(hù)理計(jì)劃

  D、護(hù)理實(shí)施

  E、護(hù)理評價(jià)

  3、關(guān)于護(hù)理程序的論述,不正確的概念是

  A、建立在人、環(huán)境、健康、護(hù)理這四個(gè)基本概念之上

  B、是一種系統(tǒng)的為護(hù)理對象提供全面、整體護(hù)理的工作方法

  C、是一種系統(tǒng)方法,是實(shí)施計(jì)劃性、連續(xù)性、全面整體護(hù)理的理論與實(shí)踐模式

  D、是一種臨床護(hù)理工作的簡化形式

  E、是一個(gè)綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程

  4、手術(shù)前護(hù)士收集的患者資料中,屬于客觀資料的是

  A、瘙癢

  B、惡心

  C、腹痛

  D、血壓

  E、恐懼

  5、為入院患者評估,收集資料的方法不妥的是

  A、通過醫(yī)生查體獲得資料

  B、通過觀察患者的非語言行為了解客觀資料

  C、通過與患者、家屬交談獲得資料

  D、通過閱讀患者病歷獲得病史資料

  E、通過護(hù)理人員健康評估獲得資料

  6、患者入院后護(hù)士收集相關(guān)資料,以下不需要收集的資料是

  A、患者的年齡、民族、職業(yè)、宗教信仰

  B、患者的對健康和疾病的認(rèn)識、精神及情緒狀態(tài)

  C、患者的現(xiàn)病史

  D、患者的手術(shù)、過敏史

  E、患者家庭成員的生活方式

  7、護(hù)士在收集患者資料過程中,不正確的是

  A、所有資料均來自護(hù)士與患者的正式與非正式交談

  B、正式交談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,有目的的引導(dǎo)患者交談

  C、正式交談的內(nèi)容應(yīng)貼近患者的病情

  D、非正式交談常在為患者提供護(hù)理服務(wù)的過程中進(jìn)行

  E、非正式交談有助于護(hù)士和患者感情的增進(jìn)及對病情的了解

 

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